学校名班主任工作室三年规划
一、指导思想
深入贯彻落实《市中小学名校（园）长、名班主任、学科名师工作室建设及管理办法》的相关要求，坚持教育“立德树人”的根本任务，突出德育核心，着力提升工作室成员素质，促进工作室成员专业化发展，打造一支师德高尚、知识广博、业务技能精湛的教育中坚力量，进一步增强班级管理、育人工作的艺术性和高效性；切实推进班主任的专业化发展，为推动教育事业的发展做出自己的贡献。
二、工作目标
1、本工作室立足教育工作的实际，以教育科研为先导，借助德育工作主流媒体和名班主任工作室联盟”学术论坛，努力打造本工作室“开成德育”的特色，通过三年的时间，有效推动工作室骨干班主任向个性化、专业化、艺术化、智慧化方向发展，力争成为在学校范围内有较大影响的、具有引领和辐射作用的优秀班主任研修队伍。
2、工作室将积极申报德育创新项目“职业素养”、“学生核心素养”或“积极教育”等课题研究，重点做好相关项目的子课题研究，通过课题研究实验工作，争取让每位成员学员都有研究成果获得市级以上表彰，实现工作室成员学员自身的成长与发展。最后再通过课题研究成果的展示和推广。