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专题党课：深学笃行二十届四中全会精神 奋力谱写实中高质量发展新篇章
专题党课：深学笃行二十届四中全会精神 奋力谱写实中高质量发展新篇章 同志们: 今天,我们在这里召开全体党员教师大会,深入学习贯彻党的二十届四中全会精神,准确把握全会对教育强国、科技强国、人才强国建设的一体部署,将全会精神与我校教育教学实际紧密结合,奋力谱写学校高质量发展新篇章。 一、深刻领会党的二十届四中全会的重大意义 2025年10月召开的党的二十届四中全
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有效推进大中小学思政课一体化建设的思考
有效推进大中小学思政课一体化建设的思考 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，大中小学思政课一体化建设需立足学生成长规律与认知特点，以系统思维打通学段壁垒、整合育人资源、优化实施机制，通过多维度协同发力构建贯通全程、循序渐进的育人体系。 一、锚定梯度进阶，构建分层适配的育人目标体系 小学阶段聚焦情感启蒙，以培养道德感知和集体意识为核心，设定行为规范养成、身
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XX市教育局__立德树人促发展__改革创新提质效
XX市教育局__立德树人促发展__改革创新提质效 XX市教育局 立德树人促发展 改革创新提质效 亮点 2025年 全市已开展百余场行走的思政课，参与师生超16万人次拓宽升学通道，将普通高中录取率提升至74.05% 大力实施“十百千万”人才梯级培养计划，建成教师专业发展基地，实施各级培训项目83个，参训教师达2万人次 校园安防建设实现“四个100%”目标“十四
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聚焦立德树人__着眼拔尖育才
聚焦立德树人__着眼拔尖育才 聚焦立德树人 着眼拔尖育才 在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局交织的背景下，人才是关键，教育是根本。高校思想政治工作，作为落实立德树人根本任务、塑造时代新人的核心环节，使命光荣，责任重大。我们必须聚焦立德树人，着眼拔尖创新人才培养，明确思政工作的战略新定位，深化体制机制改革，优化评价导向，探索新路径，努力开创新时代
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扛起教育强市新担当__推动XX教育高质量发展
扛起教育强市新担当__推动XX教育高质量发展 扛起教育强市新担当 推动XX教育高质量发展 “市六届五次党代会系统构建了奋进‘十五五’的‘1336’工作体系，提出加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，推动教育等社会事业跨越式发展。”市教育局党组书记、局长阮聪颖在接受采访时表示，今年是“十五五”开局之年，市教育局将自觉融入全市发展大局，全面推进教育强市建设取得新成
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红色文化赋能大中小学思政课一体化的实践路径
红色文化赋能大中小学思政课一体化的实践路径 红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设和改革实践中创造积累的先进文化，是滋养学子成长成才的精神沃土，是推进大中小学思政课一体化的鲜活教材。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确将推进大中小学思政课一体化改革创新列入塑造立德树人新格局、培育时代新人的重要举措。革命老区应充分发挥红色文化育人功能，构建“
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人工智能赋能思政教育高质量发展
人工智能赋能思政教育高质量发展 在教育信息化背景下，高校思政教育面临众多挑战，如内容更新迅速、学生需求多元化、育人场景不断延伸等。人工智能技术的数据分析、智能推送、个性化交互等特点能够为高校思政教育的精准化实施、及时化反馈以及智能化管理提供更多支持。人工智能赋能高校思政教育的开展，不仅迎合教育现代化发展趋势，同时也是构建“三全育人”体系、提升思政工作效能的关
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人工智能赋能下思想政治教育的创新实践
人工智能赋能下思想政治教育的创新实践 人工智能技术的指数级发展正在重构教育领域的底层逻辑，其影响力如同数字时代的飓风，既推动着教学模式的范式革新，也对传统育人体系形成深刻挑战。在此背景下，高校思想政治理论课的改革需把握“守正创新”的核心要义——既要善用智能技术的赋能优势，又要坚守立德树人的根本立场。作为新时代马克思主义理论学习者，我们肩负双重使命：清醒认知技
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“1234”工作方式下，探索加强党员教师思政课程建设路径
“1234”工作方式下，探索加强党员教师思政课程建设路径 受到社会经济快速发展导向目标等多种原因的影响，长期以来，学校在培养学生过程中强调了专业理论知识和对实践技能的培养，然而却忽略了对学生品德情操等基本方面的培养。习近平总书记于2016年12月召开的全国高校思想政治会议上就提出了要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、
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大中小学思政课一体化建设的路径探究
大中小学思政课一体化建设的路径探究 大中小学思政课是落实新时代立德树人根本任务的关键环节与核心载体。铸牢中华民族共同体意识是大中小学思政课的重要内容，将其融入大中小学思政课一体化建设，在提升政治认同、培育国家认同、传承精神财富等方面具有高度的价值契合。这要求我们打造全方位一体化建设框架，增强思政课教学的针对性与实效性，提升其吸引力与感染力。 一、体系构建，打
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建设更多家门口的好学校
建设更多家门口的好学校 省政府工作报告围绕“办好人民满意的教育”提出了新的目标任务，全省教育系统如何细化落实？省教育厅党组书记、厅长王庆东在接受记者专访时表示，今年我省将大力推进教育扩优提质，加强优质普惠幼儿园、义务教育优质学校、优质特色高中、优质本科高校和健康学校建设，让群众家门口的好学校越来越多，让人民群众的教育获得感、幸福感持续增强。 让更多孩子享受优
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“四联”机制构建区域“教联体”
“四联”机制构建区域“教联体” 10岁的阿芳把参加比赛获得的一等奖奖状举在胸前，“咔嚓”一声，画面被定格在手机里，教师再把孩子的快乐传给远在他乡的父母。 地处边远少数民族地区的湖南新晃侗族自治县，正面临育人新挑战：留守儿童、单亲家庭和隔代教育现象突出，学生情感陪伴与成长引导存在缺口；应对学生行为管理、心理疏导，教师专业能力不足导致育人效果参差不齐。为解决这些
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把教育办到三湘百姓的心坎上
把教育办到三湘百姓的心坎上 “十四五”以来，湖南围绕加快建设教育强省，推动教育高质量发展取得新成效。近日，湖南省委教育工委委员、省教育厅党组成员余伟良接受记者专访，系统回顾了“十四五”时期湖南教育领域的实践与突破。 “好学校”办在百姓家门口 “实现教育公平、提升教育质量的关键在于资源的合理配置。”余伟良指出。五年来，湖南主要从三个方面持续发力，努力提高基本公
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解决好师生群众关心的关键小事
解决好师生群众关心的关键小事 崇文重教，厚道齐鲁。2025年，XX省坚决贯彻落实教育部基础教育规范管理提升年行动要求，立足省情、因势利导、摸透民情、精准发力，强化规范办学监督一体化数字平台建设，多措并举破解规范办学工作中的顽瘴痼疾，切实巩固规范办学工作成效，有力维护教育教学秩序，努力提升基础教育治理现代化水平。 坚持“四维协同”，一体化构建规范化管理体系。X
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推动国防教育与思政教育有机互融
推动国防教育与思政教育有机互融 在世界百年未有之大变局加速演进的时代背景下，国家安全形势日趋复杂。高校肩负着为党育人、为国育才的时代使命，如何牢牢把握立德树人根本任务，使国防教育与思想政治教育协同推进、同向同行，已成为新时代高校育人体系建设中的重要课题。实践表明，推动二者深度融合，不仅是落实总体国家安全观的现实要求，还是深化“大思政课”建设、培育堪当民族复兴
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地方高校师范生职业能力的现状调查与提升路径
地方高校师范生职业能力的现状调查与提升路径 地方高校师范专业承担着培养区域基础教育师资的重要使命。对143名地方高校师范生进行问卷调查，结果发现师范生职业能力总均分为3.67分（满分5分）。具体地，师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力四个子维度的均分分别为3.95分、3.60分、3.62分和 3.53分，师德践行能力最强、自主发展能力最弱。
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对民办高校基层党组织政治功能和组织功能提升路径探析
对民办高校基层党组织政治功能和组织功能提升路径探析 中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》强调，“增强学校基层党组织政治功能和组织功能，发挥战斗堡垒作用”。本文通过分析民办高校基层党组织政治功能和组织功能的作用发挥，提出民办高校基层党组织政治功能和组织功能有效提升的路径。 一、民办高校基层党组织政治功能和组织功能作用发挥表现
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法治精神融入高校思想政治教育的价值意蕴与实践路径
法治精神融入高校思想政治教育的价值意蕴与实践路径 一、引言 高校作为社会主义事业建设者和接班人培育的重要阵地，同时承担着德法兼修高素质法治人才培养的重要使命。因此，探讨法治精神融入高校思想政治教育的有效路径便成为高等教育落实立德树人根本任务的重要课题。将法治精神深度融入高校思想政治教育，既能够做到有效丰富高校思政教育教学内容、补充化解法治教育元素浅表化问题，
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以教育家精神为引领__建设高素质专业化教师队伍
以教育家精神为引领__建设高素质专业化教师队伍 以教育家精神为引领 建设高素质专业化教师队伍 百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。习近平总书记强调，“要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。”教育家精神是广大教师在中国共产党的领导下于长期立德树人实践中铸就的宝贵精神财富，深刻揭示了教育工作者所广
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强化新媒体时代思政引领效能
强化新媒体时代思政引领效能 新媒体时代重塑信息传播与社交互动模式，作为网络原住民的当代大学生，其思想观念、价值取向和行为方式，无不深度浸润于数字环境，既为高校思想政治教育开辟了新阵地，又提出了新挑战。高校唯有秉持创新思维、主动探索变革路径，才能切实提升思想政治教育引领力。 深化内容建设，增强时代感、针对性与亲和力 教学内容是思想政治教育的基本依托。在信息过载
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