在 X 县中小学教师能力提升培训动员大会上的讲话：以资源共建共享，促教学质量跃升

各位校长、各位老师：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重召开全县2026年教师能力提升培训动员大会，各系部负责同志和全体教职工齐聚一堂，共同参与这次意义深远的学习与部署。本次会议主题是
“学法规、明底线、警自身”，核心目的是深入贯彻落实省教育厅关于在全省教育系统持续开展师德师风专项整治工作的通知精神，并紧密结合我们体育类院校育人特点，通过系统化学习、深刻警示教育和明确工作部署，切实加强我院教师队伍建设，引导每一位教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，在学院内部营造风清气正、积极向上的教书育人环境。

这次会议召开正当其时、十分必要。从国家层面看，教育强国战略正以前所未有的力度深入推进，党中央、国务院对教师队伍建设提出更高要求。就在几天前，2026年 6月 22日，教育部发布《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，明确提出建立师德失范曝光平台，从严查处师德突出问题。同时，备受关注的《中华人民共和国教师法》修订工作2026年进入深度研究阶段，核心导向之一就是强化师德师风建设，将师德作为教师评价第一标准，落实
“零容忍” 政策。从省级层面看，省教育厅多年持续开展师德师风专项整治行动，彰显常抓不懈的决心。我省
“十五五” 规划纲要也明确提出
“坚持以教育家精神铸魂强师，健全师德师风建设长效机制”。在这样的大背景下，召开本次会议，既是落实上级部署的政治任务，也是推动学院内涵式发展、实现高质量育人目标的内在要求。我们每一位同志都必须提高政治站位，深刻认识到，师德师风建设不是一项
“软任务”，而是决定学院生存与发展的 “硬道理”。

下面，我围绕会议主题，讲三点意见。

一、固本培元，深刻认识师德师风建设的极端重要性

我们必须从三个维度深刻理解加强师德师风建设的极端重要性。

第一个维度，这是落实立德树人根本任务的必然要求。习近平总书记强调，“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”
我们学院作为一所体育特色鲜明的高等职业院校，承担的使命尤为特殊。我们不仅要教会学生运动技能、强健体魄，更肩负塑造健全人格、培育拼搏精神与规则意识的双重育人使命。体育教师一言一行，不仅影响学生运动生涯，更会深远影响他们的人生观、价值观。我们的赛场就是课堂，训练馆就是育人阵地。如果教师品行不端，如何能指望培养出德艺双馨的体育人才？因此，把师德师风建设摆在首位，就是抓住办学治校根本，抓住人才培养核心。

第二个维度，这是回应社会民众热切期盼的时代责任。随着社会发展，人民群众对优质教育期盼日益高涨，对教师道德情操寄予更高期待。一名教师失范行为，损害的不仅是个人声誉，更会伤害一个家庭的信任，影响整个教师群体形象，甚至动摇社会对教育的信心。近些年，社会舆论高度关注各类师德失范案例，这充分说明师德问题在群众心中分量极重。我们必须清醒认识，手中教鞭连着万千家庭希望，脚下讲台关系国家民族未来。唯有以更高标准要求自己，以纯粹品行影响学生，才能无愧于
“教师” 光荣称号，不辜负社会和人民重托。

第三个维度，这是保障教师个人职业发展的根本前提。高尚师德，是教师安身立命的基石，也是职业生涯行稳致远的
“压舱石”。一名师德高尚的教师，会收获学生真心爱戴、同事由衷敬佩、社会广泛赞誉，职业幸福感与成就感是任何物质奖励无法比拟的。反之，一旦在师德上出问题、触碰红线，带来的后果将是毁灭性的。轻则声誉受损、岗位调整；重则评优评先、职称晋升资格一票否决，甚至清除出教师队伍、终身禁教。职业生涯戛然而止，半生努力付诸东流，教训何其惨痛。因此，强调师德师风，不仅是对学生负责、对学院负责，更是对每一位教师自身职业生命负责。

二、以案为鉴，清醒认知师德失范行为的严重危害性

刚才，教务处和各系主任带领大家系统学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等重要文件，通报了近期我省教育系统查处多起师德师风反面典型案例。这些法规文件为从教行为划定清晰
“红线” 与 “底线”，身边真实案例用沉痛代价为我们敲响警钟。大家要摒弃
“看客” 心态，真正把自己摆进去，开展一次直击灵魂的思想洗礼。

我们必须清晰看到案例背后暴露的共性问题。一是理想信念滑坡，精神之
“钙”
流失。部分当事人忘记从教初心，在市场经济浪潮中迷失方向，把教书育人神圣职责异化为谋取私利工具，世界观、人生观、价值观这个
“总开关” 出了问题。二是纪律意识淡薄，规矩之
“弦” 松弛。对党纪国法、校规校纪缺乏敬畏之心，总觉得规定是写给别人的、离自己很远，抱着
“法不责众”“下不为例”
侥幸心理，在错误道路上越走越远，最终突破底线。三是自我约束松懈，行为之
“堤”
溃决。无论是言行失范、师生交往不当，还是教学履职松懈、廉洁从教不严，根源都在于放松自我要求、放纵自身欲望，在小事小节失守，最终酿成
“千里之堤，溃于蚁穴” 的悲剧。

师德失范行为危害全方位、深层次。对学生而言，教师不当言行会造成难以磨灭心理创伤，扭曲尚未成型的价值观，让他们对师生关系、教育本身产生怀疑失望，这种精神层面伤害远比知识欠缺更可怕。对个人而言，一次失范，终身污点，职业发展画上句号，家庭幸福遭受重创，半生积累的声誉与成就毁于一旦，代价无法估量。对学院而言，精心培育的良好校风学风，可能因一两个人不当行为蒙上阴影；辛苦建立的社会声誉，可能因一次负面事件遭受重创。海南省教育厅已明确建立师德违规问题通报机制，对查实师德失范零容忍，意味着任何失范行为都可能公开曝光，给学院带来无法挽回声誉损失。

因此，全体教职工务必从案例中深刻汲取教训，摒弃一切侥幸心理。要明白师德
“高压线” 就在身边，监督 “探照灯”
时刻审视。必须时刻自重、自省、自警、自励，将他人教训当作自身镜鉴，防微杜渐，警钟长鸣。

三、压实责任，全面落实师德师风建设各项新要求

认识到问题重要性、看清问题危害性，最终要落脚到解决问题上。以本次专项整治为契机，我们必须拿出刮骨疗毒的勇气和常抓不懈的韧劲，把师德师风建设各项要求落到实处。这里，我提三点具体要求。

第一，全体教职工筑牢思想防线

外因通过内因起作用，师德建设最终依靠每一位教师自觉自律。

一是强化理论武装，补足精神之钙。要把今天学习的《新时代高校教师职业行为十项准则》《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等文件，当作案头卷、座右铭，反复学、深悟透，真正内化于心、外化于行。准确把握每一条准则深刻内涵与行为边界，结合体育专业教学、实训带队、赛事指导、师生日常交往等岗位场景反复对照，明确可为、不可为，确保任何时候、任何情况不越雷池一步。

二是坚持自省自励，常修为师之德。古人云：吾日三省吾身。新时代人民教师更应时刻自重，珍惜教师职业荣光、以身作则；时刻自省，反思自身言行是否符合师德规范，有则改之、无则加勉；时刻自警，用反面案例警示自身、筑牢纪律红线；时刻自励，追求更高思想道德境界，以教育家精神为引领，做学生为学、为事、为人的
“大先生”。

三是严守交往边界，净化师生关系。师生关系是校园最核心人际关系，我们要建立健康、清爽、纯洁师生关系。尤其课外训练、外出比赛、节假日等节点，格外注意与学生、家长交往方式。坚决杜绝接受学生及家长任何礼品礼金、宴请或其他不正当利益，这是不可触碰底线。日常交往中关心爱护学生，但保持应有距离分寸，严禁与学生发生任何不正当关系，维护教师为人师表尊严与形象。

第二，各系部扛起主体责任

师德师风建设，制度是关键一环，系部负责人是第一责任人。主体责任一旦悬空，制度规定就会落空。

一是把常态化教育抓在日常。师德教育不能
“雨过地皮湿”，不能一年一次会议、一年一次学习草草了事。各系部要把师德师风教育融入每一次教研活动、每一次系部会议，做到常讲常新、入脑入心。通过案例研讨、师德演讲、经验分享等多种形式，让师德规范成为教师日常习惯与行为自觉。

二是把风险排查做到前头。变被动处置为主动预防。各系负责人切实履行
“一岗双责”，定期组织本部门教职工开展师德师风自查自纠。聚焦课堂教学纪律、课外训练指导、学生评价方式、教师网络言行等关键环节、重点领域开展拉网式风险排查。对苗头性、倾向性问题及时谈话提醒、批评教育，抓早抓小、防微杜渐。

三是把关心关爱落到实处。严格管理与关心爱护辩证统一。各系部严格要求教师同时，主动关心教师工作、学习、生活，了解思想动态与实际困难。针对教师在教学科研、职业发展、家庭生活方面压力困惑，及时疏导帮扶，营造既有严格要求、又有组织温暖的工作氛围，从源头减少因心理失衡、压力过大引发师德问题风险。

第三，学院健全长效机制

抓好师德师风建设，必须依靠制度力量，形成标本兼治、综合治理长效机制。

一是坚持师德一票否决标准。学院严格将师德表现作为教师资格认定、年度考核、职称评聘、评优表彰、推优评先首要标准、第一依据。正如海南省相关方案强调，师德考核摆在教师考核首要位置。完善师德考核办法，实行师德失范一票否决制度，树立鲜明价值导向，引导全体教师将涵养师德作为毕生修行。

二是贯彻师德失范
“零容忍”。学院旗帜鲜明坚持对师德失范行为 “零容忍”
监察态度。教务处第一时间启动调查核实程序，一经查实绝不姑息、绝不手软，依据《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等规定，视情节轻重给予相应处理，直至解聘、开除，并按规定上报教育主管部门。以坚决态度清除教师队伍中
“害群之马”，维护学院纯洁声誉。

三是完善监督评价体系。进一步健全
“个人自评、学生测评、同事互评、单位考评”
立体化师德考评体系，探索建立每位教师师德诚信档案，客观全面动态记录教师师德表现。畅通师生、家长、社会监督渠道，设立并公布专门监督举报电话、邮箱，主动接受各方监督，让权力在阳光下运行，让师德在监督中升华。

同志们，师德师风建设是凝心铸魂工程、基础工程，永无止境，永远在路上。今天会议既是严肃警示教育会、全面思想动员会，也是严谨工作部署会。希望全体教职工以本次专项整治为新起点，将会议精神转化为恪守师德初心的自觉行动，将各项准则要求内化为教书育人规范行为准绳。以此次专项整治为契机，守住底线、以德立身铸就师魂，齐心协力，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的德技并修、风清气正的体育职业教育师资队伍，为培养担当民族复兴大任时代新人，为学院事业蓬勃发展，作出应有贡献！

我的讲话完了，谢谢大家！