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8.学校心理健康教育工作计划
计划总结

8.学校心理健康教育工作计划

8.学校心理健康教育工作计划 学校心理健康教育工作计划 一、指导思想: 面对高速发展的21世纪,人类将面临猛烈的国际竞争和严肃挑战,人的一切财富、聪明、成绩和幸福都来源于人的心理健康。心理素养将是21世纪人类生存和发展的重要素养。中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确要求学校:“通过量种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮

2024/9/51 次浏览DOCX
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8.学校心理健康教育工作计划

学校心理健康教育工作计划

一、指导思想:

面对高速发展的21世纪,人类将面临猛烈的国际竞争和严肃挑战,人的一切财富、聪明、成绩和幸福都来源于人的心理健康。心理素养将是21世纪人类生存和发展的重要素养。中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确要求学校:“通过量种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素养,健全人格,增强承当挫折,适应环境的能力”。

二、现状:

我校心理健康教育工作在教育行政部门的领导和支持下,获得了较大的发展,学校心理健康教育在规模和普及率上都到达了一定层次,为心理工作的展开奠定了基础。根据目前的具体情形,我们下一步的计划是环绕着完善学校心理健康教育服务设施,提供教师素养,增强学校心理健康教育服务功能,增进学生人格健康发展的中心,努力完成建立适应学生发展需要的多层次学校心理健康教育服务体系的任务进行的。

三、工作打算:

根据这一任务,本学期学校心理健康教育工作计划完成以下具体工作:

(一)增进学校心理辅导室标准化建设

建议学校划拨部分资金用于完善学校心理辅导室设施用处,增强辅导室的服务功能:基本完善中心的硬件设施,使之具有心理教育指导、咨询、