2023年学生心理健康教育个案辅导记录表

学生心理健康教育个案辅导记录表

心理辅导员：XXX

辅导

对象

XXX

班级

四(5)班

性别

女

年龄

10

辅导

日期

2月10日

基本

情况

罗丽棋 ，女，10岁，四年级。表现比较暴躁，上课易开小差，经常无故在校不遵守纪律，与同学相处也不够友好，对老师也比较敌视，学习也不够自觉。

问题

表现

对作业做不做，考试成绩高低都抱无所谓态度，对老师的批评也无动于衷。对于老师说的话，她都有所质疑，教育效果不佳。

原因

分析

该生成长环境特殊，孩子同继父，妈妈生活在一起，去年妈妈又生了个弟弟，家长对孩子关心比较少，这使罗丽棋的心灵受到极大的伤害，严重缺乏应有的关爱。她与继父相互之间也缺乏沟通，继父对她很严格，经常批评教育她，家庭对孩子的心理影响很大。

辅

导

对

策

及

过

程

第

一

阶

段

通过家访或把孩子家长请到学校来学习相结合的办法，提高家长自身素质，帮助他们掌握正确的教子方法——主要是“晓之以理，动之以情，践之以行”的科学方法。并向孩子家长坚定地表示，不管怎样，我都会与他们一起努力，共同探讨，齐心协力做好孩子思想的转变工作，让她也树立起信心。

第

二

阶

段

学校是对学生成长影响最直接的环境。宽松、和谐