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26.初中数学校本研修学习计划
校本研修

26.初中数学校本研修学习计划

26.初中数学校本研修学习计划 初中数学校本研修学习计划 "校本研修"作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们的生活,下面为大家分享了数学校本研修学习计划,欢迎参考! 一、研修指导思想 依托教师网络研修社区,实施网络研修与校本研修整合培训,创新完善教师网络研修模式,建立校本研修

2024/9/91 次浏览DOCX
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26.初中数学校本研修学习计划

初中数学校本研修学习计划

"校本研修"作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们的生活,下面为大家分享了数学校本研修学习计划,欢迎参考!

一、研修指导思想

依托教师网络研修社区,实施网络研修与校本研修整合培训,创新完善教师网络研修模式,建立校本研修良性运行机制,推动教师全员常态化培训。

利用“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化的网络研修体系和符合能力提升工程要求的教师信息技术应用能力网络测评系统,采用诊断测评、分段引导、任务驱动的研修模式,推进信息技术与学科融合,切实提升参训教师的'信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力;并尝试以本次研修为契机,带动建立校本研修常态化运行机制,逐步形成信息化环境下区域性教师学习共同体。

二、研修目标

1、课程学习:依据研修任务学习网络课程,累计学习时间大于等于1500分钟,满分40分。若实际学习时间小于1500分钟则此项考核成绩=实际学习时间/1500(分钟)×40分。

2、资源分享:上传分享实际教学中生成的课件、 教案 、说课稿、备