XX中学第28届推普周活动总结（中学）

XX中学第28届推普周活动总结

2025年9月15日至21日，我校围绕“加大国家通用语言文字推广力度，促进筑牢中华民族共同体意识”主题，扎实开展了第28届全国推广普通话宣传周活动。在全体师生的共同参与和努力下，各项活动有序推进、成效显著，现将活动情况总结如下：

一、高度重视，统筹部署，为活动开展筑牢基础

推普周活动启动前，学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长，各部门负责人及语文教师代表为成员的活动领导小组。我们先后3次召开专题会议，结合学校实际细化活动方案，明确各部门职责——德育处负责主题班会、升旗仪式组织，语文组牵头经典诵读、书写大赛等核心活动，总务处保障宣传物料制作与场地布置，各班级则指定专人对接各项任务。同时，我们还制定了安全应急预案，对活动中的人员组织、场地使用等环节进行风险预判，确保活动既热闹有序，又安全规范。

二、多维宣传，营造氛围，让推普理念深入人心

为让“说普通话、写规范字”的理念融入校园每个角落，我们打造了全方位的宣传矩阵。活动期间，教学楼、办公楼的电子屏每天滚动播放“普通话——时代的需求，时尚的追求”“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”等标语，师生一进校园就能感受到浓厚的推普氛围；9月15日推普周首日，校长在主题升旗仪式上发表讲话，从文化传承、民族团结的角度解读推广普通话的意义，还向全体师生发出“说好普通话、写好规范字”的倡议，现场掌声不断，不少学生当场表示要积极参与活动。

各班级也精心组织了主题班会，班主任们结合视频、案例，给学生讲解国家通用语言文字的法律法规，还让大家分享自己使用普通话的故事——有学生说“用普通话和外地转来的同学交流，再也不怕对方听不懂了”，有学生提到“跟着普通话朗诵课文，更能体会诗词里的感情”，这些真实的分享让同学们对推普的重要性有了更直观的认识。此外，校园广播站开设了推普专题节目，每天早中晚三个时段播放经典美文朗诵、普通话小知识，还设置了“我的推普小故事”投稿环节，收到学生投稿50多篇，不少同学通过广播分享自己的想法，参与热情特别高；我们还在宣传栏、教室走廊张贴了30多张宣传海报，内容涵盖规范汉字示例、普通话发音技巧等，路过的师生都会停下脚步看一看，潜移默化中加深了对推普知识的了解。

三、丰富实践，全员参与，让推普活动落地见效

在宣传动员的基础上，我们设计了一系列接地气、有意义的实践活动，让师生在参与中提升语言文字应用能力。

“经典诵读·青春之声”活动成为了早读课的亮点。每天早读时，各班语文课代表带领大家诵读教材中的经典诗词、散文，从《论语》中的“学而时习之”到朱自清的《春》，学生们声音洪亮、字正腔圆，有的班级还配上了轻柔的背景音乐，整个校园都沉浸在朗朗书声里。语文组的老师们每天巡查，从发音、节奏、情感表达等方面打分，最终评选出8个“诵读优秀班级”，这些班级还在学校操场上进行了展示，赢得了师生们的阵阵喝彩。

规范字书写大赛也得到了学生们的积极响应。比赛分为硬笔和软笔两个类别，学生们自愿报名，有的写经典诗句，有的写励志名言，一笔一划都格外认真。我们邀请了学校3位书法老师担任评委，从字体规范、卷面整洁度、艺术表现力等方面综合评分，最终评选出一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，还在学校展厅举办了优秀作品展览。展览期间，每天都有学生驻足观看，有同学说“看了这些作品，我才知道原来字可以写得这么好看，以后我也要好好练字”。

推普主题手抄报比赛则让学生们充分发挥了创造力。大家收集推普周由来、国家通用语言文字法律法规等资料，有的配上生动的插画，有的设计了有趣的小问答，制作出的手抄报内容丰富、形式多样。各班先进行评选，再推荐优秀作品参加学校评比，最终有45份手抄报获奖，我们把这些作品贴在教学楼走廊的展示墙上，成为了一道独特的“推普风景线”。

“啄木鸟行动”更是让推普活动走出了课堂。我们组织学生成立了12支“啄木鸟”小分队，利用课余时间在校园里检查宣传栏、标语牌、黑板报上的用字情况，还走出校园，对学校周边街道的店铺招牌、广告宣传语进行检查。活动中，学生们认真负责，发现了不少问题——有店铺招牌把“家具”写成“家俱”，有宣传栏里的句子存在语病，他们都及时向相关负责人反馈，还耐心讲解规范用字的重要性。不少店铺老板表示“多亏了这些孩子，我们才知道用字不规范，以后一定改”，这次行动不仅纠正了不规范用字现象，还让学生们体会到了推广普通话的社会责任。

普通话演讲比赛则为学生提供了展示自我的平台。比赛以“我与普通话的故事”为主题，28名参赛学生结合自己的亲身经历，讲述了普通话带来的改变——有学生说“小时候我说方言，去外地旅游时问路没人懂，后来学会了普通话，走到哪里都能顺畅交流”，有学生分享“用普通话参加演讲比赛，让我变得更自信”。选手们的演讲感情真挚、表达流畅，评委们从内容、语言表达、台风等方面进行评分，最终评选出一等奖5名、二等奖8名、三等奖15名。比赛结束后，有参赛学生说“虽然准备演讲花了很多时间，但站在台上的那一刻，我觉得特别值得”。

四、总结表彰，巩固成果，让推普精神持续传递

9月22日，推普周活动结束后，各班级、各部门都认真梳理了活动开展情况，形成了书面总结材料，大家既肯定了成绩，也指出了不足——比如有的班级在经典诵读活动中，部分学生发音还不够标准；有的活动宣传力度还可以进一步加大。我们对这些问题进行了汇总分析，为今后开展推普工作提供了参考。

9月25日，学校在操场上举行了总结表彰大会，对在推普周活动中表现突出的集体和个人进行了表彰。我们评选出“推普先进班级”12个、“推普先进个人”50名、“优秀组织奖”3个，还为在书写大赛、手抄报比赛、演讲比赛中获奖的学生颁发了荣誉证书和奖品。校长在表彰大会上表示，推普周活动虽然结束了，但推广普通话的工作永远不会停止，希望全体师生能把“说普通话、写规范字”的习惯保持下去，让普通话成为校园里最动听的语言。

五、反思与展望

本次推普周活动虽然取得了不错的成效，但也存在一些不足之处：一是部分活动的参与度还不够均衡，比如低年级学生在规范字书写大赛、演讲比赛中的参与率相对较低；二是活动形式还可以更创新，比如可以结合新媒体平台，开展线上推普活动，吸引更多学生参与；三是推普活动的长效机制还不够完善，活动结束后，部分学生的积极性有所下降。

今后，我们将针对这些问题进行改进：一方面，在今后的推普活动中，设计更多适合低年级学生的项目，比如拼音儿歌比赛、简单的规范字涂色活动等，提高低年级学生的参与度；另一方面，利用学校官网、微信公众号等平台，开展线上经典诵读展示、规范字书写打卡等活动，让推普活动更加灵活多样；同时，我们还将把推普工作融入日常教育教学中，比如在语文课上加强普通话教学，在作业批改中注重规范字检查，建立推普工作长效机制，让推广普通话成为学校的常态化工作。

此次推普周活动，不仅提升了师生的语言文字规范意识和应用水平，还营造了良好的校园语言文化氛围。未来，我校将继续以推普周活动为契机，加大国家通用语言文字推广力度，为促进筑牢中华民族共同体意识、传承中华优秀传统文化贡献力量。

XX中学语言文字工作办公室

2025年9月28日