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21.语文小学校本研修学习计划
校本研修

21.语文小学校本研修学习计划

21.语文小学校本研修学习计划 语文小学校本研修学习计划 学习的时候我们需要学习计划,各位,大家一起看看下面的语文小学校本研修学习计划,请看: 语文小学校本研修学习计划 为了不断增强个人教科研能力,促进自身专业技术增长,强化理论素养和实践水平,扎扎实实做好校本研修工作,更好地为长安的教科研工作服好务、为基层一线教育教学工作服好务,特制订个人校本研修计划如下:

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21.语文小学校本研修学习计划

语文小学校本研修学习计划

学习的时候我们需要学习计划,各位,大家一起看看下面的语文小学校本研修学习计划,请看:

语文小学校本研修学习计划

为了不断增强个人教科研能力,促进自身专业技术增长,强化理论素养和实践水平,扎扎实实做好校本研修工作,更好地为长安的教科研工作服好务、为基层一线教育教学工作服好务,特制订个人校本研修计划如下:

一、指导思想

全面落实区教研室校本研修 工作计划 ,瞄准前沿,结合实际,注重特色,多渠道、多方式、多层次积极开展小学语文校本研修工作,并在自主发展、同行互助、专业引领、平台交流等方面积极有所突破,实现内涵发展、研修发展,促进个人专业成长。

二、对专业现状的自我分析

教学改革以来,特别是调入区级教研室两年多来,在单位领导和同志们的支持下,在上级专家的引领下,通过认真不断地学习,个人的教科研水平和实践能力有了一些进步和提升,得到一线老师的好评,体会深刻。但是应当看到,在自身专业成长领域还存在这样或那样的一些不足:一是实践的多,研修的少。“教无研不深”。

作为我个人,要从昔日一线一个教书匠要真正过渡为引领者仍需要不断地学习和不断“充电”;