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《成长》说课稿
《成长》说课稿 一、说教材 《成长》是语文S版第七册的一篇精读课文。这篇课文共分十四个自然段，记叙了意大利小男孩约翰虽然生活在优越的环境中，却生活节俭，还坚持用自己的劳动——为居民点送报纸，来挣零花钱的故事，告诉我们，从小培养孩子生活的能力，更有利于他们成长。 课文的一至六自然段写小约翰给我的最初印象，很可爱，很节俭。每次到“我”的面包房总是重复的两句话、重
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人教版语文《秋天的怀念》教学备课篇
人教版语文《秋天的怀念》教学备课篇 教学目标： 1、了解史铁生及相关的文学常识，积累文中的重点字词。 2、通过反复朗读，抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象。 3、理解文章将浓烈的感情浸透于叙事之中，并通过景物描写表达对母亲的怀念之情。 教学过程： (一)、导入新课 唐朝有一位诗人叫做孟郊，他写了一首非常有名的诗歌《游子吟》，同学们会背诵吗?(齐声背诵《
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鲁迅的《故乡》第一课时教学设计
鲁迅的《故乡》第一课时教学设计 教学课时：一课时 教学过程： 一、复习导入： 鲁迅的《故乡》中，记忆中的故乡和眼前的故乡有什么不同？（学生回答，教师评议） -----小说通过一些列对比不仅表明在苦涩严峻的现实生活面前作者梦想破灭的苦闷心情，更抒发了作者对不与人之间不再隔膜的新生活的期盼，从而充分地表现了主题。今天我们学习世界短篇小说大师莫泊桑的小《我的叔叔于
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《春雨的色彩》第二课时课堂实录精选
《春雨的色彩》第二课时课堂实录精选 教学内容：本课是义务教育课程实验教科书语文（人教版）一年级下册第2课。 教学目标： 1、熟记“线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢”11个生字，读准字音。 2、正确流利地朗读课文，用朗读表达感受；培养主动积累词语的意识。 3、感受春雨给大地带来的变化，激发热爱春雨，热爱大自然的感情。 课前准备： 一个课件；小燕子、麻
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小学心理健康教育课件(小学班会让生命之花五彩缤纷)
小学心理健康教育课件(小学班会让生命之花五彩缤纷) 小学班会让生命之花五彩缤纷 603班 主题班会 20世纪初工业奇迹： 泰塔尼克号 沉入海底的泰塔尼克号 遇难时慌乱的人们 海啸 火灾 地震后 战争后的狼藉 1、中国健康教育咨询中设有一条咨询热线， 在热线设立之初曾做过一次统计，前9个月打 进热线的有2700人，曾尝试自杀或想自杀的占 146人，其中80%是
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小学心理健康教育课件(小学班会我的情绪我掌控)
小学心理健康教育课件(小学班会我的情绪我掌控) 小学班会我的情绪我掌控 我抓我逃 我的情绪我掌控 说一说 甲乙两个学生发烧38度，头昏脑胀很难受的样子。老师让他们回家看病，烧退后7天再来上课。甲很感激，道谢后回家休息，乙却横眉冷对，坚持不走，继续难受。 甲乙两个同学自习课说话，被老师批评教育之后，近来他俩的学习成绩却发生了截然不同的变化，甲的成绩直线上升，而
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小学心理健康教育课件(如何调节学习压力)
小学心理健康教育课件(如何调节学习压力) 如何调节学习压力 不要盯着不动，用很正常的眼神去看。 心理小测试 你看到这张静止的图片是不是在动呢？心理医生说，上面这个图片与心理承受力有关，你的心理承受力越强，图片转动越慢。 1.如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力。 2.如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力。
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小学心理健康教育课件（愤怒情绪的调控）
小学心理健康教育课件（愤怒情绪的调控） 愤怒情绪的调控 主题班会 愤怒情绪的调控 愤怒情绪有哪些危害？ 1、发怒有害身体健康 怒伤肝，忧伤肺， 喜伤心，恐伤肾。 2、经常发怒使人变丑 可促发荨麻疹、牛皮癣、湿疹和过敏性皮炎等皮肤病。 忧虑、急躁、暴怒等情绪还可使面部产生色素沉着，并使痤疮加重。 3、使人际关系紧张 4、伤害他人， 甚至违法犯罪 报道一： 19
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人教版语文《秋天的怀念》教学设计
人教版语文《秋天的怀念》教学设计 设计理念： 《语文课程标准》指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力等。本课教学贯彻以读为本，综合运用精读、略读、浏览等阅读方法，力图体现在速读中整体感知，在品读中感悟感动的特色。语文课程要体现新课改精神，由课内到课外，开拓学生的语言思维，老师要合理引导学生，努
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《比例的意义和基本性质》教学设计与反思
《比例的意义和基本性质》教学设计与反思 一，教学目标： 1、知识与能力目标：在具体情境中，理解比例的意义和基本性质，会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。 2、过程与方法目标：通过在探索比例的意义和基本性质的过程中，进一步发展自己的合情推理能力。 3、情感态度价值观：通过自主学习，经历探究的过程，体验成功的快乐。 二、教学重难点： 三、教学重点：理
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小学心理健康教育课件(小学班会还在抱怨吗)
小学心理健康教育课件(小学班会还在抱怨吗) 小学班会还在抱怨吗 有什么事情让你不开心? 上学很烦恼？ 不是他们! 不喜欢吃菜? 他们为饥饿而奋斗! 减肥? 他们因此而死! 父母太过宠爱? 他们没有! 厌倦这个游戏? 他们别无选择! 没有名牌鞋子? 他们只有一个品牌! 不曾为拥有一张床而庆幸? 他们希望不要醒来! 你是否还在埋怨? 看一看周围 你应该感谢在短暂
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莫泊桑我的叔叔于勒教学设计
莫泊桑我的叔叔于勒教学设计 教材分析 莫泊桑的小说，特别是短篇小说，在艺术手法上造诣很深。他的作品题材丰富多彩，行文波澜起伏，故事情节巧妙曲折，用洗练的笔墨揭示人物内心世界，人物形象鲜明生动。发表于1883年的《我的叔叔于勒》，就是一篇体现他艺术风格、特色和功力的佳作。小说通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民
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小学心理健康教育课件(小学班会认识心理屏障)
小学心理健康教育课件(小学班会认识心理屏障) 小学班会认识心理屏障 心 理 讲 座 之 一 ――认识心理屏障，增强自我调适能力 自卑 向前 一、逆反心理 1、含义：客观要求与主观需要不相符合时所表现出的强烈抵触情绪。 2、原因： ①学生青春期心理特点： 自尊心强 自我中心 好批评 好争论 ②教师、家长：不了解学生心理特点，一味禁止压制 3、克服逆反心理 本质
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《春雨的色彩》第二课时课堂记录
《春雨的色彩》第二课时课堂记录 【预设目标】 1、熟记线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢11个生字，读准字音。 2、正确流利地朗读课文，用朗读表达感受；培养主动积累词语的意识。 3、感受春雨给大地带来的变化，激发热爱春雨，热爱大自然的感情。 【课前准备】 1、一个课件。 2、小燕子、麻雀、小黄莺的头饰；学生准备好课文纸、笔。 3、课前与学生交流： ⑴
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小学语文优质课《成长》教学设计全课时
小学语文优质课《成长》教学设计全课时 一、教学目标： 1、理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。 2、有感情地朗读课文。抓住课文的重点部分，体会作者要表达的思想感情。 3、学习本课生字新词。 二、教学重点、难点： 抓住课文的重点部分阅读，理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。 三、教学时间： 两课时 三、教学准备：
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小学心理健康教育课件（放松心情减轻压力）
小学心理健康教育课件（放松心情减轻压力） 放松心情减轻压力 有的同学都画了向日葵。她说她喜欢那种金灿灿的感觉，因为它美丽，始终向着太阳，它能得到更多的关怀与温暖，是幸福的、快乐的。 有一个同学画了四棵小草。他觉得草有顽强的生命力，“野火烧不尽，春风吹又生”。它们平凡而不张扬。但是，一棵小草太孤独，所以它希望自己是四棵小草，这样大家相偎依，才不孤独。还有同学画
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小学心理健康教育课件(小学班会心理健康教育)
小学心理健康教育课件(小学班会心理健康教育) 小学班会心理健康教育 ――拒绝自私 一三年级组制作 什么是自私? “自”是指自我；“私”是指利己；“自私”指的是只顾自己的利益，不顾他人、集体、国家和社会的利益。自私是一种较为普遍的病状心理现象。 小学生自私的表现形式 1、不讲公德。 公德是指广大公民在社会生活中所应遵循的道德准则。可是有些人却漠然视之：如随地吐
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守护教育初心，静待雏鸟展翅——《在乎每一只鸟》
守护教育初心，静待雏鸟展翅——《在乎每一只鸟》 读后感 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好! 很高兴有机会与大家一起分享读书的收获与乐趣。莎士比亚说过："生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像乌儿没有翅膀。"今天我为大家推荐一部我很喜欢的书籍《在乎每一只鸟》,这是一位教育者的独白。刚拿到这本书时，看到封面，我就特别想听听这位教育者的独白究竟是
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小学心理健康教育课件(小学班会瓦伦达效应)
小学心理健康教育课件(小学班会瓦伦达效应) 小学班会瓦伦达效应 瓦伦达效应 心理学上有一个著名的“瓦伦达效应”。瓦伦达是美国一个著名的高空走钢索的表演者，他在一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事后说，我知道这一次一定要出事，因为他上场前总是不停地说，这次太重要了，不能失败；而以前每次成功的表演，他总想着走钢丝这件事本身，而不去管这件事可能带来的一切。后
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小学心理健康教育课件（冲 突）
小学心理健康教育课件（冲 突） 冲 突 发生后・・・・・・・・ 实话实说小矛盾： 你理解什么是冲突吗？ 你与同学发生过什么冲突吗？ 冲突 避免 一.以理服人 有理走天下 二.以笑制人 笑容是 避免冲突的最好方法 金点子: http://www.flacity.cn/flash/3/17/200604081470.html http://www.flacity
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