职责制度
XX学校校务公开工作制度
XX学校校务公开工作制度 为了更好地推进学校科学管理、民主管理进程，加强党风廉政建设和教育行风建设， 进一步调动广大教职员工的积极性，深化教育教学改革，加快率先实现教育现代化的步伐， 就实行校务公开制定如下制度： —加强学习，提高对实行校务公开的认识 实行校务公开是加强学校科学、民主管理的需要，是加强党风廉政和教育行风建设的需要，是调动教职员工积极性的需要，
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XX学校学科组（备课组）考核评价细则
XX学校学科组（备课组）考核评价细则 项目 考核周期 要求 责任人 学科组长 教研活动 （20分） 月 1、每月两次（即每大周一次，每次10分，师资培训处安排落实，教务处督导检查）；2、定时、定点、定内容（3分，要求：学科组长组织安排落实活动内容和过程并提前一天上传教务处群）；3、材料齐全（4分，要求手写统一模版的活动记录教研组长收齐上交教务处）；4、参会人
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学校教研组工作制度（2）
学校教研组工作制度（2） 教研活动是提高教师业务水平和教研能力的重要途径，也是提高 课堂教学效率的必要保证。 一、切实加强对教研组工作的领导 学校的教研组是教研管理机构，教研组长为具体责任人,学科组 是教研的实施机构。教研组根据学校的工作要点，制订教研活动计划， 提出教研课题，经常检查各学科组活动情况，评价活动效果。要将教 研制度的落实情况作为量化考核学科组
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学校教职工代表大会制度
学校教职工代表大会制度 根据《山东省中小学教职工代表大会暂行条例》及其《实施细则》制定我校教职工代表大会制度如下： 第一章 总则 第一条 学校教职工代表大会（以下简称教代会）是在学校党委的领导下，学校实行民主管理、民主监督的基本形式，是教职工行使民主管理和民主监督权力的机构。 第二条教代会要认真贯彻党的方针、政策和国家的法律、法规，正确处理国家、学校和教工个
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学校教研组工作制度
学校教研组工作制度 一、目的 教研组是通过教学研究工作提高教师思想、业务水平的教学研究组织。在教师中，要建立良好的教师集体，形成良好的教风，必须抓好教研组的建设。 二、适用范围 本校教研组工作人员。 三、内容 1、教研组的建立 （1）按照不同学科建立和健全教研组。同一学科教师在三人以上，可成立教研组。不足三人者，可将性质相近学科的教师组织起来，成立多科性的教
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先进备课组评比实施细则
先进备课组评比实施细则 一、评比目的 充分调动各教研组、备课组工作积极性，充分发挥备课组长引领和示范作用，营造良好教学研讨和教学改革氛围。 二、评比对象 各备课组 三、评比流程 各教研组、备课组组织材料自评。学校审核材料考评。 四、名额分配 先进备课组：一二年级各三个，三年级四个，共十个。 五、奖励办法 根据教学评估颁发相应奖金。 六、评比时间 每学年评比一
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先进教研组评比实施细则
先进教研组评比实施细则 一、评比目的 充分调动各教研组的工作积极性，充分发挥教研组长引领和示范作用，营造良好教学研讨和教学改革氛围。 二、评比对象 各教研组 三、评比流程 各教研组组织材料自评。学校审核材料考评。 四、名额分配 先进教研组：6个 五、奖励办法 根据教学评估颁发相应奖金。 六、评比时间 每学年评比一次，12月组织申报、评比。 七、申报材料 1．
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学校教研组（教研组长）考核细则
学校教研组（教研组长）考核细则 为了更好地发挥教研组长的工作积极性，切实抓好教学研究工作，确保我校教育教学质量的稳步提高，特制定教研组、教研组长考核细则。 一、教研组长聘任办法 （一）基本条件 1.具有良好的教师职业道德、师德师风高尚。 2.原则上具备中小学一级以上职称。 3.省或市名师、学科带头人、骨干教师及特别优秀教师。 4具有较强的教育教学研究能力、组
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教师绩效考核制度
教师绩效考核制度 一、考勤制度 1、教师必须自觉遵守规定的上下班时间，严守工作岗位，履行职责，认真做好所承担的各项工作，无特殊情况不能迟到早退，迟到、早退三次按事假半天处理。 2、教师外出听课、开会或半天以内的因私外出应提前向教导处请假，经同意方能离开，情况要与事实相符。 3、教师因事不能来校须写请假条报教导处或校长室审批，请假半天由教导处审批，半天以上由校
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先进教研组量化考评细则
先进教研组量化考评细则 一、先进教研组条件 1、全面贯彻教育方针，执行国家、省、市教育行政部门制定的课程计划，面向全体学生，提高学生素质。 2、执行上级制定的教研组工作细则，落实教学管理常规制度，各项常规制度（如：学习制度、备课制度、教学研究制度等）健全，团结协作，培养青年教师工作有计划、有措施，教师素质显著提高。 3、教学工作抓得扎实，按教学规律教学，以提
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学校优秀教研组评比制度
学校优秀教研组评比制度 一、活动目标 1.进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识； 2.促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。 二、评比标准 1.教研组长在校教导处的领导下，全面负责本年级（学科）教研组的教学、教研业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，
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学校早操课间操管理制度
学校早操课间操管理制度 为加强早操课间操管理，提高早操质量，增强学生身体素质，现对早操管理课间操做出如下规定，请教育和督促学生认真落实。 一、早操课间操时间 时间：每天早上6：30广播时间，中午两节课后课间操，下午5点后下午操。各班须到达指定地点列队站好。 二、具体要求 集合站队： 要求：动作迅速，做到快、齐、静。 快：各班体育委员在上操铃响前２分钟将本班队
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中学生一日常规管理细则
中学生一日常规管理细则 为了能更好的落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，规范学生在校行为，养成良好的道德、行为等习惯，加强学生的养成教育，特制定了中学生在校一日常规管理细则，具体内容如下： 一、教室物品摆放 1、桌椅排放整齐，按学校要求统一摆放。 2、垃圾桶要与大扫除用具放在一起统一放在后门处。 3、抹布用完后洗净，统一叠放在适当位置。 4、黑板要
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学校教学常规管理制度：加强教学管理，规范办学行为，有效提高教学质量
学校教学常规管理制度：加强教学管理，规范办学行为，有效提高教学质量 为全面贯彻党的教育方针政策，落实立德树人根本任务，加强教学管理，规范办学行为，有效提高教学质量，全面推进素质教育，引领学校内涵发展，根据上级文件精神，结合我校实际情况，特修订《xx学校教学常规管理制度》，请遵照执行。 一、教学计划和总结 各年级组、教研组及每位教师均应根据学校相关要求并结合自
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初中学校关工委规章制度
初中学校关工委规章制度 学习制度 1、关工委每月要集中常务工作人员组织一次学习。学习时要准时参加，因故不能出席，须履行请假手续，如遇特殊情况临时通知。 2、根据工作需要，不定期组织关工委成员的学习，及时传达上级关工委工作会议精神。 3、采取集中学习和自学相结合的方法，学理论、社会主义核心价值观。学习党的路线、方针、政策和有关法律法规，学习业务知识。 工作制度
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（班主任）工作考核细则
（班主任）工作考核细则 一、指导思想 为了加强我校学生思想政治教育、行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步形成科学化、规范化，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校的具体情况，制定该《细则》，以强化全体师生的班级管理的意识，提高班级管理的质量和水平，真正造就一支高素质班主任队伍，把“三风”（校风、班风、学风）建设
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学校教学管理制度：全面提高教育教学质量和管理水平
学校教学管理制度：全面提高教育教学质量和管理水平 全面实施素质教育，建立和巩固良好的教学秩序，使教学工作的安排、检查、评估有章可依并使学校教学工作逐步走上科学化、规范化的轨道，全面提高教育教学质量和管理水平，实现学校管理的制度化，现结合我校情况，特订本制度。 一、基本原则 (一)坚持全面发展教书育人的教育观 在整个教学过程中，必须全面贯彻教育方针，全面提高教
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学校集体备课管理制度：让备课成为集体智慧的结晶
学校集体备课管理制度：让备课成为集体智慧的结晶 为加大课堂教学改革力度，不断适应新的课程需要，切实减轻教师备课负担，加强教师之间的合作交流，集思广益，取长补短，凸现个人特长，让备课成为集体智慧的结晶，成为教师教学行为和学生学习方式的“点子库”，成为激活课堂活力的关键因素，从而达到大幅度、大面积提高课堂教学效益的目的，结合我校实际，制定本管理制度。 一、备课要
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学校年度考核评分细则
学校年度考核评分细则 为深化学校内部人事制度改革，按照上级相关文件精神，结合我校工作实际，特制定本细则。 一、指导思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 二、基本原则 1、坚持“按劳分配、优绩优酬”的原则。德、能、勤、绩四个方面进行综合考评，适当拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师及做出突出贡献的其他工作人员倾斜。 2、坚持“科学合理、统筹兼顾”的原则。科
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初级中学考试管理实施办法
初级中学考试管理实施办法 为深入贯彻落实关于教育评价改革及“双减”工作部署要求，进一步规范我市义务教育阶段学校考试管理工作，严格规范学校教育教学行为，切实减轻学生过重学业负担，降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，根据《xx市义务教育阶段学校考试管理实施办法》67号文件，现就我校考试管理制定如下实施办法。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思
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