校长在校志首发式上讲话我们不求雁过留声，但我们追求脚印凝实

各位领导、各位来宾、各位老师：

大家好！今天，我们欢聚一堂，在这里举行《xx学校志》首发式。在此，我谨代表全校师生，向出席今天首发式的各位领导、各位嘉宾，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

盛世修志，以薪火相传，知古鉴今。编写校志，是为了总结××学校12年来的办学经验和发展历程，弘扬学校的办学精神，扩大学校办学的影响，提升学校办学品位，彰显学校办学特色，激励××学校全体师生的教学求知热情。

《××学校志》编纂工作从酝酿、撰写到修改、成稿，耗时近2年，规模宏大、著述精细，是全面反映学校办学历程、办学成就和历史经验的著作，是学校办学12年历史的真实记录，它将对××学校今后的发展起到助推作用。

《××学校志》以记、录、表、图等体裁呈现，以编年体为主、纪事体为辅，记述了从20xx年4月至20xx年10月，共计12年半的办学历史。分十章从校史概述、组织机构、教师队伍、学科教育、教研教改、人才培养、学校管理、学校设施设备建设、重点教育人物简介、学校文化十个方面进行了记述记叙。

书中刊登263张彩色和黑白图片，记录了历年的师生人数、学校的市级以上各类奖励（67项），历届初中和小学毕业学业水平测试成绩，学校承办县级以上大型活动（36项），综述了学校党政工学团少先队等各个机构和组织，记录了学校全体教职工和获奖教师，记录了学校三轮培训20期记844人次，记叙了学校各学科教学的策略方法和重大教研教改活动，记录了全体教师在课堂教学大赛、课题研究、重大参赛、教学论文等方面的重要成果。

记录了学生获省级及以上方面的各类奖励，记录了校内表彰学生名单，记录了历届毕业生学业水平测试前五名的学生和本校初中优秀毕业生，记录了历届中小学生毕业生名单，记叙了学校的教育思想管理、教学管理、德育管理、学务管理，记述了学校的主要功能室，记述了学校办学理念、校徽校旗校歌等校园文化，记述了学校的各个社团和刊物。志书涉及教师约1937人次，出现约15218名学生，全书410页计28.5万字。

回顾过去，××学校从20XX年的25个班到今天的111个班，从20XX年的1430名学生到今天的6880名学生，从20XX年的59名教师到今天的392名教师，学校班级增长4.4倍，学生增4.8倍，教师增6.6倍。是大家的努力和家长的认可，做大做强了xx学校。

回顾过去，我们把课改作为提高质量的有效抓手，提出了一系列抓课改促质量的有力措施，使我们的课堂、教案、作业等发生了巨大改变，教学质量得以有效提升。

回顾过去，我们推崇“和谐育人”，提出“党建引领全局，课改提升质量，六育形成特色”的宏观策略。和谐育人策略下的习惯养成教育、励志成才教育、自主管理教育、个性扬长教育、孝道感恩教育、心理健康教育循环滚动，螺旋上升，坚持多年。

回顾过去，我们把德育提到比质量建设更加重要的地位，“六育”支撑的“和谐育人”不能完全满足德育的更高要求，于是社会实践、研学旅行、道德讲堂应运而生，师生在过程中受到感染和熏陶，道德在过程中得到凝练和升华，行为在道德升华中得到规范和约束。

回顾过去，我们秉承“以文化人”的理念，在xx品牌学校研究所的助力下，把学校理念文化、环境文化、行为文化、视觉文化形成了系列，校旗校徽校歌代表学校的文化符号逐步齐备，为打造学校名牌增色添彩。

回顾过去，我们培育了4700多名小学毕业生，培育了7000多名初中毕业生。历届小学毕业生成绩优异，历届初中毕业生蝉联了××市的“14连冠”，升学率高居榜首，特别是随着近年来的办学规模的增大，每年输送到一中的学生达到了一半以上，成为一中生源的半壁江山。

回顾过往，值得回味，值得珍惜，有心酸有泪水，也有甘甜有喜悦，政府修建学校搭建平台，大家来自四面八方，因为教书育人的事业而相聚合作，我们没有矛盾，和谐共处。大家都明白，教好自己的学生，让学生成人成才，兢兢业业，出自己的成绩才是正道，是大家的行为反复地印证了我们的学校精神——团结奉献，追求卓越。也反复地印证了我们的教风——厚生以德，从教以敬。

和谐育人办学宗旨下，即使一个学校分成两个学校，我还是希望大家永久践行崇爱致和，永久珍惜厚生以德，从教以敬，团结奉献，追求卓越。这是皇甫人的精神，是皇甫人成功的根本保证，这股精神力量会让我们永久不散，凝聚登高！

书写校志，就是揭开过往，查看曾经，看看是熠熠生辉还是黯淡无光。当然，我们有自信的远看光芒四射，也有遗憾的近看黯淡无光。我们的制度还不够健全，我们的管理还不够完善，我们的特色还很不明显，我们的质量也在慢慢缩水。“先学后教，当堂训练”的洋思经验越来越缩水，“事事有人管，人人有事管”的魏书生自主管理经验没有得到很好的坚持，我们的德育实效还不够明显，我们的社会实践还太肤浅

老师们，成绩属于过去，经验需要总结，教训需要吸取，未来还要展望。只要精神不滑坡，办法总比困难多。伟人观史治国，我们观志治校。希望大家振奋精神，后果可期。

捧着校志，思绪万千。鸣谢党委政府的高瞻远瞩，能在城镇的中心黄金位置规划一所学校，使我县成千上万的学子在此能较为满意的完成小学和初中学业，走向人生的阳光大道。

鸣谢市教育局历任领导一直以来对我校的关注关怀关心和指导，是学校在正确的领导下一路风雨兼程，畅行无阻。

鸣谢××学校的首任校长××先生，能够在新建学校条件十分艰难艰辛的情况下，率领最初创业的一班人马以严明的纪律、严格的管理、严谨的作风以及优异的成绩创设良好的开端，奠定后续发展的坚实基础。

鸣谢校志撰稿人××先生，以对教育充满情怀的热情，踊跃的承接了校志撰稿这项劳心劳力的工作。

鸣谢××学校的全体老师，××学校能走到今天，是一直以来的xx人用心血和汗水书写了历史，是xx人团结奉献、追求卓越、厚生以德、从教以敬的无私本真成就了学生，成就了学校。

我们不求雁过留声，但我们追求脚印凝实。永远不要后悔，今天我们在为别人的孩子无私奉献，说不定过几年你的子孙就会在后续的xx人跟前受益。我相信，天道循环，报应不爽。

修志，定格的是时间，记录的是历史；修志，回顾的是过去，孕育的是未来。站在××学校新的起跑线上，让我们用奋斗和智慧，奔向××学校更加美好的明天。