XX市实验中学学生综合素质评价日常评价表

姓名：班级：学号：评定时间：年_月

班级评价小组签名：

内容

内容

评定标准

评价等

级

A/B/C/D

学习习惯

课堂表现

第1条课堂回答问题(包括提问、检查、个人展示、点评等)每

次计1-2分，特别精彩的可计3分，效果差的可以不计分，简单问题通不过检查的，可以扣1-2分。

第2条小组集体活动(包括讨论、多人参与的展示等)以5分为基

础分增减，增减分一般不超过2分。学习习惯不良(如不动笔勾画记录等),每人次扣1分

学案(作业)

第1条按时上交学案(作业),根据完成质量分为ABCDE五个等级。

第2条学案(作业)未交的扣5分；补交的降一等计分；抄袭的，扣5分。

第3条学案(作业)完成质量有明显进步的，可在相应等级得分的基础上再加1分。

第4条学案(作业)完成质量最好的两个小组，组内该科的学习组

长加2分。完成质量最差的一个小组，组内该科的学习组长扣2分。

测试成绩

第1条每科每次单元测试一般按2:3:3:1:1分为ABCDE五个等级。特殊情况另行划定等级，但应注意发挥评价功能。

第2条比前一次测试每提高一个等次加5分；每降低一个等次，扣5分

自习

第1条课堂、自习不保持安静，影响周围同学