任期快到了，校长精彩讲话，不向组织提任何要求

尊敬的各位领导、老师们：

大家好。

坐在这里心里挺多感慨的，一晃眼，本届校长的任期就走到头了。今天就借着这个场合，把这几年的工作跟大家实打实交个底，也掏心窝子说几句心里话。

一、办学方向这件最根本的事，从来没偏过

“为谁培养人、培养什么样的人”，这是办学校首先要想明白的问题，这几年我们始终没含糊。学校一直紧跟着党的教育方针走，扎扎实实推进素质教育，核心目标就是把孩子们培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

光有大方向还不够，学校得有自己的“根”和“魂”。我们反复琢磨，最后定了以“勤”为核心做校园文化，梳理出了咱们的“一训三风”：校训用“博学、慎思、明辨、笃行”，校风往“勤勉、勤奋、勤恳、勤俭”上靠，学风引导孩子们“好学、乐学、善学、会学”，也给老师们定了标尺——“静心教书、潜心育人”。这些不是挂在墙上的空话，不管是抓日常教学还是搞校园活动，我们都往这个“勤”字上靠，慢慢让它成了全校上下都认可的一股子劲儿。

二、定规矩立章法，管理慢慢走上了正轨

刚接手的时候，学校确实有不少实打实的问题：课程设置不够规范，后勤管理粗枝大叶，行政办事效率也提不上来。针对这些毛病，我们提出了“五化管理”的路子：行政管理高效化、德育管理常态化、教学管理规范化、后勤管理精细化、安全管理标准化，先把大框架搭起来。

框架有了，就得有具体制度托底。由学校党支部牵头、工会具体组织，全体教职工都参与进来，挨个修订了会议制度、考勤管理办法、绩效工资发放规则、职称评审量化标准，还有课堂教学的十项要求、教师职业道德十条禁令，前前后后完善了十几项制度。这么做不是为了管死大家，是想让啥事都有章可循，慢慢从“人管人”过渡到“制度管人管事”，大家做事也有个明确的依据，不用猜来猜去。

三、拧心气转作风，领着大家一起往前奔

那时候队伍里有个很现实的问题：教师年龄普遍偏大，不少老师职称到了头，觉得没奔头，工作上就慢慢松了劲。针对这个情况，我们先是搞了“我为学校发展做什么”系列演讲，又请优秀教师代表做“建功立业新时代”的主题分享，就是想把大家的心气再提起来。

同时我们把“抓学风、严纪风、转教风、正校风”当成长期事来抓，反复跟大家念叨：在岗一天就尽一天的责，不比资历比贡献，不翻旧账看将来，老师要和学生一起成长，个人要和学校同荣共辱。慢慢的，变化确实看得见：混日子的少了，想干事的多了，大家对学校的认同感、归属感也强了不少。

四、一点点改面貌，办学条件实打实提上来了

改善办学条件这件事，我们的原则很朴素：立足实际、够用就好，同时着眼长远，不急着铺摊子，分轻重缓急一件一件来。这三年里，我们先做了最紧迫的“吃饭和穿衣戴帽”工程——改造食堂、油漆门窗、粉刷外墙、把明渠改成暗渠、硬化了校内主干道；接着又推进教学硬件升级，翻新了教学楼，更换了一批新课桌凳，改造了操场；最后再做校园文化提升，让校园不光好用，还好看、有育人的味道。

说句实在话，这几年学校的校容校貌是翻天覆地的变化，办学条件比上任之初提了一大截。孩子们上学、老师们上班，环境都更舒心了，这也是我们觉得挺欣慰的一件事。

五、着眼长远攒后劲，班子和队伍慢慢接上了茬

刚上任我就带着班子沉下去调研，专门给县局打了报告，说咱们学校教师队伍的现状和难处。要想学校长远发展，班子和队伍是根本。我们先调整优化了领导班子，把每个人的分管职责划得清清楚楚，搭起了层级管理的架子。这几年磨合下来，班子越来越稳，年轻的干部也一步步成长起来了，能扛事、能担责了。

更关键的是教师队伍补了新鲜血液，尤其是近两年，一共进来了11位年轻老师，不光是人数补上了，年龄结构、学科结构也顺过来了。年轻人有活力、有想法，这就是学校以后发展的底气，有他们在，学校就有后劲。

六、守底线讲规矩，廉洁这根弦从没松过

作为校长兼党支部书记，党风廉政建设的主体责任，我一直扛在肩上。对自己的要求很简单：不该拿的不拿，不该吃的不吃，凡事按制度、按规矩来，主动把自己放在组织和老师们的监督之下。

这些年，中央八项规定和各项廉政要求我都照着做，没收过老师们的礼品礼金，没接受过私人请吃；县内出差、节假日开会，私事相关的费用从来没在学校报销过；没有超标用车，也没有公车私用的情况；家里也没有需要向组织报告的重大事项。

整个领导班子也都守得住底线。大家政治立场稳，遇事一起商量，民主决策，执行力也强。安全工作抓得紧，“一岗双责”落到了实处，这三年学校平平安安，没出过大问题。财务上我们下力气清理了多年的呆账死账，现在学校账上清楚，大额赤字基本消掉了，财务管理上没出过违规违纪的事。师德师风抓得严，没出现过违反师德的问题。党建工作常态化、规范化，疫情防控、乡村振兴这些中心工作，我们也都按着要求扎扎实实完成了。

七、问题不遮不掩，差距明明白白摆在这

说了做得好的地方，问题也得摊开说，不遮不掩。

一是管理上整体偏软，少数管理干部有“老好人”思想，怕得罪人，工作安排下去了，抓落实的力度不够，执行力打了折扣；

二是不管是班子还是老师队伍里，都还有因循守旧的情况，干事的冲劲不足，“躺平”的想法多多少少都有，工作缺激情、缺动力；

三是学校缺学科带头人、缺骨干教师，年轻老师成长需要时间，急不来；再加上咱们这里特殊家庭的孩子多，当地尊师重教的氛围也不算浓厚，教学质量要往上走，确实还有很长的路要走。

八、几句掏心窝子的话

回头看这几年，说难是真难。可以说是学校人力、财力、物力最吃紧的一段日子。我自己也经历了从“看不惯到看得惯”的过程，不停调整、适应、改变，心里就一个念头：甘当铺路石，愿做筑路人，多为学校的长远发展打算。好在最难的时候快过去了，一切都在往好的方向走，学校的未来还是值得期待的。

今天在这里我也表个硬态：本届任期届满，我不向组织提任何个人要求，不给领导添任何麻烦。任期结束后我就退居二线，但我永远是这个学校的一份子，学校有事，我随叫随到。

算下来，我在教育这行扎根也快三十年了，丹江两岸、滔河边上，半辈子都耗在这里了，弹指一挥间。过去的是非对错，我自己心里有杆秤；旁人的褒贬评价，就顺其自然；得失成败，也早就看开了。做事哪能尽如人意，但求无愧于心罢了。

最后，特别感谢组织这么多年的信任和厚爱，也感谢在座各位同事一直以来的支持和包容。我这人性格直，说话快言快语，没有什么坏心眼，要是这些年有哪里冒犯了大家、得罪了各位，还请多多包涵。

以后闲下来了，就“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”，但我心里永远记挂着这所学校。

祝愿咱们学校越办越好，也祝愿xx的教育事业越来越红火！

谢谢大家。