“山河颂华诞・少年承荣光”——2025年中小学国庆节系列活动策划案
“山河颂华诞・少年承荣光”
2025年中小学国庆节系列活动策划案
活动内容
（一）第一阶段：薪火传情・启智润心（9月22日-9月26日）
（二）第二阶段：艺彩绘心・实践践情（9月28日-10月7日）
（三）第三阶段：凝心总结・逐光前行（10月9日-10月11日）
一、活动背景
九州同庆迎华诞，万里山河展新颜。当岁月的年轮镌刻至中华人民共和国成立76周年的重要节点，我们见证了祖国从站起来、富起来到强起来的壮阔征程——从大漠戈壁的航天发射塔架，到碧波万顷的深海探测航船；从乡村振兴的田间地头，到科技创新的前沿阵地，每一处发展印记都闪耀着奋斗的光芒。国庆节作为承载民族记忆、凝聚家国情怀的重要节日，不仅是礼赞祖国成就的时刻，更是引导青少年厚植爱国根脉、筑牢信仰之基的关键契机。
为让中小学生在节日氛围中感悟祖国的繁荣昌盛，在沉浸式体验中激发爱国热情与民族自豪感，在实践参与中提升综合素质、涵养责任担当，同时进一步丰富校园文化生活，为校园注入浓厚的家国情怀与时代气息，特精心策划本次庆国庆系列活动方案。
二、活动目标
1.让学生了解国庆节的由来和意义，感受祖国的繁荣昌盛，激发爱国情怀。
2.通过各种形式的活动，培养学生的团队合作精神、创新能力和实践能力。
3.营造浓厚的国庆氛围，增强校园文化建设，促进学生全面发展。
三、活动时间
2025年9月22日-10月11日
四、活动对象
全体师生
五、活动内容及安排
（一）第一阶段：薪火传情・启智润心（9月22日-9月26日）
1.国旗下讲话——以赤诚之心，诉家国情怀
周一（9月22日）的升旗仪式，开展“庆祝国庆，爱我中华”主题讲话。由学校领导向全体师生解读本次庆国庆系列活动的内涵与意义，点燃师生参与热情。讲话内容涵盖国庆节的历史渊源、新中国砥砺前行的辉煌成就，以及新时代少年爱国的具体践行方式，引导学生树立“强国有我”的远大志向。
2.主题班会——话祖国故事，绘成长蓝图
各班级于9月22日下午开展“我爱祖国”主题班会。班主任通过播放红色影片片段、展示祖国山河与建设成就图片、讲述革命先烈与时代楷模的爱国故事等形式，带领学生沉浸式感受祖国的厚重历史与蓬勃生机。组织学生分享对祖国的认知与情感，探讨“如何以实际行动致敬祖国”，鼓励学生积极投身本次庆国庆系列活动，让爱国情怀在互动中扎根。
3.校园宣传——绘国庆盛景，浸爱国氛围
在校园内悬挂“热烈庆祝中华人民共和国成立76周年”“山河壮丽迎华诞，少年奋进续华章”等主题横幅，张贴设计精美的国庆宣传海报，让校园处处洋溢节日气息。依托校园广播、电子显示屏，循环播放《我和我的祖国》《歌唱祖国》等经典爱国歌曲，以及国庆知识小贴士、爱国名言警句，让学生在耳濡目染中接受爱国教育的熏陶。
（二）第二阶段：艺彩绘心・实践践情（9月28日-10月7日）
1.“笔墨绘山河・童心映祖国”——绘画比赛
（1）活动时间：9月28日-9月30日
（2）活动要求：以“祖国在我心中”为核心，不限绘画形式，水彩、油画、素描、剪纸画等皆可。作品需传递对祖国的热爱与国庆的美好祝福，内容积极向上、充满童真创意。作品规格为A4纸大小，在背面注明作者姓名、班级及指导老师。
（3）评选方式：各班级先行初选，择优推荐5-8幅作品参与校级评选。学校组建美术教师评审小组，从主题契合度、创意表现力、艺术感染力等维度综合评定，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干。
（4）成果展示：将获奖作品陈列于学校宣传栏，打造“童心绘祖国”艺术展区，供师生驻足欣赏、交流学习。
2.“纸间展风华・文脉续华章”——手抄报制作比赛
（1）活动时间：9月28日-9月30日
（2）活动要求：围绕“我爱我的祖国”主题创作手抄报，内容可涵盖国庆节由来、祖国名胜古迹、新中国发展里程碑、爱国名言集锦等。版面需布局精巧、色彩明快、内容详实，展现学生的自主创作能力与审美素养。手抄报规格为A3纸大小，在右下角标注作者姓名、班级及指导老师。
（3）评选方式：各班级开展初赛，推选6-10份优秀作品晋级校级决赛。学校组织语文、美术教师组成评审团队，从内容深度、版面设计、书写规范等方面综合打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干。
（4）成果展示：在教学楼大厅打造“纸韵颂祖国”手抄报展示区，集中展出获奖作品，展示周期为一周，让师生在翻阅中感受文字与画面交织的爱国情怀。
3.“声诵红色魂・情诉家国情”——朗诵比赛
（1）活动时间：9月30日下午
（2）活动要求：以班级为单位参赛，每班推选2-3名选手。朗诵内容需为红色经典篇目，如诗歌《我爱这土地》《祖国啊，我亲爱的祖国》、散文《可爱的中国》等，也可原创爱国主题作品。选手需脱稿朗诵，做到语言流畅、情感饱满，可搭配音乐、舞蹈、舞台剧等艺术形式，增强朗诵的感染力与表现力。
（3）评选方式：邀请语文教师与学生代表组成评委小组，从朗诵技巧、内容立意、舞台风采等维度评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干，同时评选“优秀组织奖”班级若干。
（4）活动流程：主持人开场，介绍比赛规则与评委嘉宾；选手按抽签顺序登台朗诵；评委现场打分，工作人员实时统分；公布获奖名单，举行颁奖仪式，为优秀选手与班级喝彩。
4.“板上绘初心・班徽映国潮”——国庆主题黑板报评比
（1）活动时间：9月28日-9月30日
（2）活动要求：各班级以“国庆”为主题更新黑板报，内容需围绕国庆知识、爱国精神、时代风貌展开，融入班级特色与创意巧思。黑板报需做到主题鲜明、内容充实、色彩和谐、书写工整，兼具观赏性与教育意义，成为班级爱国教育的生动载体。
（3）评选方式：学校组织德育处教师与学生干部组成评审小组，于9月30日下午深入各班级检查评比，从主题契合度、内容丰富度、排版美观度、美工精细度等方面综合打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干。
5.“与国旗同框・向祖国致敬”——我和国旗合个影活动
（1）活动时间：10月1日-10月8日
（2）活动要求：国庆假期期间，学生可在景区、社区、校园等有意义的场景与国旗合影，照片需画面清晰、情感真挚，传递对祖国的热爱与祝福。同时撰写一段简短文字，分享对祖国的心声与节日感悟，发送至班级群。
（3）成果展示：各班级收集整理学生的合影与文字，制作成“我与国旗的故事”电子相册或主题展板，在校园内展示，让每一份爱国情怀都被看见、被传递。
（三）第三阶段：凝心总结・逐光前行（10月9日-10月11日）
1.忆活动点滴，悟爱国真谛——活动总结
10月9日，各班级召开主题班会，复盘本次庆国庆系列活动。班主任引导学生回顾活动中的精彩瞬间与成长收获，分享参与感悟，鼓励学生将爱国热情转化为日常学习与生活中的动力，以实际行动践行“强国有我”的誓言。学校德育处对活动进行全面复盘，总结亮点、反思不足，为今后开展同类活动积累经验。
2.赞优秀榜样，燃奋进激情——表彰大会
10月11日下午，在学校大礼堂举行庆国庆系列活动表彰大会。学校领导为在绘画、手抄报、朗诵、黑板报评比等活动中获奖的学生与班级颁发奖状与奖品，表彰活动中表现突出的集体与个人。通过树立榜样，激励全体师生传承爱国精神，在未来的道路上勇担使命、逐光前行，为祖国的繁荣富强贡献青春力量。
六、活动预算
1.宣传费用：
横幅制作费用：XX元；
宣传海报制作费用：XX元
2.比赛奖品费用：
绘画比赛奖品：XX元；
手抄报制作比赛奖品：XX元；
朗诵比赛奖品：XX元；
黑板报评比奖品：XX元
3.其他费用：
活动道具、音响设备租赁等费用：XX元；
照片打印、展板制作等费用：XX元
总预算：XXXX元
七、活动保障
1.组织保障：成立庆国庆系列活动领导小组，由学校校长担任组长，分管副校长担任副组长，成员包括德育处、教务处、总务处等部门负责人及各年级组长。领导小组统筹活动规划、协调资源、监督实施，明确各部门与人员职责，确保活动有序推进。
2.安全保障：强化活动期间的安全管理，保障师生人身与财产安全。活动前开展安全教育，明确活动纪律与安全注意事项；安排专人负责活动现场的安全值守，制定应急预案，及时处置突发情况。
3.后勤保障：总务处负责活动物资的采购与供应，确保物资充足、质量可靠；做好活动场地的布置与清理工作，为活动开展提供整洁、舒适的环境支持。
八、效果评估
1.学生反馈：通过问卷调查、小组座谈等形式，收集学生对活动的满意度与意见建议，分析学生在活动中的参与度、收获感，评估活动对学生爱国情感培养与综合素质提升的实际效果。