6.学校心理健康教育工作计划
学校心理健康教育工作计划
一、指导思想
根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的定》和《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径连续认真展开小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，增进学生人格的健全发展。
二、教学目标
总目标：培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能镇定迎接未来挑战的高素养的人才。
具体目标：
1、能够常常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“取信”与“守时”，排除嫉妒心，言行一致，表里如一，充满信心，能够正确对待自己的学习成绩，勤于摸索，不甘落后，走上成功之路。