校长在行政会上讲话：做好本职，修炼三项核心能力​

各位行政干部：

宋代大儒朱熹曾说：敬业者，专心致志以事其业也。作为学校行政管理人员，大家日复一日扎根岗位、恪尽职守，把繁杂的事务理得顺顺当当，把师生的需求放在心上，把学校的责任扛在肩上。早出晚归是常态，周末值守是日常，这份敬业与付出，我看在眼里、记在心里。

但越是忙碌，越要保持清醒；越是承压，越要锤炼内功。行政工作不仅是事务的执行者，更是发展的推动者，只满足于完成手头工作远远不够，更要在实践中修炼核心能力，才能在岗位上成长、在奉献中收获。今天，我想从守初心、善统筹、强担当三个方面，和大家真诚交流，希望能给大家带来一些启发。

第一，守初心，明方向、铸底色

初心是什么？对教育工作者而言，初心是立德树人的教育使命；对行政干部而言，初心是服务师生的赤诚之心、推动学校发展的责任之心。行政工作繁杂琐碎，很容易在日复一日的忙碌中迷失方向，忘了为什么出发。但唯有守住初心，才能在纷繁事务中站稳脚跟，在利益权衡中坚守底线。

我们要始终牢记：行政岗位的核心是服务
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服务教学、服务师生、服务学校发展。每一份文件的起草、每一次会议的保障、每一项活动的组织、每一次师生诉求的回应，都要回归是否有利于教育教学、是否有利于师生成长、是否有利于学校发展的根本标准。

守住初心，要常怀同理心。多站在教师的角度想想，如何让工作安排更合理、沟通对接更高效；多站在学生的角度看看，如何让服务保障更贴心、校园环境更安全；多站在家长的角度思思，如何让家校沟通更顺畅、教育协同更有力。守住初心，要常怀敬畏心，敬畏岗位、敬畏责任、敬畏教育事业，不敷衍、不浮躁、不推诿，用纯粹的初心、务实的作风，为学校发展筑牢根基。

第二，善统筹，理头绪、提效能

行政工作就像一张网，千丝万缕、相互关联，会议、材料、调研、协调、应急等事务交织在一起，稍不留意就会陷入忙而无序、忙而无效的困境。而善统筹，就是解开这张网的关键钥匙，是行政干部的必备技能。

善统筹，首先要辨轻重。要学会给工作分类：紧急且重要的事，优先攻坚，比如涉及师生安全、学校重大决策落实、突发应急事件等，必须第一时间响应、全力以赴推进；重要但不紧急的事，提前规划，比如年度工作谋划、制度体系完善、长效机制建设等，要预留充足时间、稳步推进落实；紧急但不重要的事，合理分流，比如常规通知传达、简单数据统计等，可简化流程、统筹协作完成；既不紧急也不重要的事，果断取舍，避免占用核心精力。

善统筹，还要会整合。行政工作不是单打独斗，很多事务可以跨部门协作、资源共享。比如不同部门的调研工作，可合并开展；同类别的通知文件，可集中传达；相近的活动安排，可统筹协调时间场地，避免重复劳动、减少师生负担。同时，要学会运用科学方法，比如制定工作清单、合理分配时间、借助数字化工具，让工作更有条理、更高效，从被动应付转向主动掌控。

第三，强担当，敢作为、善成事

行政岗位是学校运转的中枢，承上启下、衔接内外，每一项工作都关乎学校的正常秩序和长远发展，没有旁观者，都是责任人。强担当，就是要在其位、谋其政、尽其责，不仅要敢干事，更要会干事、干成事。

担当体现在关键时刻顶得上。面对急难险重的任务，比如疫情防控、招生入学、大型活动保障等，要主动向前、迎难而上，不找借口、不推责任，用实际行动扛起使命。担当体现在细节之处严把关。行政工作无小事，一份文件的错别字、一个通知的时间误差、一次会议的细节疏漏，都可能影响工作成效。要养成严谨细致的习惯，对每一项工作、每一个环节都认真核对、严格把关，做到精益求精。

担当更体现在创新突破解难题。面对工作中的堵点、难点，不能墨守成规、照搬照套，要主动思考、大胆探索，用创新的思路、务实的举措破解难题。比如优化办事流程、提升服务效率、创新工作方法等，在解决问题中积累经验、提升能力，让担当既有力度，更有成效。

各位干部，行政工作虽然辛苦，但每一份付出都有价值，每一次成长都值得骄傲。希望大家往后能以初心为舵，找准方向；以统筹为帆，提升效能；以担当为桨，奋勇争先。在做好本职工作的同时，不断修炼内功、提升自我，既当好学校发展的勤务员，也成为自身成长的追梦人，共同为学校的高质量发展贡献智慧和力量！

我的讲话到此结束，谢谢大家！