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新学期,师德师风教育第一课,校长发言:握紧师德 “接力棒”,跑好教育 “马拉松”
工作讲话

新学期,师德师风教育第一课,校长发言:握紧师德 “接力棒”,跑好教育 “马拉松”

新学期,师德师风教育第一课,校长发言:握紧师德 “接力棒”,跑好教育 “马拉松” 尊敬的各位老师: 大家好! 新学期的钟声已然敲响,我们满怀热忱与期待,相聚在此,开启意义非凡的师德教育第一课。古人云:“国将兴,必贵师而重傅。” 这寥寥数语,却如黄钟大吕,振聋发聩,深刻地道出了教师于国家发展进程中举足轻重的地位。步入新时代,习近平总书记着重强调:“评价教师队伍

2025/2/111 次浏览DOCX
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新学期,师德师风教育第一课,校长发言:握紧师德 “接力棒”,跑好教育 “马拉松”

尊敬的各位老师:

大家好!

新学期的钟声已然敲响,我们满怀热忱与期待,相聚在此,开启意义非凡的师德教育第一课。古人云:“国将兴,必贵师而重傅。” 这寥寥数语,却如黄钟大吕,振聋发聩,深刻地道出了教师于国家发展进程中举足轻重的地位。步入新时代,习近平总书记着重强调:“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。” 由此可见,师德师风不仅是衡量教师队伍的首要准则,更是落实立德树人根本任务的核心关键。这就鞭策着我们每一所学校,务必将师德师风建设当作常抓不懈的核心工作,既要构建严格的制度规范,也要强化日常教育督导,双管齐下,为良好师德师风的形成保驾护航。

相信我们每一位教师都非常熟悉《中小学教师职业道德规范》,我把它归结为 “三爱,两人,一终身”:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生;教书育人、为人师表;终身学习。这简短的 12 个字,每一个都力重千钧,承载着教师职业的基本准则与崇高追求,宛如一盏明灯,照亮我们前行的教育之路。正如苏霍姆林斯基所言:“教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。” 我们要时刻以这 “三爱两人一终身” 为指引,不断反思与提升自我。下面我讲三个方面:

一、知规范,明行为准则

我们首先要知规范。规范是什么?规范是行为的准则,是指引我们日常教学活动的航标。而教师规范,就是我们在教育教学过程中,必须严格遵循的行为规范与道德标准。它犹如一把标尺,时刻衡量着我们的言行举止,让我们在教育的漫漫长路上,不偏不倚,始终沿着正确的方向笃定前行。“不以规矩,不能成方圆。” 只有熟知并践行教师规范,我们才能在教育领域站稳脚跟,为学生提供优质的教育服务。

在日常教学中,我们有诸多必须遵守的基本规范。在教学常规上,要认真备课,精心设计教学方案,确保每一堂课都内容充实、逻辑清晰;课堂上,严格把控教学时间,不迟到、不早退、不拖堂;布置作业要科学合理,及时批改并反馈给学生 。在师生互动方面,尊重每一位学生的独特性,平等对待每一个孩子,不偏袒、不歧视;使用文明用语,耐心倾听学生的想法和诉求,鼓励学生积极表达自己。在家校沟通上,要保持与家长的定期联系,及时反馈学生在校的学习和生活情况,虚心听取家长的意见和建议,共同促进学生的成长。

二、明底线,守教育初心

其次,要明底线。底线是不可触碰的红线,是我们行为的最低标准。“师也者,教之以事而喻诸德也。” 作为教师,我们的底线就是要严格遵守法律法规,尊重每一位学生的人格与权利,坚决杜绝任何伤害学生身心健康的行为。一旦触碰底线,不仅会对学生造成难以挽回的伤害,损害学生的切身利益,更会严重玷污教师队伍的整体形象,让教育事业蒙羞。

现实中,就有一些令人痛心疾首的反面案例。曾有个别教师在教学过程中,因缺乏耐心,对学习成绩较差或调皮捣蛋的学生进行体罚,如罚站、打骂等。这不仅严重伤害了学生的身体,更在他们幼小的心灵上留下了难以磨灭的阴影,使学生对学习产生恐惧和抵触心理,甚至影响其一生的性格发展。还有的教师,在利益的驱使下,收受家长的礼品礼金,这种行为严重破坏了教育的公平性和纯洁性,让原本单纯的师生关系和家校关系变得功利化。更有甚者,个别教师泄露学生的个人隐私,如考试成绩、家庭情况等,给学生带来极大的困扰和伤害。这些行为都严重违背了教师的职业道德底线,背离了教育的初心。

所以,我们务必时刻保持警醒,坚守底线,用实际行动守护教育的纯净与神圣。

三、立德为先,做学生引路人

最重要的是,立教立师先立德。我们每一位教师,任何时候都不能仅仅把自己当作一名传授知识的教书匠,而要时刻牢记,我们是学生成长道路上的引路人,肩负着培育下一代、为祖国未来夯实根基的神圣使命。“无德无以为师。” 真正优秀的教师,必定是以身作则、率先垂范的。这就要求我们必须拥有健康的价值观和高尚的道德情操,时刻铭记自己的职业道德,在学生的心田播撒希望的种子,陪伴他们茁壮成长。正如陶行知先生所说:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。” 我们要用自己的德行与智慧,引领学生走向正确的人生道路。

师德,不仅仅是一种道德规范,更是一种教育理念。我们的职责,不只是传授知识,更重要的是引导学生健康成长,帮助他们树立正确的人生观和价值观。在教育过程中,我们要始终关注学生的全面发展,用心倾听他们的声音,理解他们的需求,为他们提供有针对性的指导与帮助。

身为教师,我们要从自身做起,坚持学习,不断在思想上、文化上充实自己,努力提高从教素质。用无私奉献的精神去感染学生,用渊博的知识去培育学生,用科学的方法去引导学生,用真诚的爱心去温暖学生,用高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造学生的美好心灵,为学校的教育事业贡献自己的力量!

师德立,则教育兴;师德兴,则教育强。希望我校全体教师,以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,主动肩负起立德树人的光荣使命,积极争做新时代人民满意的好教师!

师德师风教育永远在路上。在新的学期里,希望大家充分利用一切机会,持续开展师德师风主题研修活动,严格按照教师职业道德规范的要求,爱岗敬业、无私奉献、廉洁从教。不断提高自身素质,增强为人民服务的意识,努力做人民满意的教师,办人民满意的教育。

让我们携手共进,在新学期里,以更加饱满的热情、更加高尚的师德,开启教育新征程!

谢谢大家!