在高三二模质量分析会上，校长讲话最后30天冲刺，让我们我铆足虎劲，一住无前

老师们：

二模成绩已经揭晓，我们学校取得了较好的成绩，实现了"两个六”的目标，即特控线上线人数600以上，上线率60%以上，这个成绩是我们系统复习和专题复习的阶段性成果，其中，凝聚了老师们"对教育事业的无限忠诚、对孩子们的真心热爱、对备考工作的殚精竭虑、对学校荣誉的高度珍惜。”为此，我代表学校并以我个人的名义对全体高三教师的辛勤付出表示衷心的感谢并致以诚挚的敬意!

今天，距离高考仅有30天冲刺时间，让我们铆足虎劲，一住无前，登顶揽月。

下面，我就后段备考工作讲几点意见，和大家共勉。

第一，明确第三轮复习要求。即“吻合高考时间，做好考前练兵强调回归课本，抓好查漏补缺；加强答题指导，培养迎考能力；学会包容欣赏，严禁伤害学生”。

第二，提高评讲效率。后段的复习备考工作，主要是考试评讲。

在评讲过程严格做到“三要”“三不要”。“三要”即为要有针对性地评讲，要渗透技能技巧地评讲；要反复强调减少因非智力因素影响的失分评讲。“三不要”即为∶不要无准备地去评讲；不要记流水帐式的评进（先批改统计对错后评讲）；不要“一言堂式”的评讲。

第三，毫不动摇抓好“临界生工程”。要根据临界生的的薄弱学课或学科薄弱点，有针对性地指导。辅导他们扬长补短。推动他们整体进步，让他们都能考上理想的大学。

第四，切实加强学生答题策略和迎考心理指导。要反复指导基本的解答策略：“稳做基础题，多得分；细做中档题。少失分：力做压轴题，多得一分是一分。”坚持学生迎考心理指导，要求学生在考场上常常这样想：“我易人易，切莫大意；我难人难。不必慌乱；规范答题，仔细验算：尽心尽力，不留遗憾。”

第五，密切关注“特殊学生”动向，确保备考全程安全。

对于以下五类学生：帮助他们减压，让他们顺利考试：“成绩不理想，理想无指望；家长期望高，自身压力大；自身希翼高，感觉时间紧；平时很涣散，什么无所谓：心理素质低，谈考色变者。沉心静气，砥砺奋进。

第六，高考不完，管理不散，善始善终，圆满平安。

老师们，本届高三备考工作已经进入冲刺阶段，还需要我们全体教师团结一心，踔厉奋发。我记得著名哲学家周国平说过∶“如果没有追求的激情在事前铺张，怀念的惆怅在事后演绎，直接的拥有必定是十分枯燥的，事实上怀念和追求构成了我们的精神生活的基本内容。”“在人生中有比成功和幸福更重要的东西。那就是凌驾于一切成败福祸之上的豁达胸怀。"在后段的30天冲刺备考中。我希望老师们以“菜单式”专题复习加以补充，搞好查漏补缺以“工匠精神”的绣花功夫帮助临界学生，推动整体上线；以“文化人品格”中的弘毅合作精神做好后段备考。

最后30天冲刺，让我们我铆足虎劲，一住无前。相信我们xx届的高考成绩一定能再创辉煌!

谢谢大家!