三年级语文下册第二单元习作评语
《放风筝》作文评语10条
1.小作者观察细致，语言表达流畅，简要交代了放风筝的时间、地点、人物，将自己代入其中一员，进行了合理的想象，文中一连串的动词增加了文章的趣味性，富有画面感。
2.习作结构完整，段落分明，较生动地写出了放风筝的过程，小作者善于想象，人物的动作和表情安排合理，写出了欢乐的气氛，让人有身临其境之感，不足之处是结尾较平淡，用上总结性的句子会更好。
3.习作的语言准确，风格活泼，抓住了人物的动作、语言进行描写，重点突出，再现了放风筝这一场景，内容充实可读性强，如果能适当加入一些神态描写，会让人物形象更丰富，继续努力！
4.开篇利用古诗引出下文，让文章增添了诗情画意，紧扣放风筝这一主题，进行了生动的联想，按照一定的顺序，完整地写出了画面的内容，不足之处是，语言较平淡，适当加入修辞手法会让文章更生动。
5.习作开门见山，交代了时间、天气和事情，接着写人们在草坪上放风筝的情景，按照先整体再局部，由远及近的顺序描写，条理清晰，语言平实，但个别句子欠通顺，注意句子的完整性。