学校劳动实践基地活动总结

培养了学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格。我校将开垦的小菜园作为劳动实践基地，在小菜园里，学生可以锄地、撒籽、浇水、拔草等，现在的孩子们大多没有实际接触过农耕，让孩子们根据在课堂上学到的知识，在菜园种上不同的植物，打造孩子们的“第二课堂”，通过实地劳作培养孩子们吃苦耐劳，不怕苦不怕累的精神，培养他们热爱劳动、珍惜土地的意识，让农耕文化得到有效传承。

一、让每一个孩子参与其中。

老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。

为了更好地让学生参与劳动实践，小菜园的主要活动都由学生完成，教师只是引导者和帮助者。我们准备了小白菜籽、油麦菜籽、茼蒿籽、绿叶菜根茎等，六年级和五年级学生在小菜园里进行撒种和扦插。第一次收获，同学们满怀期待，小心翼翼的采摘。同学们体会到收获的喜悦，更加积极的参与到小菜园的日常管理中去，进行捡拾垃圾，浇水，除草等活动。

经过同学们精心的呵护和管理，小菜园长势喜人，收获颇多。这次实践以善用知识，增加社会经验，提高实践潜力，丰富课后服务生活为宗旨，利用课后延时参加有好处的实践活动，接触自然，从实践中提升自我,收获不少。

二、每一个活动都收获满满。

“小菜园”建设与学校劳动实践基地、德育实践基地有机结合起来，充分利用小菜园，为学生提供较好的劳技教育及实践锻炼的环境，让学生走出课堂，参加生产劳动实践，培养学生从小勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的精神，促进学生全面发展。通过不断渗透劳动教育，为学生提供了增长才智、展示个性、自由发展、自主管理的空间，也改变了很多学生“饭来张口，衣来伸手”的坏毛病，引导学生亲身体验“付出才有收获”的硬道理。

通过劳动教育实践基地的活动，同学们逐步了解了自然，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。

劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。