xx学校“冬暖情浓话冬至 传承文脉润童心”冬至主题活动方案

一、活动目的

冬至作为二十四节气中最早被测定的节气，民间素有“冬至大如年”的说法，各地庆贺习俗源远流长。为让学生感受传统节日氛围，传承中华优秀传统文化，弘扬传统习俗，经校委会研究决定，开展“冬暖情浓话冬至
传承文脉润童心”主题活动。

二、活动主题

冬暖情浓话冬至
传承文脉润童心

三、活动时间

2025年12月16日——2025年12月22日

四、活动内容

活动一：冬至知识小课堂（辅导员负责）

1. 参与对象：全体师生（“三进两联一交友”老师进班参与）

2. 活动形式：主题联谊班会

3.活动要求：以《我们的节日——冬至》为主题开展联谊活动，探寻冬至的由来、文化含义及各地特色习俗，解读传统节日的生活韵味。邀请“三进两联一交友”老师进班与学生共度佳节，12月22日下班前，每个中队精选2-3张活动精彩照片发送至班主任群，由德育处汇总存档。

活动二：冬至童谣我来唱（班主任负责）

1. 参与对象：1～6年级全体学生

2. 活动形式：手势舞视频录制

3.活动要求：班主任组织学生利用课余时间学习冬至主题手势舞，一二三年级学习《数九歌》，四五六年级学习《二十四节气歌》，在欢快的节奏中感受传统节日魅力。12月22日前，每个班级拍摄1个完整视频发送至指定负责人处（联系人：余江丽），视频可拍摄全班或部分学生风采。学校将组织评选，设置一、二、三等奖并予以表彰。

活动三：热热闹闹包饺子（辅导员负责）

1. 参与对象：1～6年级全体学生

2. 活动形式：亲子实践+照片提交（需填写附件1电子版）

3.活动要求：“立冬不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”，冬至包饺子是经典习俗。请学生与家人共同学习包饺子，记录温馨的亲子互动时刻，可对照片进行精美拼图编辑。12月22日，每个中队择优提交2份作品（含附件1），德育处将择优展示优秀作品。

活动四：童心绘冬至（班主任负责）

1. 参与对象：1～6年级全体学生

2. 活动形式：绘画、手抄报创作

3. 活动要求：

一至三年级：围绕“冬至”主题进行绘画创作，作品右下角备注班级、学生姓名，12月22日每个中队择优提交1份（统一使用A4纸）；

四至六年级：围绕“冬至”主题制作手抄报，内容可涵盖习俗介绍、诗词赏析、节气知识等，作品右下角备注班级、学生姓名，12月22日每个中队择优提交1份（统一使用A3纸）。

学校将组织专业教师评审，设置一、二、三等奖并进行校园展示。

活动五：诗词歌赋诵冬至（语文老师负责）

1. 参与对象：1-6年级全体学生

2. 活动形式：诗词摘抄、创作

3.活动要求：冬至历来是文人墨客吟咏的对象，陆游《辛酉冬至》、杜甫《小至》等诗作流传千古。请学生走进冬至诗词：一至四年级学生摘抄经典冬至诗词并简要批注赏析；五六年级学生创作散文诗、现代诗或古体诗，抒发对冬至的感悟。12月22日每个班级择优提交1份作品（写诗专用纸由德育处统一发放），学校将对五六年级创作作品进行评奖并汇编展示。

五、活动要求

1. 各班主任、辅导员需严格按照活动要求，合理安排时间，精心部署落实，确保活动有序开展；

2. 充分调动学生积极性，鼓励全员参与，注重活动过程中的文化渗透与体验感，保质保量完成作品收集；

3. 作品提交需按时按规，逾期视为自动放弃参与评选，确保活动评选工作顺利推进。

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