中学作业管理制度

作业是检测教学效果的媒介，是师生交流的平台，是全面提高教学质 量的重要保证。为全面落实省深化义务教育课程改革的指导意见，真 正落实课改减负，根据《XX省教育厅办公室关于改进和加强中小学 作业管理的指导意见》，就改进与加强我校作业管理提出如下意见：

一、作业编写

制定计划

每学期初，备课组全体教师应该开展作业专题研究活动，在集体备课 时对校本作业的编排进行具体研究，备课组长分配好组内教师的编写 任务，确定学期内作业范围、作业要求等基本内容，每位老师必须提 前一周将下周要用的校本作业编写完成。两人一组合作，便于撰稿及 审核。以上一届校木作业为范木，在此基础上根据木届学生实际学情 作精准修改，鼓励题目原创，定稿后存档，供下一届借鉴改进。

明确题量

语文、数学、科学、英语每一课时一份校本作业，每一章(单 元)一份综合性练习，提倡语文以布置拓展视野、提升素养的课外阅 读作业为主。

每一课时版面为16K正反一面，其中英语学科为8k 一面，上 下左右各空出2cm,字体为五号宋体，行间距不得低于16磅，标题写 在页眉上，并编号，在标题旁边注明撰稿人和审核人。综合性练习 8K双面，每两周一份。

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