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小学三年发展规划(2024—2026年)
计划总结

小学三年发展规划(2024—2026年)

小学三年发展规划(2024—2026年) xx县第三小学系原xx县第三中学改建而成,学校始建于2002年,2011年8月设立xx三中小学部,2015年8月因xx三中初中部搬迁至新址,小学部改制为县直独立小学。学校占地面积为40亩,现有53个教学班,在学生3336名,在编教职工125人;现有办公楼1座、教学楼2座、功能室综合楼1座、餐厅宿舍楼1座,总建筑面积1

2024/9/102 次浏览DOCX
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小学三年发展规划(2024—2026年)

xx县第三小学系原xx县第三中学改建而成,学校始建于2002年,2011年8月设立xx三中小学部,2015年8月因xx三中初中部搬迁至新址,小学部改制为县直独立小学。学校占地面积为40亩,现有53个教学班,在学生3336名,在编教职工125人;现有办公楼1座、教学楼2座、功能室综合楼1座、餐厅宿舍楼1座,总建筑面积1.8万平方米。

第一部分 学校发展的优势和改革发展面临的主要问题

一、发展优势

(一)办学理念优势。前期我校积淀了丰厚的文化底蕴,传承了优秀的传统文化,形成了先进的教育教学理念。学校以“培根铸魂,启智润心,全面提升核心素养”为目标,围绕“一切为了师生可持续发展”的办学理念,确立了“依法治校、文化立校、特色强校、质量名校”的发展思路,打造“学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的精神家园和成长乐园”办学愿景。

(二)硬件条件优势。学校十分重视环境和文化建设。学科专用教室、公共教学用房种类及专用设施齐全,布局合理。学生用计算机、专任教师用计算机、学科专用教室多媒体设备、校园网建设,实验、音体美卫器材均达到标准要求。在图书的管理上,我们实施了班级、