2025-2026学年第一学期学校安全工作计划（附月份安排表）
一、指导思想
新学期启幕，安全是守护成长的首要基石。2025年秋季，我校安全工作将始终锚定
“预防为主、防治结合、群防群治” 核心原则，深度践行
“安全无小事，责任重于泰山” 的工作理念，把
“细查隐患无遗漏、及时治理不拖延、严防事故守底线、保障平安护成长”
作为核心任务与目标。通过细化安全管理细则、深化隐患排查整治、常态化开展安全教育、织密校园安全防护网络，全力为师生打造
“安心学习、放心工作、舒心生活”
的和谐稳定校园环境，以坚实的安全保障，让每一位少年都能在星光下安心成长。
二、工作目标
1.健全责任体系：构建
“校长统筹、部门联动、教师履职、学生参与”
的安全责任网络，明确各岗位安全职责清单，落实岗位责任制，确保安全管理
“每一环有人抓、每一项有人管”，推动全员参与的安全管理格局落地见效。
2.消除安全隐患：建立
“排查 -登记 -整改 -销号”
闭环机制，定期开展消防、食品、交通、心理健康等专项检查，实现校园重点区域、关键环节安全排查
“无死角、无盲区”，保障校园安全稳定运行。
3.强化安防保障：完善人防（配齐专职保安、值班教师）、物防（升级校园护栏、应急物资储备）、技防（优化监控覆盖、升级门禁系统）“三位一体”
安防体系，严格落实门禁管理与 24小时安防监控，实现
“全天候防范、全覆盖管理”。
4.提升安全素养：通过常态化安全教育与实战化应急演练，让师生熟练掌握自我保护技能、突发事件应对流程，使
“主动避险、科学自救” 成为师生的自觉行为。
5.凝聚联动合力：深化家校社协同，联动社区、公安、交警、消防等外部力量，构建
“学校主导、家庭尽责、社会协同” 的安全防护共同体，共同守护校园平安。
三、工作措施
（一）健全制度机制，落实安全责任
1.强化组织领导：成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各部门负责人及班主任为成员的安全工作领导小组，每月至少召开1次安全工作专题会，分析校园安全形势、研判潜在风险、部署重点任务，通过
“责任到岗、任务到人”，压实全员安全责任，确保
“事事有闭环、层层有落实”。
2.完善制度体系：结合新学期校园安全新风险（如新兴诈骗手段、户外活动安全等），修订《安全责任书》《突发事件应急预案》（含火灾、地震、暴力侵害等场景），明确各岗位安全职责；组织班主任、任课教师、后勤人员签订安全责任书，将安全履职情况纳入日常考核，强化自我约束与监督问责。
3.严格日常管理：执行24小时值班制度（白天值班教师在岗、夜间保安巡逻）与门卫管理制度，落实
“来访登记、身份核验、车辆禁入（特殊情况报备）、学生出入凭证”
等要求，筑牢校园安全 “第一道防线”。
（二）强化风险排查，筑牢安全防线
1.建立排查机制：推行
“日巡查、周排查、月整治” 工作模式
——日巡查由值班教师牵头，重点检查教室设施、活动区域安全；周排查由年级组+后勤部门联合开展，覆盖宿舍、食堂、实验室等重点区域；月整治由安全领导小组统筹，针对排查发现的隐患建立台账，明确整改责任人与时限，确保隐患
“发现即改、改必彻底”。
2.聚焦消防安全：定期检查灭火器、消火栓、应急照明、疏散通道等消防设施，确保
“设施完好、通道畅通”；每学期组织 1次消防设施实操培训，让师生熟练掌握灭火器使用方法、疏散逃生路线。
3.严守食品安全：严格落实食堂
“食材进货查验（索证索票）、食品留样（48小时）、餐具消毒”
等制度，定期检测饮用水水质与食堂环境卫生；安排学生代表参与食堂监督，杜绝
“过期食材、不洁餐饮” 等问题。
4.优化交通保障：联合交警部门在校门周边设置
“学生安全通道”“限速标识”，加装隔离护栏；上下学高峰期安排教师志愿者、家长义工协助疏导交通，引导学生安全过马路、有序乘车，防范交通意外。
（三）加强教育宣传，提升安全意识
1.常态化安全教育：通过升旗仪式、国旗下讲话、主题班会等渠道，每月开展1次专题安全教育，内容涵盖防溺水（重点提醒远离危险水域）、防欺凌（明确欺凌界定与举报途径）、防诈骗（讲解电信诈骗、校园贷等新型骗局）、防踩踏（强调上下楼梯
“右行、不推挤”）等，让安全知识入脑入心。
2.多平台宣传普及：利用校园广播（每日早间播报1条安全小贴士）、宣传栏（每月更新1期安全主题内容）、微信公众号（推送安全知识图文、应急视频）、黑板报（班级每月出1期安全主题板报）等平台，营造
“人人讲安全、处处重安全、时时想安全” 的校园氛围。
3.趣味化安全实践：结合
“安全教育周”（秋季学期第 3周），组织安全知识竞赛、安全手抄报评比、应急情景模拟剧（如
“陌生人搭讪怎么办”“食物中毒如何处理”）等活动，以
“寓教于乐” 的方式提升学生安全自护能力。
4.精细化心理关怀：开展新学期学生心理健康测评，建立
“心理档案”；开设 “心理树洞信箱”，安排专职心理教师定期开展心理辅导课；对情绪波动较大的学生进行
“一对一” 疏导，预防因心理问题引发的自残、欺凌等安全隐患。
（四）注重演练实效，提升应急能力
1.丰富演练场景：每学期开展不少于3次实战化应急演练，涵盖火灾疏散、地震逃生、防暴力侵害等场景，模拟
“烟雾环境疏散”“受伤人员救护”“歹徒闯入应对”
等真实情景，让师生在演练中熟悉应急流程。
2.严把演练质量：每次演练前制定详细方案（明确疏散路线、责任人、注意事项），演练后及时召开总结会，梳理
“疏散速度慢、操作不规范” 等问题，针对性优化方案，避免
“走过场”；邀请消防救援人员、公安民警参与演练，现场演示灭火器实操、防暴器械使用，提升演练专业性。
3.强化班级应急：各班建立由班主任牵头、学生骨干组成的
“应急小组”，明确 “疏散引导、物资分发、伤员帮扶”
等分工，每月开展 1次小组培训，提升班级内部自救与互救的组织能力。
（五）整合多方力量，营造平安环境
1.深化家校协同：通过家长会、家校联系群、《致家长一封信》等渠道，定期推送安全提示（如假期防溺水、出行交通安全）；每学期组织1次
“家长安全课堂”，邀请交警、医生等专业人士为家长讲解
“家庭安全教育方法”，形成家校育人合力。
2.联动社会资源：加强与社区、公安、消防、医院等部门的合作
—— 联合公安开展 “校园周边治安整治”（清理违规摊贩、排查可疑人员），邀请消防部门进校开展
“消防开放日” 活动，协调医院建立
“学生急救绿色通道”，构建多方联动的安全网络。
3.厚植安全文化：举办安全手抄报比赛、“安全伴我行”
征文、应急演练照片展等校园安全文化活动，让学生在参与中深化安全认知；将安全文化融入校园环境（如走廊张贴安全标语、楼梯间设置安全提示），让安全理念
“看得见、摸得着”。
4.推进平安创建：对照
“平安校园”
创建标准，完善安全档案（含制度文件、排查记录、演练总结），定期自查自纠；积极迎接上级部门安全检查评比，以创建促提升，推动学校安全工作
“制度化、常态化、规范化”。
四、工作安排
九月份（开学安全筑基月）
1.开学前开展校园安全
“全面体检”，重点排查教室设施、食堂设备、消防系统，制定学期安全工作计划；
2.召开新学期安全工作会议，组织各岗位人员签订《安全责任书》；
3.开展
“开学第一课・安全伴我行” 主题教育，重点讲解交通规则、防溺水安全；
4.开展校园卫生大清扫，重点对教室通风系统、公共区域消毒，预防秋季流感等传染病。
十月份（消防与减灾教育月）
1.国庆假期前开展
“出行安全” 专题教育，强调交通安全、用火用电安全；
2.邀请消防教官开展消防安全讲座，组织全校师生开展火灾疏散演练；
3.后勤部门联合市场监管人员，开展食堂及饮用水安全专项检查；
4.结合
“10・13世界减灾日”，开展地震逃生演练（模拟余震、电路故障应对），发放减灾科普手册。
十一月份（防欺凌与法治教育月）
1.结合
“11・9全国消防日”，组织消防逃生+灭火器实操演练，让师生掌握灭火技能；
2.各班开展
“拒绝校园欺凌，守护同伴成长” 主题班会，讲解欺凌危害与举报途径；
3.后勤部门检查宿舍、教室用电设备（如充电器、取暖器），杜绝
“私拉乱接、违规用电”；
4.邀请派出所民警进校开展防诈骗法治讲座，讲解
“校园贷、游戏充值诈骗” 等案例。
十二月份（交通与健康安全月）
1.结合
“12・2交通安全日”，开展
“交通安全进校园” 活动（交警演示交通手势、发放安全头盔）；
2.组织防踩踏应急演练（模拟上下楼梯拥挤场景，强调
“右行、不推挤、不弯腰捡物”）；
3.校医室开展冬季传染病（如诺如病毒、新冠）预防宣传，组织学生健康检测（体温、视力）；
4.举办校园安全知识竞赛与安全文化展示（展示手抄报、应急演练照片）。
一月份（期末安全收尾月）
1.开展期末校园安全
“大排查”，重点检查实验室（危化品存放）、宿舍（行李堆放）、食堂（寒假前食材处理）；