中小学名班主任工作室主题班会公开课评价表

授课老师 班级 时间 年 月 日

1、班会主题

（10分）

班会的主题鲜明，贴近学生实际，具有一定的教育意义。

2、教育目标

（10分）

目标明确、具体、清晰、适度，关注学生的认知、情感、行为三个维度的有机融合，和谐发展。

3、教育内容

（20分）

内容具体、丰富，贴近生活，材料新颖，符合学生年龄特征，富有时代气息，有启发性。能提高学生认识，培养学生情操，发展学生能力，展现学生风采。

4、教育过程

与方法

（30分）

有层次，有坡度，结构紧凑，衔接自然。

形式多样有趣，贴近学生生活，符合学生年龄特征。

体现主体性原则，老师是主导，关注全体学生；学生是主体，表现自然，参与面广。

体现互动性原则，师生之间、生生之间融合性、互动性强，关系融洽。

体现体验性原则，注重学生的学习、生活的实践体验和内心感悟。

5、教师素养

（20分）

知识面广，举止大方，情绪饱满，有亲和力，善于使用肢体语言，语言言简意赅，富有艺术性，班会中生成性资源的捕捉和多媒体技术合理运用。主持人仪表端庄，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准；能灵活控制活动气氛。班主任要根据班会的主题做好有效的教育引导。

6、教育即时

效果

（10分