在2026年“3·5”学雷锋纪念日主题活动上校长讲话：当善意成为习惯，当责任成为自觉

各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

春风送暖，万物复苏。在这充满希望的三月，我们迎来了一个特殊而光荣的日子——3月5日学雷锋纪念日。

63年前，毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”，从此，“雷锋”这个名字，不仅属于一个普通的解放军战士，更成为一种精神、一种象征、一种永不过时的价值追求。

今天，我们在这里开展学雷锋主题活动，不只是为了纪念，更是为了思考：在新时代，我们应该如何理解雷锋精神？我们又该如何把雷锋精神融入学习与生活？

一、雷锋精神，从未远去

雷锋的一生很短暂，但他的精神却跨越了时代。

他热爱祖国，忠诚于党；

他干一行、爱一行、专一行；

他甘于奉献，乐于助人；

他在平凡的岗位上创造不平凡的价值。

有人说，雷锋精神是“助人为乐”。

有人说，雷锋精神是“无私奉献”。

也有人说，雷锋精神是“责任担当”。

我认为，雷锋精神的核心，是四个字——向上向善。

向上，是积极进取，是努力奋斗；

向善，是心存善意，是乐于帮助他人。

在今天这个信息高度发达、社会节奏飞快的时代，雷锋精神不仅没有过时，反而更显珍贵。

当我们看到有人主动扶起摔倒的老人，当我们看到志愿者在社区服务，当我们看到无数普通人在岗位上默默坚守，我们看到的，都是新时代的“雷锋”。

雷锋精神，不是遥远的故事，而是我们身边的现实。

二、在校园里，怎样学雷锋？

同学们，学雷锋，不是喊口号，不是写几篇作文，而是落实到日常的点滴行动中。

在校园里，雷锋精神体现在什么地方？

第一，是责任。

按时完成作业，是责任；

遵守课堂纪律，是责任；

爱护校园环境，是责任；

不乱扔垃圾、不破坏公物，也是责任。

第二，是善意。

看到同学遇到困难，主动伸出援手；

看到同伴情绪低落，给予鼓励和陪伴；

遇到矛盾冲突，学会理解和包容。

第三，是坚持。

学习遇到困难不放弃；

体育训练不怕苦不怕累；

班级工作认真负责。

雷锋曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”

同学们，我们每个人都是学校这个“集体大海”中的一滴水。

当每个人都能自觉担当、主动付出，学校就会更温暖、更有力量。

三、老师们更要做“新时代雷锋”的示范者

老师们，学雷锋不仅是学生的事，更是我们每一位教育工作者的责任。

教师这个职业，本身就带着奉献的底色。

我们备课到深夜，是责任；

我们耐心辅导学生，是爱心；

我们反复批改作业，是坚持。

雷锋精神在教师身上，不一定是惊天动地的大事，而是：

一句耐心的指导，

一次真诚的鼓励，

一个公正的评价。

我们要做学生品格的引路人。

教书育人，既要传授知识，更要塑造精神。

今天，我们倡导学雷锋活动，不只是开展几次志愿服务，而是希望在校园中形成一种积极向上、互帮互助、乐于奉献的文化氛围。

四、让雷锋精神成为校园文化的一部分

今年，我们将把学雷锋活动与德育工作紧密结合。

一是开展“雷锋精神进班级”活动。

通过主题班会、黑板报、手抄报等形式，深化理解。

二是开展志愿服务行动。

组织学生参与校园环境整治、社区服务、关爱特殊群体等活动。

三是开展“身边的雷锋”评选活动。

发现校园中乐于助人、积极向上的榜样，让榜样可学、可见、可追。

我们希望通过系列活动，让“学雷锋”不只停留在三月，而是成为全年持续的行动。

雷锋精神不在于一时热情，而在于长期坚持。

五、在新时代赋予雷锋精神新的内涵

同学们，新时代有新时代的使命。

今天的雷锋精神，不只是做好人好事，更要体现在：

努力学习，为未来打好基础；

自律自强，为社会贡献力量；

遵纪守法，做合格公民；

关注社会，服务他人。

一个认真完成学业的学生，是新时代的雷锋；

一个守规矩、讲诚信的学生，是新时代的雷锋；

一个有梦想、有担当的青年，是新时代的雷锋。

雷锋精神的价值，在于它告诉我们：

平凡的人，也可以拥有伟大的品格；

普通的岗位，也可以闪耀光芒。

老师们、同学们：

三月是温暖的季节，也是播种希望的季节。

让我们在这个三月，以雷锋精神为引领：

心中有善意，

行动有担当，

学习有目标，

成长有方向。

让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在校园里生根发芽；

让责任与温暖成为我们共同的底色；

让雷锋精神成为学校文化的重要组成部分。

希望大家从今天开始，从身边的小事做起——

弯腰捡起一张纸，

主动帮助一个人，

认真完成一件事，

坚持做好每一天。

当善意成为习惯，当责任成为自觉，我们每个人都可以成为新时代的“雷锋”。

谢谢大家！