秋天的图画 教学设计
秋天的图画 教学设计 【课前透视】 《秋天的图画》是新选编的课文,图文并茂。作者运用比拟的手法,寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。课文中“谁使秋天这样美丽?”的设问,使我们对创造这一切的勤劳的人们喜爱和赞美之情油然而生。 学生对秋天的山野会有一定的认识,但这种认识仅停留在对外在的感知,缺乏对秋天美好的真正感悟。由此教师要利用课文插图或多媒体
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秋天的图画 教学设计 【课前透视】 《秋天的图画》是新选编的课文,图文并茂。作者运用比拟的手法,寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。课文中“谁使秋天这样美丽?”的设问,使我们对创造这一切的勤劳的人们喜爱和赞美之情油然而生。 学生对秋天的山野会有一定的认识,但这种认识仅停留在对外在的感知,缺乏对秋天美好的真正感悟。由此教师要利用课文插图或多媒体
《成长》说课稿 一、说教材 《成长》是语文S版第七册的一篇精读课文。这篇课文共分十四个自然段,记叙了意大利小男孩约翰虽然生活在优越的环境中,却生活节俭,还坚持用自己的劳动——为居民点送报纸,来挣零花钱的故事,告诉我们,从小培养孩子生活的能力,更有利于他们成长。 课文的一至六自然段写小约翰给我的最初印象,很可爱,很节俭。每次到“我”的面包房总是重复的两句话、重
《春雨的色彩》第二课时课堂教学 一、教材分析: 春天里万物复苏,百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》是一首散文诗,诗中意境优美:散文诗中绵绵的春雨,屋檐下叽叽喳喳的小鸟,万紫千红的大地,给人以美的陶冶和享受,与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。激发幼儿热爱大自然的情感,启发幼儿观察、发现自然界的变化,感知
小学心理健康教育课件(如何调节学习压力) 如何调节学习压力 不要盯着不动,用很正常的眼神去看。 心理小测试 你看到这张静止的图片是不是在动呢?心理医生说,上面这个图片与心理承受力有关,你的心理承受力越强,图片转动越慢。 1.如果你看到图片是静止不动的,证明你没有什么学习压力。 2.如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的,那就证明你存在着一定的学习压力。
小学心理健康教育课件(愤怒情绪的调控) 愤怒情绪的调控 主题班会 愤怒情绪的调控 愤怒情绪有哪些危害? 1、发怒有害身体健康 怒伤肝,忧伤肺, 喜伤心,恐伤肾。 2、经常发怒使人变丑 可促发荨麻疹、牛皮癣、湿疹和过敏性皮炎等皮肤病。 忧虑、急躁、暴怒等情绪还可使面部产生色素沉着,并使痤疮加重。 3、使人际关系紧张 4、伤害他人, 甚至违法犯罪 报道一: 19
小学心理健康教育课件(让生命之花五彩缤纷) 让生命之花五彩缤纷 初一(3)班 主题班会 20世纪初工业奇迹: 泰塔尼克号 沉入海底的泰塔尼克号 遇难时慌乱的人们 海啸 火灾 地震后 战争后的狼藉 1、中国健康教育咨询中设有一条咨询热线, 在热线设立之初曾做过一次统计,前9个月打 进热线的有2700人,曾尝试自杀或想自杀的占 146人,其中80%是中小学生。有
人教版语文《秋天的怀念》教学设计 设计理念: 《语文课程标准》指出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力等。本课教学贯彻以读为本,综合运用精读、略读、浏览等阅读方法,力图体现在速读中整体感知,在品读中感悟感动的特色。语文课程要体现新课改精神,由课内到课外,开拓学生的语言思维,老师要合理引导学生,努
人教版语文《秋天的怀念》教学设计篇 教学目标: 1.在“秋天”的故事中,理解“母爱”的内涵。 2.在“怀念”的情意中,感受“爱母”的思绪。 3.在“秋天的怀念”中,获得“好好活”的思考。 教学层次: 走进母亲怎样的好好儿活; 感受作者怎样的好好儿活; 思考我们要怎样好好儿活。 教学步骤: 走进秋天――读出味道 走出怀念――读出思考 一、揭示课题 1、有一位以
《春雨的色彩》第二课时课堂实录精选 教学内容:本课是义务教育课程实验教科书语文(人教版)一年级下册第2课。 教学目标: 1、熟记“线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢”11个生字,读准字音。 2、正确流利地朗读课文,用朗读表达感受;培养主动积累词语的意识。 3、感受春雨给大地带来的变化,激发热爱春雨,热爱大自然的感情。 课前准备: 一个课件;小燕子、麻
小学语文优质课《成长》教学设计全课时 一、教学目标: 1、理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。 2、有感情地朗读课文。抓住课文的重点部分,体会作者要表达的思想感情。 3、学习本课生字新词。 二、教学重点、难点: 抓住课文的重点部分阅读,理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。 三、教学时间: 两课时 三、教学准备:
《春雨的色彩》第二课时课堂记录 【预设目标】 1、熟记线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢11个生字,读准字音。 2、正确流利地朗读课文,用朗读表达感受;培养主动积累词语的意识。 3、感受春雨给大地带来的变化,激发热爱春雨,热爱大自然的感情。 【课前准备】 1、一个课件。 2、小燕子、麻雀、小黄莺的头饰;学生准备好课文纸、笔。 3、课前与学生交流: ⑴
小学心理健康教育课件(小学班会让生命之花五彩缤纷) 小学班会让生命之花五彩缤纷 603班 主题班会 20世纪初工业奇迹: 泰塔尼克号 沉入海底的泰塔尼克号 遇难时慌乱的人们 海啸 火灾 地震后 战争后的狼藉 1、中国健康教育咨询中设有一条咨询热线, 在热线设立之初曾做过一次统计,前9个月打 进热线的有2700人,曾尝试自杀或想自杀的占 146人,其中80%是
2024年中学校长工作述职报告精选 尊敬的各位领导、老师们:大家好! 刚刚过去的—年度,我校在教育局等上级领导的关怀下,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,紧紧依靠全体教职员工,高举邓小平理论的伟大旗帜,深入学习实践“科学发展观”,全面推进素质教育,强化校务公开和民主管理,进一步改善办学条件,各方面工作均取得优异成绩,受到上级表彰和社会各界的广泛赞誉,取得了良
小学心理健康教育课件(小学班会善待挫折) 小学班会善待挫折 善待挫折 在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样,那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中,每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢了,它们就是我们平时
培训中小学全年工作计划范文 一、指导思想 认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,按照县教育局的统一要求,进取探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一职责人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,实现培训资料、培训模式的校本化,促进教师专业成长和生命活力,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。 二、培
红领巾奖章实施方案 ——星星火炬少年志气,章章闪耀向未来 一、活动背景 为深入贯彻落实党中央关于新时代少先队工作的重要指示精神,依据全国少工委的相关指导意见,我校制定了“红领巾奖章”争章活动实施方案,致力于构建人人可为、逐步成长的激励体系。通过多级章目的设立和丰富的实践活动,我们将充分调动少先队员的积极性,增强其光荣感和组织归属感,助力其在思想道德、知识技能
森林防灭火六个一内容 一、一把火种引灾,一簇火星祸患。森林作为自然生态系统的重要组成部分,对于维持生态平衡、保障生物多样性具有极其重要的作用。然而,由于人类活动不慎引发的森林火灾给森林生态环境造成了极大的危害。为了有效防止和减少森林火灾,我们需要牢记森林防灭火六个一内容。 二、一是一把火种引灾。火种是森林火灾的根源,因此做好火源管理是预防火灾的关键。禁止在森
小学心理健康教育课件(小学班会瓦伦达效应) 小学班会瓦伦达效应 瓦伦达效应 心理学上有一个著名的“瓦伦达效应”。瓦伦达是美国一个著名的高空走钢索的表演者,他在一次重大的表演中,不幸失足身亡。他的妻子事后说,我知道这一次一定要出事,因为他上场前总是不停地说,这次太重要了,不能失败;而以前每次成功的表演,他总想着走钢丝这件事本身,而不去管这件事可能带来的一切。后
小学班级活动记录表 班级 队长 全班同学 活动时间 星期四下午 活动地点 教室 活动过程 星期四下午,我班举行了班队课活动,主题是:爱护公物。 同学们展示的节目应有尽有:有的表演小品,有的朗诵谚语,有的宣读倡议书裴洁妤一组的倡议书让我们知道了爱护公物的重要性;丁佳宁一组的谚语让我们要提倡爱护公物,节约水电;而陈珊珊一组的小品让我们知道了千万不要破坏身边的公物
培训中小学新年工作计划范文 一、指导思想 以理论和“_”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,以“办让人民满意的教育、打造让人民满意的教师,培养让人民满意的学生”为宗旨。着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构,服务于课程改革的需要,立足于学生的全面发展,为使教师成为具有可持续性发展和自主发展本事,具有终身学习和教育创新本事的专家型教师