2026元旦主题队会教案：骏马踏春，感恩同行
“骏马踏春，感恩同行”
2026元旦主题队会教案
一、活动目标
1.认知目标：了解马年的民俗文化、成语典故及经典诗词，知晓元旦辞旧迎新的寓意。
2.情感目标：回顾2025年成长历程，体会陪伴与关怀的温暖，激发感恩之心与奋进意识。
3.能力目标：提升语言表达与分享交流能力，学会结合马的精神树立清晰的新年目标。
二、活动准备
1.学生准备：提前搜集马年相关资料（民俗、成语、诗词等），梳理个人2025年成长收获、难忘瞬间及感恩对象，准备1-2分钟分享内容。
2.教师准备：制作包含马年元素、年度成长主题的PPT，准备“逐梦卡”（每人1张）、马年主题小贴纸，布置教室（融入骏马剪纸、“龙马精神”标语等）。
3.其他：安排专人负责活动拍照存档，确保照片清晰可用于后续归档。
三、活动时间
2025年12月29日下午班队会时间（40分钟）
四、参与对象
本中队全体学生
五、活动过程
（一）导入环节：骏马迎春，启新篇
1.中队长主持开场，以“骏马蹄疾辞旧岁，学子心热迎新年”引出主题，说明本次队会旨在传承马年精神、感恩成长、共赴新程。
2.播放简短的马年民俗动画片段，快速调动学生兴趣，引出后续文化分享环节。
（二）文化分享：骏韵流转，知民俗
1.小组代表依次分享搜集的马年资料：
•民俗组：介绍马年的传统习俗、生肖传说（如马在十二生肖中的排序故事）。
•语言组：分享与马相关的成语（如“马到成功”“龙马精神”）、谚语，开展简单的成语接龙小游戏。
•诗词组：朗诵古人描写马的经典诗词（如“春风得意马蹄疾”），简要解读诗句含义。
1.教师补充总结，强化学生对马年文化及“奋进、拼搏”精神内核的认知。
（三）成长盘点：感恩同行，忆温暖
1.学生自由发言，分享2025年的成长收获：
•可以是学习上的进步、技能的提升，也可以是人际关系的收获。
•重点分享“最感动的瞬间”“最想感谢的人”，表达对父母、老师、同学的感恩之情。