“一二・九” 运动答题题库
“一二・九” 运动答题题库（适配接力赛答题点）
一、选择题（共 20题，每题 1分，侧重基础史实，便于快速作答）
题号
题目
选项A
选项B
选项C
答案
1
“一二・九” 运动发生在哪个年份？
1934年
1935年
1936年
B
2
“一二・九” 运动的发起群体主要是？
北平工人
北平学生
北平农民
B
3
学生发起 “一二・九” 运动，主要反对的是？
华北自治与日本帝国主义
国民党内战
封建帝制
A
4
“一二・九” 运动中，学生举行的主要抗议形式是？
罢工
示威游行
罢市
B
5
以下哪句是 “一二・九” 运动的经典口号？
打倒列强，除军阀
停止内战，一致抗日
抗美援朝，保家卫国
B
6
“一二・九” 运动掀起了全国哪类运动的新高潮？
抗日救国
新文化运动
五四运动
A
7
“一二・九” 运动后，紧接着爆发的学生运动是？
“一二・一六” 运动
“五卅” 运动
“九一八” 事变
A
8
北平学生在 “一二・九” 游行中，主要向哪个政府部门请愿？
北平市政府
南京国民政府
北洋政府
A
9
“一二・九” 运动中，学生抗议的 “华北自治”，是哪个国家策划的？
美国
日本
英国
B
10
以下哪所学校是 “一二・九” 运动中北平学生的主要发起校之一？
北京大学
清华大学
以上都是
C
11
“一二・九” 运动的核心精神不包括以下哪项？
爱国主义
集体主义
个人主义
C
12
中国共产党在 “一二・九” 运动中起到的作用是？
领导与推动
旁观
反对
A
13
“一二・九” 运动时，担任北平学联主席的是？
黄敬
李大钊
陈独秀
A
14
“一二・九” 游行队伍中，学生主要手持的标语内容多与什么相关？
抗日救国
教育改革
经济发展
A
15
“一二・九” 运动后，全国多地学生响应，其中不包括以下哪个城市？
上海
天津
拉萨（当时未解放，无大规模学生运动）
C
16
“一二・九” 运动的直接导火索是？
日本策划 “华北五省自治”
“九一八” 事变
“七七” 事变
A
17
以下哪部作品与 “一二・九” 运动的历史背景相关？
《青春之歌》
《西游记》
《红楼梦》
A
18
“一二・九” 运动中，学生面对军警的阻挠，主要表现出的态度是？
退缩
坚决抗争
妥协
B
19
“一二・九” 运动被称为中国近代史上的 “学生运动的高峰”，其主要原因是？
参与人数多，影响范围广
仅北平学生参与
持续时间短
A
20
当代青少年纪念 “一二・九” 运动，最核心的是传承什么精神？
爱国担当
享乐主义
个人至上
A
二、简答题（共 10题，每题 2分，侧重核心意义，考察理解程度）
题号
题目
参考答案
1
“一二・九” 运动的主要发起时间（具体到月日）是？
1935年12月9日
2
除了 “停止内战，一致抗日”，“一二・九” 运动还有哪些经典口号？（答出 1个即可）
反对华北自治！/打倒日本帝国主义！/收复东北失地！（任答1个）
3
“一二・九” 运动对全国抗日救亡运动起到了什么关键作用？
掀起了全国抗日救国运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的初步形成
4
北平学生在 “一二・九” 运动中，通过哪些具体行动表达诉求？（答出1个即可）
举行抗日救国示威游行、向政府请愿、发表抗日宣言、罢课（任答1个）
5
“一二・九” 运动中的 “北平”，就是现在的哪个城市？
北京
6
为什么说 “一二・九” 运动体现了学生的 “民族责任感”？
学生在国家危难（日本侵华、华北危急）时，主动站出来抗争，为民族存亡发声
7
“一二・九” 运动与 “五四运动” 的共同精神内核是什么？
爱国主义精神（或：反帝反封建、追求民族独立的精神）
8
新中国成立后，我们纪念 “一二・九” 运动，主要是为了让青少年铭记什么？
铭记历史、缅怀先烈，传承爱国担当、奋勇拼搏的精神
9
“一二・九” 运动中，师生之间是否有协作？请简单举例说明。
有，部分进步教师支持学生的抗日诉求，为学生提供指导或物资帮助（符合史实即可）
10
结合本次万米接力赛，说说 “一二・九” 精神在当代青少年身上的体现？（开放答法，合理即可）
如：团队协作、奋勇拼搏、铭记历史、为集体荣誉努力（任答1点，言之有理即可）
题库使用说明
1.答题点可随机抽取题目，选择题由参赛队集体口头作答，简答题需说出核心要点即可（无需逐字对应答案）；
2.若队伍答题犹豫，裁判可适当提示（如
“本题与运动的口号相关”），确保活动节奏与教育意义兼顾；