班主任库

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班主任基本功问题答疑

班主任基本功问题答疑 1、如何提升班主任德育契机的意识和把握契机的能力. 答:“知而不行,言而不信"是目标学校德育的尴尬现状。如何增强德育的实效,让我们的德育落在实处?从一个班主任的角度而言,我以为途径之一是选择好德育的契机,唤醒学生内心积极的情感体验.那么,如何选择德育的契机并进行有效工作呢?听其言,观其行,因势利导。班主任,对寻找和把握德育的契机应该具有

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比赛竞赛

中小学班主任基本功大赛

中小学班主任基本功大赛 笔试题库(填空题) 1、充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节,要加强中华优秀传统文化教育, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强网络环境下的德育工作。公民意识 生态文明 心理健康 2、各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育,弘扬以______

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“红领巾奖章”争章活动主题方案安排

“红领巾奖章”争章活动主题方案安排 2024年“红领巾奖章” 争章活动方案安排 序号 主题 奖章 参考时间 备注 1 雏鹰争章,梦想启航 梦想章 3月 2 缅怀先烈,传承使命 传承章 4月 清明节 3 争做美德好少年 立德章 10月 重阳节 4 争章好少年,争做小主人 小主人章 7月 5 终身学习,立志未来 立志章 9月 开学季 6 请党放心,强国有我 向阳

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20XX年春季学期班主任班会教案合集

20XX年春季学期班主任班会教案合集 周 次 内 容 备 注 第1周 开学第一课—“热辣滚烫”逐梦想 开学 第2周 暖春三月学雷锋,更添人间春意浓 3.5学习雷锋日 第3周 不负春光,“植”此青绿 3.12植树节 第4周 培养好习惯,成就好人生 第5周 普及安全知识,提高避险能力 3.27安全教育日 第6周 清明祭英烈,共铸中华魂 4.5清明节 第7周 信守

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20XX年“龙跃童梦,欢乐六一”活动方案

20XX年“龙跃童梦,欢乐六一”活动方案 “龙跃童梦,欢乐六一” 20XX年小学“六一艺术节”活动方案 一、指导思想 为了号召全体青少年学习贯彻党的二十大精神,进一步落实习近平总书记“用实际行动把红色基因一代代传下去”、“从小事做起,从身边做起,努力争做新时代的好少年”的要求,也为了丰富孩子们的文化生活,给孩子们搭建一个培养能力,展现才华的舞台,让每个孩子在

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班主任基本功大赛笔试题

班主任基本功大赛笔试题 班主任工作的基本原理及工作规范客观题 一、填空题(每空1分) 1、班主任的工作的主要职责 、 、 、 、 。 2、德育管理“六认真”的内容: 、 、 、 。 二、判断题 (答“对”与“否”,每题1分) 1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行,以使工作更规范、更科学。( ) 2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作

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中小学班主任基本功素质大赛情景答辩题(2篇)(附参考答案)

中小学班主任基本功素质大赛情景答辩题(2篇)(附参考答案) 中小学班主任基本功素质大赛情景答辩题(2篇) (附参考答案) 中小学班主任基本功素质大赛情景答辩题(附参考答案)1 题目: 1、案例简述:自从作了班主任,他不敢有所松懈,平时从早上的早读课开始他就到班检查,中午还经常跟班上学生坐在一起吃饭、聊天,晚上也要等学生全部回家后自己オ回家,遇到事情总要对学生

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班级管理

2024—2025学年第一学期中小学班主任培训讲座文稿

2024—2025学年第一学期中小学班主任培训讲座文稿 领航成长之路,解锁班级航船的掌舵者 ——2024年秋季学期开学初中小学班主任工作培训稿 一、现状透视:班主任的“重负”与“呼唤” 二、破局之策:重构班主任工作的生态体系 三、精细管理:解锁班级管理的六大难题 四、快速成长:塑造卓越班主任的关键策略 班级,作为学校教育的基石,其灵魂人物——班主任,不仅是学

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中小学班主任基本功大赛填空题及答案

中小学班主任基本功大赛填空题及答案 笔试题库(填空题) 1、充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节,要加强中华优秀传统文化教育, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强网络环境下的德育工作。公民意识 生态文明 心理健康 2、各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育,弘扬以

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《向海而行,共筑“蔚蓝”》——“生态文明”教商系列主题班会课

《向海而行,共筑“蔚蓝”》——“生态文明”教商系列主题班会课 【教育背景】 提升学生生态文明素养,是落实立德树人的重要任务。《中小学德育工作指南》提出引导学生树立尊重自然,顺应自然,保护自然地发展道理。习近平总书记在二十大报告中指出:我们要像对待生命一样关爱海洋。要高度重视海洋生态文明建设,加强海洋环境污染防治,保护海洋生物多样性。促进人与自然和谐共生的现代

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“绰号风波”主题班会情景教学

“绰号风波”主题班会情景教学 最近,班里刮起了一股“绰号风”。通过调查,我得知有个别同学不仅给同学起绰号,还给任课老师起绰号,甚至拿同学和老师的生理特点或缺点开玩笑。 中学生中起绰号、叫绰号原本是一种普遍的现象,处于青春期的他们有着好奇的天性,起绰号多是出于好玩、亲昵、取乐等目的,并没有太多恶意。换位想想,当年我们也有过这样的经历。绰号可以是学生枯燥生活的调

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班主任基本功大赛试题

班主任基本功大赛试题 一、填空 1、对班主任来说,良好的(道德素质)首先表现在为人师表、无私奉献上。 2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一 。 3、(班主任)是学校德育工作的骨干力量 。 4、(关心学生、理解学生)是热爱学生、教育学生的前提。 5、教师在教育过程中,(“身教”)更重于“言教”。 6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的(世界观)

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情景案例答辩题答辩方法(3篇)

情景案例答辩题答辩方法(3篇) 班主任基本功之情境答辩解读情境题答辩是班主任基本功比赛面试环节中最重要也是最难把握的一项,在权重高达60%的面试环节中,模拟情景问答、回答评委提问这一环节占总成绩的30%,该环节包括模拟情景问答7分钟,回答评委提问3分钟。情境题答辩考查的是选手的综合应变能力,它不像班会活动设计和教育故事演讲,可以按主题进行分类准备,它需要选手

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班主任基本功问题答疑带答案

班主任基本功问题答疑带答案 1.如何组织与培养班集体? 【参考答案】:班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做:第一提出共同的奋斗目标,可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。第二选择和培养班干部,要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班

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《蜕变的小手》——主题班会课

《蜕变的小手》——主题班会课 瞧,加加在讲台上幸福地讲故事,望着那双白净健康、自信挥舞的小手, 我心 里感慨万千…… 时光拉回一年前,午休的时候,只听一声惊呼:“老师,加加的手流血了!” 我飞奔过去,只见加加把小手紧张地藏在身后,不停说着:“老师,没事,没事”。 在我再三坚持下,加加终于慢慢伸出他的手——手指甲坑坑洼洼,手指头薄如蝉 翼,红彤彤光秃秃!“这是

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“艾”上中草药,志承中华脉——五年级中华优秀传统文化教育主题班会课

“艾”上中草药,志承中华脉——五年级中华优秀传统文化教育主题班会课 “艾”上中草药,志承中华脉 ——五年级中华优秀传统文化教育主题班会课 【背景分析】 一株小草改变世界,一缕药香跨越古今。中草药对于每一位炎黄子孙而言不仅是治病的药,更加是中华数千年优秀传统文化宝库中的瑰宝。习总.书记曾多次强调:我们不仅要用好中医药,更加要将中医药文化传承下去,并将之发扬光大

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班主任素质大赛笔试及问题答疑

班主任素质大赛笔试及问题答疑 一、 填空 1、对班主任来说,良好的(道德素质)首先表现在为人师表、无私奉献上。 2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本功)之一 。 3、(班主任)是学校德育工作的骨干力量 。 4、(关心学生、理解学生)是热爱学生、教育学生的前提。 5、教师在教育过程中,(“身教”)更重于“言教”。 6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的

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小学班主任基本功竞赛

小学班主任基本功竞赛 一、 填空题(20分) 1.学校内部各方面教育力量的协调者是班主任 。 2.班主任是受学校委派,负责一个班全面工作的直接 组织者 和领导者。 3.班主任合理的知识结构包括理论知识、专业知识和 相关学科 的知识。 4.班级管理既要符合社会需要,又要适合学生 身心 发展需要。 6.少先队的作风是:诚实、勇敢、活泼、团结 。 7.在“学习型班

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