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学困生问题学生帮教记录
学困生问题学生帮教记录 时 间 帮教对象 基本情况 帮教措施 帮教效果 时 间 帮教对象 基本情况 帮教措施 帮教效果 时 间 帮教对象 基本情况 帮教措施 帮教效果 来源：教务资料网，原文编号 1548878
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作业单 （彩色、21—30人均可用）
作业单 （彩色、21—30人均可用） 学号 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 日期： 作业内容： 完成情况： 优秀□ 完成√ 订正△ 重写☆ 未交× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
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背书记录表
背书记录表 组背书记录表 日期： 组背书记录表 日期： 背诵内容： 背诵内容： 组长 完成情况 组长 完成情况 组员1 组员1 组员2 组员2 组员3 组员3 组员4 组员4 组员5 组员5 组员6 组员6 备注 熟练（★） +3分 不熟练（√） +1分 不会背（×） -2分 备注 熟练（★） +3分 不熟练（√） +1分 不会背（×） -2分 组背书记录表
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背书记录表2
背书记录表2 组背书记录表 日期： 内容： 组长 完成情况 组员1 组员2 组员3 组员4 备注 熟练的打✔ 不熟练的打○ 不会背的打✘ 日期： 内容： 组长 完成情况 组员1 组员2 组员3 组员4 备注 熟练的打✔ 不熟练的打○ 不会背的打✘ 日期： 内容： 组长 完成情况 组员1 组员2 组员3 组员4 备注 熟练的打✔ 不熟练的打○ 不会背的打✘ 日
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班级管理
班级积分管理的积分标准
班级积分管理的积分标准 一、常规管理 1.校服：按学校要求穿校服，每周奖励3分。 偶尔1-2次不穿校服的不奖不扣，连续2天不穿校服者扣2分。（该数据由体育委员检查、提供。） 2.作业：严格按老师要求完成作业，每周奖励3分。被老师评定为优秀作业或日常优秀手抄报，每人次奖励1分。 不能按时完成作业者没有周奖分，每少交或拖交一次作业扣减1分。（该数据由学习小组长和
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作业单 （彩色、51—60人均可用）
作业单 （彩色、51—60人均可用） 学号 姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 日期： 作业内容： 完成情况： 优秀□ 完成√ 订正△ 重写☆
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班级管理
班级管理细则
班级管理细则 我们的班级目标：养成良好的学习习惯，每天进步一点点就是自己最大的收获！ 我们的班风：脱去凡进，与游高明，莫以婴儿之态，而有大人之志。 我们的班训：团结、向上、集体、荣誉 “播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种品格，收获一种命运；播种一种命运，收获美好明天。 ——送给每一位同学 一、纪律方面 1.每天必须在上课前准备好
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家校联系本5
家校联系本5 第__周 语文 数学 其他 家长签字 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 你希望你的孩子成为怎样一种人，你就得在自己的言行中争当那种人。 ——西格莉夫人【美】 来源：教务资料网，原文编号 1548870
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10.家访记录单9
10.家访记录单9 家访记录单 班级： 学科： 家访教师： 家访时间 家访对象 家访方式 （电话、微信、上门） 家访目的 家访过程 家长的建议和要求 教师给家长的建议 家访结果 来源：教务资料网，原文编号 1548867
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作业日日清便携版
作业日日清便携版 便携版作业日日清 便携版作业日日清 便携版作业日日清 四年级二班 负责人： 四年级二班 负责人： 四年级二班 负责人： 数学作业 日期： 数学作业 日期： 数学作业 日期： 未完成作业学号： 未完成作业学号： 未完成作业学号： 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 姓名 1 1
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学生作业完成情况登记表1
学生作业完成情况登记表1 学生作业完成情况登记表 学号 姓名 完成次数 未完成 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 姓名1 28 3 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1
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课程表-可编辑 (31)
课程表-可编辑 (31) 14.30 15.30 13.30 12.30 12.00 11.00 10.00 09.00 08.00 星期五 星期四 星期三 星期二 星期一 来源：教务资料网，原文编号 1548761
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班级管理
班委聘任书2-文娱委员
班委聘任书2-文娱委员 王小明 同学： 经民主选举以及老师和同学们的考核，现聘请你担任三年（2）班 文 娱 委 员 从2024年9月起，希望你不负众望，认真履行班干部职责，严于律己，以身作则，为建设团结友爱的班集体贡献力量。 西红市第一小学三年（2）班 班主任： 聘 书 来源：教务资料网，原文编号 1548799
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作业登记表
作业登记表 XXX班作业登记表（语文） 日期： 学号 姓名 完成情况 学号 姓名 完成情况 学号 姓名 完成情况 学号 姓名 完成情况 学号 姓名 完成情况 1 张三三 13 张三三 25 张三三 37 张三三 49 张三三 2 张三三 14 张三三 26 张三三 38 张三三 50 张三三 3 张三三 15 张三三 27 张三三 39 张三三 51 张三三
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经验汇报
激励语
激励语 对提问思考学生激励性语言 1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大
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经验汇报
按特长评语
按特长评语 1. 运动赛场上，你是班级和学校的骄傲，总是用优异的体育成绩向老师和同学们报喜。同时你用自己刻苦的精神团结带动同学们积极向上，努力拼搏。运动场外，热爱劳动，和同学关系融洽。希望你在学习上能够像在体育上一样，取得更突出的好成绩。 2. 你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。当同学们回答问题卡壳时，你能抓住要点，准备为大家解难。老师喜欢你，同学们羡
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经验汇报
学生评语4
学生评语4 学生评语 1. 你总是人如其名，文文静静的，不爱多讲话，或许是学习任务过重的原因，很少看到你的笑容，难得看到甜蜜的一笑，使我感触很深，其实只要你多用一份心，课上多花一份功，课后多出一份力，你也可以与其他同学一样快乐地学习，而不是把学习作为一种负担。 2. 你自知性高，却难以控制自己，虽然自己知道这件事是错的，可下次可能还要再犯，我曾记得你的作业重
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经验汇报
期末评语-4
期末评语-4 ◆真诚善良◆ 回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。相信在今后的学习和工作中，你会表现得更出色，你会是最棒的！ ◆自信勤奋◆ 自信、勤奋的你是我最优秀的学生之一。你深深爱着我们的班集体，经常主动清洁教室、帮助
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经验汇报
期末评语-按性格
期末评语-按性格 你是一个性格内向的女孩，在班里，不看见你和别人交谈，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。 你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课
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