春季学期学校少工委主任述职报告：深耕少先队阵地 用心护航少年成长

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

本学期即将落幕，本学期我担任学校少工委主任，始终牢记少先队工作初心使命，紧扣立德树人根本任务，在上级少工委指导、学校领导支持及全体辅导员协同努力下，扎实推进思想引领、组织建设、活动开展等各项工作，用心守护少年儿童成长。现将本学期履职情况、工作成效、不足及后续计划汇报如下，恳请各位审议。

一、聚焦思想铸魂，筑牢少年理想信念根基

思想引领是少先队工作的核心。本学期，我始终把培育少年儿童爱党爱国朴素情感放在首位，结合春季重要节日、纪念日，开展接地气、有温度的主题教育活动，让红色基因、爱国情怀融入少年成长。

春季学期，恰逢清明节、五四青年节、六一儿童节等关键节点，我们先后组织系列红色主题活动：清明节开展“缅怀革命先烈
传承红色精神”祭扫活动，带领少先队员走进本地红色教育基地，聆听革命故事、敬献小白花，感悟先辈奋斗精神；五四期间举办“红领巾心向党
青春勇担当”主题队日，通过演讲、红歌传唱、情景剧等形式，引导少年致敬青春、致敬祖国；六一前夕开展“童心向党
逐梦前行”文艺展演，少先队员用舞蹈、朗诵等节目，抒发爱国爱校情怀。同时，常态化推进社会主义核心价值观教育，通过主题队会、手抄报评比、故事分享会，让“爱国、诚信、友善”等理念内化于心、外化于行，引导少年树立正确价值观。

二、夯实组织基础，激活少先队内生动力

健全的组织体系是少先队工作的保障。本学期，我着力规范少先队组织建设，完善制度、建强队伍，让少先队组织更具凝聚力、战斗力。

一方面，规范组织管理。修订少工委工作细则，明确委员分工，坚持每月召开少工委例会，统筹部署、复盘总结工作，确保各项任务有序推进；指导各中队规范开展队务工作，严格队干部民主选举流程，选拔责任心强、能力突出的队员担任中队长、小队长，保障中队自主管理有序。

另一方面，建强两支队伍。一是抓实队干部培养，每月开展1次队干部培训，围绕活动组织、沟通技巧、服务意识开展实操教学，通过案例分享、模拟演练，提升队干部组织协调、服务同学的能力；二是强化辅导员队伍建设，定期组织少先队工作教研、经验交流会，分享活动设计、思想引导的实用方法，鼓励辅导员创新工作思路，同时完善辅导员考核激励机制，将少先队工作成效纳入评优参考，激发辅导员工作热情。

三、丰富活动载体，赋能少年全面成长

活动是少先队工作的活力源泉。本学期，围绕品德养成、素养提升、实践体验，开展多样化活动，让少年在参与中成长、在体验中进步。

（一）德育实践润童心

开展“文明礼仪伴我行”主题活动，通过文明岗执勤、礼仪知识竞赛、行为规范评比，引导队员懂礼貌、守秩序；组织“学雷锋
献爱心”志愿服务，开展校园清扫、帮扶同学、关爱孤寡老人等实践，培养队员责任意识与奉献精神；推进感恩教育，鼓励队员为父母做家务、写感恩信，学会感恩父母、感恩他人。

（二）素养拓展促成长

结合春季特点，举办校园读书节，开展经典诵读、好书推荐、读书征文活动，营造书香校园氛围；开展科技小制作、趣味科学实验活动，激发队员创新思维与实践能力；组织春季趣味运动会、拔河比赛，锻炼体魄、增强团队协作意识；筹备六一艺术节，涵盖歌舞、绘画、书法、手工等多个项目，为队员搭建展示才华的舞台，丰富课余生活。

四、反思不足短板，明晰改进方向

本学期工作虽有序推进、取得一定成效，但对照更高标准，仍存在一些不足：

一是活动创新不足，部分主题活动形式偏传统，趣味性、吸引力有待提升，贴合少年兴趣的特色活动偏少；

二是家校联动不深入，少先队活动家校参与度不高，未充分调动家长资源，家校协同育人合力不足；

三是特色品牌不突出，缺乏长期坚持、具有辨识度的少先队特色项目，工作亮点不够鲜明。

五、后续工作规划，持续深耕奋进

期末将至，后续我将正视不足、补齐短板，聚焦核心任务，推动少先队工作提质增效：

1.深化思想引领：持续开展红色教育、爱国教育，创新活动形式，用少年喜闻乐见的方式讲好红色故事，厚植爱国情怀；

2.创新活动形式：结合少年特点，设计更多趣味化、实践化活动，打造少先队特色品牌项目，增强工作吸引力；

3.强化家校共育：搭建少先队家校沟通平台，邀请家长参与活动、建言献策，凝聚家校合力；

4.建强工作队伍：常态化开展辅导员、队干部培训，提升履职能力，推动少先队工作规范化、精细化发展。

各位领导、老师，少先队工作平凡却光荣，琐碎却温暖。本学期的成长离不开大家的支持与配合，今后我将继续坚守初心、履职尽责，以更饱满的热情、更务实的作风，深耕少先队阵地，用心用情护航每一位少年健康成长，为学校少先队事业发展贡献全部力量！

谢谢大家！