主题班设计材料（4 篇）
第 1 篇
《隐形的翅膀》
一、 背景分析：
进入九年级后， 经过一段时间和学生的交流， 发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。 有些学生在学习上很被动， 有些学生在心理上给自己过多的压力， 所以出现了不适应状态。 为了可以帮助学生更好的调整自己， 希望通过这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。
二、 设计理念：
作为一个九年级毕业生， 在面临升中考试时会出现各种消极的情绪， 认为自己不如重点学校的学生， 有悲观、 自我放弃的心理。 部分学生欠缺良好的心理素质， 学习上遇到挫折就显得不知所措； 学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志消沉。 针对这一情况， 初步设想通过一堂主题班会课， 采用通过多种形式， 在热烈的气氛中， 让同学们开怀畅谈自己的理想， 憧憬未来， 同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗； 鼓起全班学生的自信心， 鼓励学生， 使他们学会从情绪的低谷中走出来， 充分认识差距和困难， 提高正确对待困难和挫折的能力， 增强班级的集体意识和荣誉感。