小学音乐老师年度述职报告

忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，在这一年来的工作中我勤勤
恳恳、踏踏实实、认真对待。坚信“虽然我不能做到最好，但我会努
力做得更好”的信条，把做一名好教师作为自己奋斗的目标，尽已所
能，努力工作。在一年的教育教学锤炼中虽然脚步蹒跚，却积累下了
宝贵的教育财富，使得自己今后能够自信地从事教育工作。教师是太
阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春流逝在
三尺讲台、让岁月写下我奉献的足迹。回顾工作，总结经验，以启迪
来年的工作。下面我就汇报一下自己这学期的工作情况：

一、思想政治方面

本人热爱中国共产党。忠诚于党的教育事业。在思想上积极要
求进步，爱岗敬业，为人师表。遵守学校的各项规章，积极参加学校
的各类政治学习。认真记录，及时反馈，努力提高自身的思想觉悟。
不断完善自我。在组里与大家和睦相处，团结协作，不计较个人得失，
尽心尽职，做好自己的本职工作。

二、教育教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，
尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在 教学工作中，本学期，我担任二年级和三年级的音乐课教学任务。我 认真根据学校这学期开展的以学定教的课改理念和学生实际情况备

教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标，“把学习还给学生”。
音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”“才艺展
示”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。
低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征，
音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方 法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对 音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，
主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一
定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己当作
学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐
去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正
成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

三、教学能力及自身素质方面

适逢学校教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为
年轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，
阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教
育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论
知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。这学
期学校组织了以学定教的教学改革，学期开始老师们便开始了学生自
主学习的探究课，我积极向其他老师虚心请教并听课，这学期共写理
论学习110余篇，听课50余节，撰写反思30余篇。我积极参加学校
组织的各种教学活动和培训，在评优课活动中我设计的《法国号》教

学反思获一等奖。

四
、课外活动

一年来我一直和侯老师担任校合唱小组的辅导工作，我们不辞
辛苦，用心钻研，大胆尝试，勇于创新，取得了非常喜人的成绩。音乐教
师要积极组织学校各项文艺活动，这学期我们组织的“低

碳伴我行”六一联欢活动，提倡让各班积极参与，争取让每一
个孩子都有展示的机会，并在活动中渗透地碳环保理念。其中我编排
的音乐科普剧《小狐狸卖空气》获一等奖，我也被评为优秀辅导教师
奖。一年一度的超级童声大赛在我校进行选拔，我和几位音乐老师一
起组织同学们报名参加，其中我指导的学生孙嘉晨、唐嘉瞳从初赛一
直走到决赛，获得三等奖，我被评为优秀辅导教师称号。

五、主要成绩：

20XX年X月在省中小学音乐教师校园歌曲创作评比中我创作
的《留给鸟儿的果子》获三等奖；

20XX年XX月教案《鲜花爱雨露》在“感动中国——20XX年全
国第四届音乐教案、论文大赛中”获一等奖；

20XX年X月教案《鲜花爱雨露》入选《感动中国盛世乐章
— 一全国原创音乐作品选粹》 一书，由中国戏剧出版社出版发行；

20XX年X月荣获“20XX超级童声”少年卡拉ok大赛优秀辅导
教师奖；

20XX年X月在“低碳环保伴我行”联欢活动中获优秀辅导教
师奖；

20XX年X月在优质课评比中获课堂反思评比一等奖

六、其它方面

教育是事业，事业的意义在于献身。教育是科学，科学的意义
在于求真。教育是艺术，艺术的意义在于创新。在以后的教学工作中，
我会积极努力加强自身素质，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、
更优秀。