中小学防踩踏应急演练工作方案：严防拥挤踩踏 筑牢安全防线
一、指导思想
生命安全高于一切。为切实加强校园安全管理，有效预防和杜绝楼道拥挤、踩踏事故发生，增强全体师生的安全防范意识与应急避险能力，让师生在突发紧急情况时能冷静应对、有序撤离，结合校园实际场景，特制定本次防踩踏应急演练工作方案，筑牢校园安全防护网。
二、演练目的
1.普及防踩踏安全知识，提升全体师生安全警惕性，杜绝课间上下楼、集会疏散时的拥挤打闹行为，从源头规避踩踏风险。
2.让师生熟练掌握紧急疏散流程、正确撤离姿势及自我保护方法，提升应急反应与自救互救能力。
3.规范校园疏散秩序，明确岗位职责，完善应急处置机制，确保突发情况时快速、安全、有序撤离，守护师生生命安全。
三、演练基本安排
演练主题：严防拥挤踩踏
安全有序疏散
演练对象：全校师生
演练时间：2026年X月X日（星期X）下午X:XX，遇雨天顺延
演练地点：教学楼各楼层、楼梯通道、校园安全集结区
四、演练前期准备
1.思想动员：演练前1-2天，各班主任召开主题班会，讲解踩踏事故危害、防踩踏常识及演练流程，明确撤离路线、注意事项，强调演练严肃性，避免学生恐慌或嬉闹。
2.路线排查：安全组提前检查教学楼楼梯、走廊、拐角、出入口，清除杂物、消除障碍，确保通道畅通；张贴疏散路线标识、安全提示，明确各班撤离顺序。
3.人员分工：成立专项工作小组，明确各岗位人员及职责，提前培训值守人员、班主任、救护人员，确保各司其职。
4.物资准备：准备哨子、扩音器、应急警示标识、急救箱（创可贴、纱布、碘伏等），保障演练顺利开展。
五、演练总体要求
1.听从指挥：演练全程服从统一指令，不擅自行动、不随意脱离队伍，严禁嬉笑打闹、大声喧哗。
2.有序撤离：严格按预定路线、顺序撤离，靠右行走、单列前进，不推挤、不奔跑、不逆行、不串线。
3.保护自我：撤离时双手护头、弯腰慢行，遇拥挤不慌乱，前方停下时自觉止步，不强行冲撞。
4.严肃认真：全员重视演练，不敷衍、不松懈，把演练当作实战对待，切实掌握逃生技能。
六、组织机构及职责
（一）领导小组
总指挥：校长，统筹演练全程，下达演练指令，把控安全，总结演练工作。
副总指挥：分管副校长，协助总指挥，协调各小组工作，处置突发情况。
（二）专项工作组
1.疏散引导组：各楼层、楼梯口值守教师。负责引导学生有序撤离，管控撤离速度，制止推挤打闹，及时帮扶摔倒学生。
2.秩序维护组：德育处、体育教师。负责安全集结区秩序，引导班级整齐列队，维持现场纪律。
3.紧急救护组：校医、后勤教师。携带急救箱，在集结区待命，处理轻微磕碰、擦伤，做好应急救护准备。
4.信号联络组：办公室教师。负责发出演练信号，传递指令，保障通讯畅通。
七、演练详细流程
1.发出信号（X:XX）：信号员通过哨声发出紧急疏散指令，演练正式开始。
2.有序撤离（X:XX-X:XX）：
听到信号后，班主任立即组织学生起身，提醒双手护头、弯腰慢行，按预定顺序排队。
各班从教室前后门有序出发，单列靠右行走，沿指定楼梯撤离，不奔跑、不推搡、不回头。
楼层值守教师在楼梯口、拐角处值守，引导分流，控制速度，遇学生摔倒立即扶起，防止二次踩踏。
3.集结清点（X:XX-X:XX）：学生全部撤离至校园安全集结区后，各班迅速整理队伍，班主任立即清点人数，将情况上报总指挥。
4.总结讲话（X:XX）：总指挥对演练进行点评，肯定优点、指出不足，重申防踩踏安全注意事项，强化师生安全意识。
5.演练结束：有序带回班级，演练圆满结束。
八、各岗位具体职责
班主任：全程跟队撤离，前后看护学生，及时安抚情绪，清点上报人数，演练后复盘总结。
楼层值守教师：坚守岗位，引导疏散，制止危险行为，排查滞留人员，撤离后收尾检查。
救护人员：全程待命，快速处置突发轻微伤情，做好应急准备。