党课党建
党课：筑牢思想防线 勇担时代使命 坚决向校园欺凌亮剑
党课：筑牢思想防线 勇担时代使命 坚决向校园欺凌亮剑 同志们，同学们： 今天，我们XX职业中专青马工程培训班暨本期业余党校的全体学员汇聚一堂，举行这次专题党课，意义非凡。我们今天不谈空泛的理论，而是要聚焦一个与我们在座每一位同学的健康成长、与我们校园的和谐稳定、与我们国家未来的建设者和接班人培养息息相关的严肃课题 ——拒绝校园欺凌，向校园欺凌亮剑。 在座的各
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专题党课：坚守廉洁初心，勇担育人使命
专题党课：坚守廉洁初心，勇担育人使命 同志们： 大家好！今天，我们XX小学全体党员教师齐聚一堂，举行这次意义深远的党风廉政建设专题党课。我今天主讲的题目是**《坚守廉洁初心，勇担育人使命》**。之所以选择这个题目，之所以在当前这个时间节点与同志们深入探讨廉洁从教这一重大课题，是因为党风廉政建设和反腐败斗争是我们党必须抓好的重大政治任务，而对于我们教育工作者而
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XX学校2026年全面从严治党工作要点（四）
XX学校2026年全面从严治党工作要点（四） 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实习近平总书记关于党的自我革命的重要思想特别是“五个进一步到位”重要要求，严格遵循二十届中央纪委五次全会工作部署，紧扣学校党委常委会专题研究全面从严治党工作的会议精神，立足学校申硕攻坚、本科教育教学审核评估、迈向第三次创业新征程的核心发展大局，坚持严的基调、严
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党课：以初心引领使命，以实干担当育人
党课：以初心引领使命，以实干担当育人 同志们： 三月春风暖人心，正是学习正当时。今天，我们齐聚一堂，围绕 “树立和践行正确政绩观” 这一主题，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，结合学前教育工作实际，交流感悟、凝聚共识、共话发展。学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是人生启蒙的第一粒扣子。近年来，我校（园）深入贯彻落实党的教育方针，
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2026 年 XX 市教育工作要点
2026 年 XX 市教育工作要点 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面贯彻落实全国、全省教育大会及相关政策精神，按照市委市政府决策部署和上级主管部门工作要求，以 “十五五” 教育规划实施为牵引，以 “优质均衡发展建设年” 为主线，围绕 “安全、规范、提质、创优” 目标，深化教育综合改革
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党课：坚守师德底线赋能学校高质量发展
党课：坚守师德底线赋能学校高质量发展 同志们： 今天，我们在这里召开全体党员教师专题党课，主题是“坚守师德底线，赋能学校高质量发展”。教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，教育承担着为党育人、为国育才的神圣使命。全体党员教师必须深刻认识到，师德师风建设不仅关乎教师个人形象，更关乎教育事业兴衰成败，关乎民族
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XX学校2026年全面从严治党工作要点（二）
XX学校2026年全面从严治党工作要点（二） 为深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，全面落实二十届中央纪委五次全会部署要求，一刻不停推进全面从严治党，以高质量党建引领保障学校事业高质量发展，结合学校实际，制定本工作要点。 一、指导思想与总体要求 2026年学校全面从严治党工作的指导思想是
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聚焦铸魂育人，突出价值引领，构建“一站式”学生社区文化育人新生态
聚焦铸魂育人，突出价值引领，构建“一站式”学生社区文化育人新生态 XX学校深入学习贯彻习近平文化思想和习近平总书记考察安徽重要讲话精神，以全面实施立德树人工程为主线，聚焦铸魂育人，突出价值引领，立足社区育人场域，强化“三坚持、三推进”，着力打造社区文化育人新生态，全面提升学生社区建设质效，推动学生快乐成长、健康成人、励志成才、走向成功。 坚持立德树人，推进功
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以“五心领航 五化赋能”助推“一站式”学生社区建设提质增效
以“五心领航 五化赋能”助推“一站式”学生社区建设提质增效 XX学校深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，深入构建“三全育人”工作格局。学校紧密围绕办学治校具体特色，明确了以文化育人为牵引，构建“五心五化”打造“五瓣丁香社区”模式的工作理念，全力打造以生为本、富有特色、成效显著的“一站式”学生社区，拓展育人空间
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以党建为引领，探索“一站式”学生社区“党建+”思政育人阵地
以党建为引领，探索“一站式”学生社区“党建+”思政育人阵地 XX学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持学校党委的全面领导、统一布局，紧紧围绕落实立德树人根本任务、打造学校党建前沿阵地的时代要求，不断强化“以学生为中心，理论联系实际”的教育理念，在学生社区逐步探索形成以党建为引领，以围绕学生、关照学生、服务学生为目标的“党建+”思政育人阵地，以一站
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基于学科历史构筑“1+3+3”文化育人新范式
基于学科历史构筑“1+3+3”文化育人新范式 习近平总书记强调：新时代新征程，世界百年未有之大变局加速演进，中华民族伟大复兴进入关键时期，战略机遇和风险挑战并存，宣传思想文化工作面临新形势新任务，必须要有新气象新作为。作为首批全国党建工作标杆院系，XX学校信息科学与工程学院党委高度重视继承学科传统和文化内涵创新，以传承科学家精神为底色，以培养报国情怀为目标，
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高质量推进“一站式”学生社区建设，全面打造育人新生态
高质量推进“一站式”学生社区建设，全面打造育人新生态 XX学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实党的二十大精神，全面对照《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设研究报告（2023）》建设要求和《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南（第一版）》指标要求，紧紧围绕立德树人根本任务，积极推进时代新人
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“三阶递进・五育融合・云端护航”心理育人模式与实践
“三阶递进・五育融合・云端护航”心理育人模式与实践 新时代学生心理健康呈现出“心理需求激增”与“主动求助滞后”的矛盾，对学校心理健康教育专业性、系统性与协同性提出更高要求。XX学校立足构建“三阶递进・五育融合・云端护航”心理育人工作模式。该模式以“夯实专业基础、深化特色浸润、拓展云端护航”为纵向三阶，以“德智体美劳”五育融合为横向五维，以公众号、视频号为线上
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实施“五青”铸魂行动 培育时代新人
实施“五青”铸魂行动 培育时代新人 XX学校党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，牢牢抓住青年这个关键群体，以“时代新人铸魂工程”为牵引，结合学院实际，探索实施以“青年学、青年思、青年说、青年信、青年行”为主要内容的“五青”铸魂行动，引导广大青年坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴大任的时代新人。 突出政治引领
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构建“1234”思政工作机制，有效提升思政引领力
构建“1234”思政工作机制，有效提升思政引领力 XX学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真领会全国教育大会精神，以教育家精神为指引，牢记“为党育人、为国育才”，构建党建引领、两个育人模式、三个载体、四大促学计划的“1234”思政工作机制，大写“思政引领力”，举旗定向、凝心聚气、严管厚爱、强基提质、以文化人、创新发展，学院学生思政工作实现结构
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高质量建设民办学校全场景社区育人新高地
高质量建设民办学校全场景社区育人新高地 XX学校在“一站式”学生社区综合管理模式建设中，以习近平总书记系列讲话为指引，以学生为中心，充分发挥民办高校体制机制优势，强化党建引领，创新治理体系，建立协同机制，建设全场景社区育人阵地。 一、党建引领，创新内部治理体系 一是创新治理体系，坚持党建引领。在“一站式”建设中聚焦党组织作用发挥，从创新体制入手，建立治校方略
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推进学生社区党建工作 构建“一主两辅三进”新格局
推进学生社区党建工作 构建“一主两辅三进”新格局 XX学校自2012年开始，积极探索学生党建新机制、新方法，着力创新基层党组织设置，逐步形成以本科生高年级党支部建在班上为主，以学生组织党员服务站和学生社区党员服务站为辅，推动党建工作“进班级、进社团、进社区”的“一主两辅三进”学生党建工作格局。近年来，学校结合“一站式”学生社区综合管理模式建设工作，不断强化学
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凝聚育人合力，打造“一站式”学生社区基层治理新样态
凝聚育人合力，打造“一站式”学生社区基层治理新样态 解决问题“一站式”，暖心服务“好方式”。近年来，XX学校党委紧紧围绕立德树人根本任务，以“三全育人”理念为引领，以践行“一线规则”为标准，强化整体布局、统筹衔接、创新实践和协同联动，着力打造“一站式”学生社区新样态。 一、党建引领，夯实“一站式建设根基” 一是党委统筹，稳步推进建设进程。党委书记担任建设工作
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XX 区教育局机关党支部 2025 年度组织生活会班子对照检查材料2
XX 区教育局机关党支部 2025 年度组织生活会班子对照检查材料2 XX 区教育局机关党支部2025年度组织生活会班子对照检查材料 根据上级党组织关于召开2025年度基层党组织组织生活会的通知要求，XX区教育局机关党支部班子在深入开展学习研讨、广泛征求意见建议、普遍进行谈心谈话的基础上，紧扣会议主题，围绕加强理论武装、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党
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XX 县教育局关于XX年度XX的整改情况报告
XX 县教育局关于XX年度XX的整改情况报告 XX 县教育局关于[具体年份]年度 [专项工作名称]的整改情况报告 一、基本情况 （一）组织架构与人员构成 全局共设置XX 个机关党组织，其中机关党支部XX 个、直属党支部XX 个。全局现有党员XX 名，其中在职党员XX 名、退休党员XX 名，占比分别为XX%、XX%。 （二）年度重点工作推进情况 围绕年度重点工
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