XX学校安全工作2025总结：三维发力守底线 全域护航保平安

高中阶段学生自主活动增多、社会接触面拓宽，安全工作面临更多复杂挑战。我校始终将安全工作作为办学底线工程，列入年度核心工作清单，聚焦“安全预防、安全教育、安全监管”三大关键环节，构建全方位、多层次、常态化的安全管理体系，不断增强师生安全防范意识与应急处置能力，全面提升学校安全管理精细化水平。现将2025年度安全工作总结如下：

一、抓实安全预防，筑牢全域防护网络

（一）完善制度体系，实现管理有章可循

结合高中教育教学特点与新高考选科走班实际，修订完善《校园安全管理制度汇编》，涵盖教室、实验室、食堂、宿舍、运动场、图书馆等重点场所安全管理细则，明确学生交通安全、食品卫生安全、实验操作安全、网络安全、校园欺凌防控等专项制度。新增《新高考选科走班安全管理规范》《高中生校外实践活动安全预案》等针对性文件，确保安全管理覆盖教育教学全流程。

（二）压实安全责任，构建全员责任体系

建立“校长负总责、分管副校长牵头、部门具体落实、岗位专人负责”的安全责任体系，与年级组、班主任、任课教师、后勤保障人员、门卫宿管等层层签订《安全目标责任书》。明确各岗位安全职责，细化考核标准，形成“人人抓安全、事事讲安全、处处防安全、时时守安全”的工作格局，确保师生人身安全与校园财产安全。

（三）健全应急预案，强化应急处置能力

结合高中校园场景特点，完善突发事件、恶劣天气、火灾、地震、防踩踏、校园暴力、实验事故、食品安全等各类应急处置预案。明确应急指挥体系、人员分工、处置流程和救援路径，配套制定《高中生应急疏散指引手册》，组织师生熟悉预案内容，确保突发情况时反应迅速、处置规范。

（四）强化专项培训，提升全员安全素养

聚焦高中安全管理重点难点，开展分层分类安全培训：组织5名骨干人员参加省级以上安全专项培训，学习新高考背景下校园安全管理创新经验；对全体班主任开展800人次校内专项培训，重点覆盖学生心理危机干预、校园欺凌识别处置、走班制安全管理等内容；对门卫、食堂、宿管等后勤人员开展200人次专题培训，强化岗位安全操作规范。

（五）升级安防设施，筑牢物防技防屏障

按标准配齐防爆钢叉、防刺背心、橡胶棒、金属探测仪等安保设备，在教学楼、宿舍、食堂等重点区域增设应急照明和疏散指示标识。定期维护更新消防栓、灭火器等消防设施，确保完好有效；升级校园监控系统，实现教室、走廊、食堂、宿舍、校园周边等区域高清摄像头全覆盖，接入智慧校园安全管理平台，提升技防智能化水平。

（六）细化重点管理，守住关键环节底线

食堂管理：设立专职食品安全管理员，升级厨房设备设施，食材采购全部录入省级食品安全电子追溯平台，严格执行索证索票、食品留样、餐具消毒等制度，每日开展食材质量查验。

实验室管理：针对高中理化生实验特点，规范危化品采购、储存、使用、回收全流程管理，建立危化品管理台账，定期检查实验设备安全性能，要求教师严格落实实验操作安全指导责任。

宿舍管理：制定《高中生宿舍安全管理细则》，严禁学生私拉乱接电线、使用大功率电器，配备智能用电监测设备，每日开展宿舍安全巡查。

（七）开展全域排查，及时消除安全隐患

建立“每月集中排查+不定期抽查”的隐患排查机制，组织全体教职工参与，对校园水、电、暖设施，教学楼门窗玻璃、消防通道、体育器材等进行全方位排查，建立隐患台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限，实行销号管理。针对高中生特点，定期用金属探测仪排查学生携带违禁物品情况，通过班主任走访、学生干部反馈、家校沟通等方式排查学生矛盾纠纷，做到早发现、早介入、早化解。同时，常态化排查学生上下学路段交通安全隐患，联动相关部门及时整改。

（八）规范安全演练，提升应急避险能力

坚持每周开展1次安全紧急疏散演练，每学期组织2次防震和消防专项演练，结合高中校园布局和走班制教学特点，优化演练路线和组织流程。演练前开展专项培训，明确师生职责；演练后及时总结复盘，不断提升演练的针对性和实效性，让师生熟练掌握应急疏散方法和避险技能。

（九）规范台账管理，实现全程痕迹追溯

将安全管理纳入《班主任工作日志》和年级组工作台账，要求班主任每日做好学生晨检、午检记录，详细登记学生缺课追踪、矛盾纠纷排查、问题学生帮扶等情况；政教处每周批阅台账，及时掌握安全动态，确保安全管理全程可追溯、可核查。

二、抓实安全教育，提升师生防范能力

（一）开展校内主题教育，强化安全意识

结合高中生认知特点和季节、节日安全重点，制定《2025年度安全教育工作行事历》，聚焦消防安全、饮食安全、交通安全、防震减灾、防溺水、防踩踏、防校园欺凌、网络安全、实验操作安全、校外实践安全等主题。建立“分管领导—政教处—包级领导—年级组—班主任”五级落实机制，通过宣传栏、手抄报、国旗下演讲、主题班会、安全知识竞赛、专家报告会等形式，开展针对性安全教育活动，增强学生安全防范意识。

（二）用好线上教育平台，拓展学习渠道

充分利用市级学校安全教育平台资源，督促班主任定期组织学生学习安全课程，要求学生和家长共同观看安全视频、阅读安全资料、完成安全测试题。政教处定期对各班级学习情况进行统计、评比和通报，将学习成效纳入班级考核，推动家校协同提升安全防范能力。

（三）联动校外力量，构建协同育人体系

联合公安、市场监管、城管、应急管理等部门，定期开展校园周边环境综合整治，清理违规经营场所、整治交通秩序，优化校园周边安全环境。通过家长会、家长学校、告家长书等形式，向家长普及高中生安全监管知识，明确家长校外监护责任；在节假日、寒暑假等关键时段，通过班级微信群、QQ群推送安全提示，引导家长加强对孩子的安全教育和监管，形成家校社协同育人合力。

三、抓实安全监管，实现无缝对接管理

（一）强化上下学安全监管

每周安排28名教师参与值周护校，值周领导提前开展职责培训，明确定岗、定时、定责要求。学生上下学期间，在校门口、周边路口、公交站点等关键位置安排教师值守护送，保障交通安全；组建由4名男教师组成的护校队，上下学时段在校门口及校园周边巡逻值守，防范暴力事件和意外事故发生。

（二）细化课内外安全监管

课堂上，要求任课教师在完成教学任务的同时，重点关注实验操作、体育活动等环节的学生安全；课间活动期间，实行“前后课教师衔接监管制”，上节课教师负责前5分钟、下节课教师负责后5分钟，配合值周员巡回督查，杜绝追逐打闹等危险行为。三餐时段、课外活动期间，在食堂、操场、教学楼楼梯楼道等学生密集区域安排教师值班，实现“学生活动到哪里，安全监管就跟进到哪里”。

（三）加强重点岗位安全监管

实行值周领导晚间住校值班制度，强化夜间校园安全巡查；每幢教学楼安排2名教师值班，负责课间和晚自习期间的安全管理；门卫实行24小时双人双岗值守，严格落实来访登记、身份核实制度，严把校园入口关；12名宿管老师24小时轮流值班，重点加强夜间查房、宿舍安全巡查，及时处置突发情况，保障住宿学生安全。

总之，我校高中生人数多、自主意识强、活动范围广，安全工作压力持续存在。今后，我校将持续聚焦“安全预防、安全教育、安全监管”三大环节，不断学习先进管理经验，针对新高考改革和学生成长特点，及时研究解决安全工作新问题，进一步提升安全管理精细化、智能化水平，为师生营造安全、和谐、稳定的教育教学环境，为学校高质量发展筑牢安全根基。