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《春雨的色彩》第二课时课堂记录
《春雨的色彩》第二课时课堂记录 【预设目标】 1、熟记线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢11个生字，读准字音。 2、正确流利地朗读课文，用朗读表达感受；培养主动积累词语的意识。 3、感受春雨给大地带来的变化，激发热爱春雨，热爱大自然的感情。 【课前准备】 1、一个课件。 2、小燕子、麻雀、小黄莺的头饰；学生准备好课文纸、笔。 3、课前与学生交流： ⑴
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《比例的意义和基本性质》教学设计与反思
《比例的意义和基本性质》教学设计与反思 一，教学目标： 1、知识与能力目标：在具体情境中，理解比例的意义和基本性质，会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。 2、过程与方法目标：通过在探索比例的意义和基本性质的过程中，进一步发展自己的合情推理能力。 3、情感态度价值观：通过自主学习，经历探究的过程，体验成功的快乐。 二、教学重难点： 三、教学重点：理
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小学语文优质课《成长》教学设计全课时
小学语文优质课《成长》教学设计全课时 一、教学目标： 1、理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。 2、有感情地朗读课文。抓住课文的重点部分，体会作者要表达的思想感情。 3、学习本课生字新词。 二、教学重点、难点： 抓住课文的重点部分阅读，理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。 三、教学时间： 两课时 三、教学准备：
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人教版语文《秋天的怀念》教学
人教版语文《秋天的怀念》教学 尊敬的各位评委老师： 上午好！我说课的题目是《秋天的怀念》。 下面，我将从六个方面来说这节课——教材分析、学情分析、教学目标重点难点、教法学法、教学设计、板书设计。 一、教材分析： 《秋天的怀念》是七年级上册第二单元的第一篇课文。本单元所选的文章以亲情为主题，以不同的生活为背景，抒发了同样感人至深的亲情。学习本单元可以丰富学生的
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《成长》说课稿
《成长》说课稿 一、说教材 《成长》是语文S版第七册的一篇精读课文。这篇课文共分十四个自然段，记叙了意大利小男孩约翰虽然生活在优越的环境中，却生活节俭，还坚持用自己的劳动——为居民点送报纸，来挣零花钱的故事，告诉我们，从小培养孩子生活的能力，更有利于他们成长。 课文的一至六自然段写小约翰给我的最初印象，很可爱，很节俭。每次到“我”的面包房总是重复的两句话、重
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小学心理健康教育课件(小学班会让生命之花五彩缤纷)
小学心理健康教育课件(小学班会让生命之花五彩缤纷) 小学班会让生命之花五彩缤纷 603班 主题班会 20世纪初工业奇迹： 泰塔尼克号 沉入海底的泰塔尼克号 遇难时慌乱的人们 海啸 火灾 地震后 战争后的狼藉 1、中国健康教育咨询中设有一条咨询热线， 在热线设立之初曾做过一次统计，前9个月打 进热线的有2700人，曾尝试自杀或想自杀的占 146人，其中80%是
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小学心理健康教育课件（愤怒情绪的调控）
小学心理健康教育课件（愤怒情绪的调控） 愤怒情绪的调控 主题班会 愤怒情绪的调控 愤怒情绪有哪些危害？ 1、发怒有害身体健康 怒伤肝，忧伤肺， 喜伤心，恐伤肾。 2、经常发怒使人变丑 可促发荨麻疹、牛皮癣、湿疹和过敏性皮炎等皮肤病。 忧虑、急躁、暴怒等情绪还可使面部产生色素沉着，并使痤疮加重。 3、使人际关系紧张 4、伤害他人， 甚至违法犯罪 报道一： 19
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小学心理健康教育课件(小学班会还在抱怨吗)
小学心理健康教育课件(小学班会还在抱怨吗) 小学班会还在抱怨吗 有什么事情让你不开心? 上学很烦恼？ 不是他们! 不喜欢吃菜? 他们为饥饿而奋斗! 减肥? 他们因此而死! 父母太过宠爱? 他们没有! 厌倦这个游戏? 他们别无选择! 没有名牌鞋子? 他们只有一个品牌! 不曾为拥有一张床而庆幸? 他们希望不要醒来! 你是否还在埋怨? 看一看周围 你应该感谢在短暂
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小学心理健康教育课件(让生命之花五彩缤纷)
小学心理健康教育课件(让生命之花五彩缤纷) 让生命之花五彩缤纷 初一（3）班 主题班会 20世纪初工业奇迹： 泰塔尼克号 沉入海底的泰塔尼克号 遇难时慌乱的人们 海啸 火灾 地震后 战争后的狼藉 1、中国健康教育咨询中设有一条咨询热线， 在热线设立之初曾做过一次统计，前9个月打 进热线的有2700人，曾尝试自杀或想自杀的占 146人，其中80%是中小学生。有
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秋天的图画 教学设计
秋天的图画 教学设计 【课前透视】 《秋天的图画》是新选编的课文，图文并茂。作者运用比拟的手法，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。课文中“谁使秋天这样美丽？”的设问，使我们对创造这一切的勤劳的人们喜爱和赞美之情油然而生。 学生对秋天的山野会有一定的认识，但这种认识仅停留在对外在的感知，缺乏对秋天美好的真正感悟。由此教师要利用课文插图或多媒体
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小学心理健康教育课件(如何调节学习压力)
小学心理健康教育课件(如何调节学习压力) 如何调节学习压力 不要盯着不动，用很正常的眼神去看。 心理小测试 你看到这张静止的图片是不是在动呢？心理医生说，上面这个图片与心理承受力有关，你的心理承受力越强，图片转动越慢。 1.如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力。 2.如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力。
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小学心理健康教育课件（冲 突）
小学心理健康教育课件（冲 突） 冲 突 发生后・・・・・・・・ 实话实说小矛盾： 你理解什么是冲突吗？ 你与同学发生过什么冲突吗？ 冲突 避免 一.以理服人 有理走天下 二.以笑制人 笑容是 避免冲突的最好方法 金点子: http://www.flacity.cn/flash/3/17/200604081470.html http://www.flacity
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小学认识大于小于等于
小学认识大于小于等于 教学内容：数学第一册第五单元 第四小节 教学目标 ： 1、在运动会的情境中，通过观察比较，了解“同样多”“多”“少”的含义，认识=、＜和＞表示的意思及用法，会比较以内数的大小。 2、在比较过程中渗透“一一对应”的思想，初步用一一对应的方法进行比较。 3、在探索解决实际问题的方法中，发展初步的思维能力和语言表达能力，发展解决问题的策略。
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人教版语文《秋天的怀念》教学设计
人教版语文《秋天的怀念》教学设计 设计理念： 《语文课程标准》指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力等。本课教学贯彻以读为本，综合运用精读、略读、浏览等阅读方法，力图体现在速读中整体感知，在品读中感悟感动的特色。语文课程要体现新课改精神，由课内到课外，开拓学生的语言思维，老师要合理引导学生，努
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人教版语文《秋天的怀念》教学设计篇
人教版语文《秋天的怀念》教学设计篇 教学目标： 1.在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。 2.在“怀念”的情意中，感受“爱母”的思绪。 3.在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。 教学层次： 走进母亲怎样的好好儿活; 感受作者怎样的好好儿活; 思考我们要怎样好好儿活。 教学步骤： 走进秋天――读出味道 走出怀念――读出思考 一、揭示课题 1、有一位以
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小学人教二上《语文园地二》
小学人教二上《语文园地二》 【我的发现】 这是一项引导学生自主识字、发现汉字规律和识字方法的练习。重点是引导学生在探索和发现中学会识字，并体验发现的快乐，激发识字的兴趣和求知的欲望。 教学时要放手让学生去观察、议论，鼓励学生发表个人见解，发现“熟字加偏旁”的识字方法和汉字的构字特点。首先让学生读一读，再引导辨一辨，让学生自己去找出每组中两个字的相同点和不同点
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守护教育初心，静待雏鸟展翅——《在乎每一只鸟》
守护教育初心，静待雏鸟展翅——《在乎每一只鸟》 读后感 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好! 很高兴有机会与大家一起分享读书的收获与乐趣。莎士比亚说过："生活里没有书籍，就好像没有阳光：智慧里没有书籍，就好像乌儿没有翅膀。"今天我为大家推荐一部我很喜欢的书籍《在乎每一只鸟》,这是一位教育者的独白。刚拿到这本书时，看到封面，我就特别想听听这位教育者的独白究竟是
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小学心理健康教育课件(小学班会认识心理屏障)
小学心理健康教育课件(小学班会认识心理屏障) 小学班会认识心理屏障 心 理 讲 座 之 一 ――认识心理屏障，增强自我调适能力 自卑 向前 一、逆反心理 1、含义：客观要求与主观需要不相符合时所表现出的强烈抵触情绪。 2、原因： ①学生青春期心理特点： 自尊心强 自我中心 好批评 好争论 ②教师、家长：不了解学生心理特点，一味禁止压制 3、克服逆反心理 本质
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小学心理健康教育课件(小学班会善待挫折)
小学心理健康教育课件(小学班会善待挫折) 小学班会善待挫折 善待挫折 在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时
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小学心理健康教育课件(小学班会心理健康教育)
小学心理健康教育课件(小学班会心理健康教育) 小学班会心理健康教育 ――拒绝自私 一三年级组制作 什么是自私? “自”是指自我；“私”是指利己；“自私”指的是只顾自己的利益，不顾他人、集体、国家和社会的利益。自私是一种较为普遍的病状心理现象。 小学生自私的表现形式 1、不讲公德。 公德是指广大公民在社会生活中所应遵循的道德准则。可是有些人却漠然视之：如随地吐
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