校长领导力培训心得体会：以问题导向，进行持续推进

x月xx日上午，我参加了xx区第二期校长(园长)领导力提升活动。邀请xx教育集团总校长xx校长做题为《用未来思考今天》的报告，从办学理念、教育教学管理、教师队伍建设、学生发展特色、家校共育等方面作分享，我受益甚多，深感校长领导力的提升既要内外兼修，提升自我管理能力；又要自成攻略，凝聚教育合力；更要软硬兼施，创新改革效力。“三力”出击方能提升自己的校长领导力。

一、内外兼修，提升自我管理能力

1.内修领导力思维

懂得审视反思、换位思考、改进言行。当发现问题时，必先审视反思，方能做出明智决策；必先换位思考，才可找出亮点以供下步决策；必先改进言行，建立纵向比较的测评方式，才能调动教师积极性。

2.外炼领导力根基

保持成长思维至关重要。保持好奇心和求知欲，不断学习新知识、新技能，及时关注教育领域的最新动态和趋势。方校长指出，现在广大师生都被一股无形的力量绑架，心理问题逐年增加，学校要创造更多的释压时间、空间，做好预防，做好过程性工作。

二、自成攻略，凝聚教育合力

1.保障教师权益

很多教师不敢作为的根本原因是发生问题后，缺少保