在高一年级班长、学习委员专题会议上的讲话：凝心聚力担使命以身作则引学风

凝心聚力担使命以身作则引学风

在高一年级班长、学习委员专题会议上的讲话

各位班长、各位学习委员：

大家下午好！

今天我们专门召集高一全体班长和学习委员开这场专题会，不谈琐碎小事，不讲空洞客套，只为厘清岗位职责、明确前行方向、凝聚骨干力量。高一，是高中三年的地基，是学风建设的起点，是习惯养成的关键期；而在座的每一位班干部，是班级的中坚力量，是老师的左膀右臂，是同学身边的标杆榜样，更是整个年级学风建设最前沿、最核心的生力军！

你们站在班级管理第一线，一言一行都被全班同学看在眼里，一举一动都影响着班级班风学风。想要扛起这份责任、做好这份工作、无愧于这份信任，今天我围绕四个方面，和大家深度交流、共勉共进。

第一，筑牢立身之本，争做四有骨干，明晰班干部必备的核心品质

岗位有大小，品行无高低；职务有分工，初心无差别。想要当好班干部，能力可以慢慢提升，经验可以慢慢积累，但四种品质，必须从任职第一天起刻进骨子里、落实在行动上。

第一是胸怀大局、甘于奉献的担当之心。班干部不是特权，不是光环，不是用来炫耀的头衔，而是服务同学的岗位，是分担压力的责任，是冲锋在前的使命。遇事不推诿、遇难不退缩、遇责不逃避，个人利益服从班级利益，个人小事让步集体大事，这是班干部最基本的觉悟。

第二是严于律己、以身作则的敬畏之心。要求同学做到的，自己首先做到；要求同学不做的，自己坚决不做。纪律面前无特殊，学习面前无例外，作风面前无侥幸。身正方能为范，律己方能服人，自己松一寸，班风就散一尺；自己严一分，学风就浓十分。

第三是公平公正、真诚待人的包容之心。管理班级不偏袒好友，处理问题不带有私心，反馈情况不隐瞒实情。面对同学的矛盾，客观调解；面对同学的诉求，耐心倾听；面对同学的不足，善意提醒。用公正赢得信任，用真诚凝聚人心。

第四是持之以恒、迎难而上的坚韧之心。班级管理从来不是一帆风顺的坦途，会有不理解，会有不配合，会有繁琐的日常，会有棘手的难题。不要遇到一点挫折就轻言放弃，不要听到一点非议就动摇初心，风雨无阻坚守岗位，初心不改履职尽责，才是骨干该有的模样。

总而言之：无担当，不配做骨干；不自律，不能当标杆；不公正，带不好班级；不坚持，扛不起责任！

第二，厘清岗位职责，坚守工作底线，扛起两类班委的责任与义务

班长抓班风、管全局、聚人心，是班级的主心骨；学习委员抓学风、促落实、提成绩，是班级的领航员。两者分工不同，但目标一致；岗位不同，但使命同源。

首先说一说班长的核心职责：管好一个班，稳住一盘棋

一是纪律的守护者。紧盯课堂纪律、自习纪律、课间秩序，及时制止违纪行为，第一时间化解班级矛盾，守住班级秩序底线，让班级有规矩、有风气、有温度。

二是师生的联络员。精准传达学校、年级、班主任各项工作通知，如实反馈班级同学思想动态、日常困惑、合理诉求，做好上传下达，打通师生沟通的最后一公里。

三是团队的粘合剂。统筹协调全班所有班委，分工不分家，补台不拆台，凝聚班委合力；团结每一位同学，营造团结友爱、互帮互助、积极向上的班级氛围。

四是活动的组织者。配合学校和班级开展德育活动、文体活动、主题班会，调动班级积极性，增强班级凝聚力，打造有温度、有底气、有精气神的班集体。

其次说一说学习委员的核心职责：抓实学风线，领跑成绩单

一是学习风气的引领者。带头深耕课堂、专注自习、主动刷题、积极答疑，用自身优异的学习状态，带动全班告别懒散、告别浮躁、告别拖延。

二是教学衔接的执行者。准时收发作业，统计作业缺交情况，反馈课堂听课问题，对接各科任课老师，精准传递教学要求，助力老师精准教学、精准培优补差。

三是互助学习的搭建者。牵头组建学习小组，组织错题分享、经验交流、同伴答疑，让优生拔优、后进生进步，让班级形成比学赶超、争先创优的浓厚学习氛围。

四是厌学情绪的疏导者。关注身边同学学习状态，发现消极摆烂、焦虑内耗的同学，主动陪伴开导，及时上报老师，不让一个同学在学习路上掉队。

我再强调一遍：班长重在管人、管事、管风气，守住班级底线；学委重在抓学、抓练、抓落实，拉升班级成绩。两者同向而行，班级才能班风正、学风浓、全员进！

第三，掌握工作方法，提升履职能力，脚踏实地干好本职工作

有品质是前提，有职责是方向，会方法才是关键。很多班干部有热情、有初心，但是不会干、不敢干、不善干，最终事倍功半。在这里，我送给大家四句工作准则，字字实用，句句走心。

第一，工作要敢抓敢管，不做老好人。好人主义是班级管理最大的毒药。看到违纪视而不见，看到散漫置之不理，看到违规纵容包庇，看似不得罪人，实则害了同学、毁了班风。严管才是厚爱，纵容终是伤害。面对问题敢于发声，面对违规敢于制止，面对陋习敢于纠正，这才是负责任的班干部。

第二，做事要落地落细，不做表面人。不要只做传话筒，不要只摆空架子。通知发下去，要跟进落实；作业收上来，要如实统计；问题提出来，要跟进解决。拒绝形式主义，拒绝敷衍应付，凡事有交代，件件有着落，事事有回音。

第三，沟通要刚柔并济，不做极端人。管理既要讲原则，也要讲温度。坚守制度底线不动摇，沟通交流方式有温度。批评同学不刻薄，提醒同学不傲慢，处理问题不偏激。以原则立规矩，以温情聚人心，刚柔并济，方能行稳致远。

第四，平衡好学习与工作，不做偏科人。大家首先是学生，其次才是班干部。切勿因为忙于班级事务耽误自身学业，切勿因为履职工作放松自我要求。要学会合理分配时间，提升做事效率，做到工作学习两手硬，能力成绩双丰收，让自己成为同学信服、老师认可的全能标杆。

同学们请牢记：不用热情代替方法，不用善良代替原则，不用忙碌代替成效，不用职务迷失自我！

第四，牢记校长殷切嘱托，扛起青春担当，奔赴更高更远的征程

最后，我传达校长对全体高一班长、学习委员的四点殷切期待，这既是校长的要求，也是年级的目标，更是大家未来前行的航向。

校长期待大家，做自律自省的先行者。自律者方得自由，自省者方能成长。希望你们永远守住纪律红线，永葆学习初心，每日自省言行，每周复盘工作，在自我约束中成长，在自我反思中进步，永远走在全体同学的最前列。

校长期待大家，做班风学风的引领者。以一己微光，点亮班级星光；以一人之行，带动一班之风。用你的专注，让课堂告别走神；用你的坚守，让自习告别嘈杂；用你的拼搏，让年级掀起比学赶超的热潮，让高一每一个班级都正气充盈、学风昂扬，冲刺期末考试。

校长期待大家，做师生同心的搭桥者。当好老师的得力助手，不瞒报、不谎报、不敷衍；当好同学的贴心伙伴，多倾听、多包容、多帮助。让师生沟通无障碍，让班级团结无隔阂，让集体温暖无处不在。

校长期待大家，做青春有为的追光者。高中三年，是奋斗的三年，是蜕变的三年。希望大家借班干部这份岗位锻炼能力、磨砺心智、增长格局，不仅管好一个班级，更成就更好的自己；不仅服务身边同学，更奔赴自己的山海，成长为有责任、有能力、有格局、有担当的新时代青年。

各位班干部，岗位虽小，责任千钧；青春正好，重任在肩。

没有凭空而来的优秀班级，只有持之以恒的坚守付出；没有与生俱来的优秀骨干，只有日复一日的以身作则。

愿你们，以初心致匠心，以担当赴使命；

愿你们，以自律立己身，以热血引班风；

愿你们，眼中有光、心中有责、脚下有路、未来可期！

让我们携手并肩，抓实班风，做强学风，共创高一崭新风貌，共赴高中璀璨前程！祝大家班级管理有方，学业有成！

谢谢大家！