全国防灾减灾宣传周，校长讲话：人人讲安全、个个会应急

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我们在这里共同迎来了每年一度的全国防灾减灾宣传周。按照国家安排，每年的五月十一日至十七日，是全国防灾减灾宣传周，五月十二日是全国防灾减灾日。今年宣传周的主题是：“人人讲安全、个个会应急——提高防灾减灾救灾能力”。

国家设立防灾减灾日和宣传周，并不是要让大家生活在恐惧和焦虑之中，而是希望通过这样的纪念和宣传，让我们始终记得那些发生过的灾难，记住其中的教训，心中常存警钟，学会敬畏生命、敬畏自然，学会正视风险，在平凡的每一天里保持清醒的安全意识，做到未雨绸缪、防患于未然。

许多同学一定还记得，或者在书本和媒体上了解过，二〇〇八年五月十二日的那场汶川特大地震。那一刻，山河破碎、城镇成灰，无数家庭支离破碎，无数生命猝然停在了那一天。这场灾难给整个中华民族留下了难以磨灭的伤痛，也正是从那以后，全社会才更加深刻地意识到：提高防灾减灾能力、掌握自救互救技能，是多么重要。为了让这段记忆不被时间冲淡，我国把每年的五月十二日确定为全国防灾减灾日。岁月流逝，废墟早已重建，但那些血的教训，绝不应该被遗忘。

对在座的每一位老师和同学来说，灾害和安全事故，并不是只存在于新闻报道里的冰冷数字，也不是教科书上与我们无关的案例。校园里的安全隐患、出行路上的交通危险、家中的用电用气风险、防溺水问题、网络世界里的陷阱……这些看似寻常的场景，都有可能在某个瞬间变成威胁生命的“隐形杀手”。这也提醒我们：安全这件事，从来经不起侥幸和疏忽，只有时时在意、事事留心，才能换来长久的平安。

现实生活中，仍然有不少人抱着“事不关己”的心态，觉得地震、台风、泥石流离自己很远，觉得火灾、溺水、踩踏、交通事故不会落在自己头上。于是，在安全知识学习上敷衍了事，对应急演练不当回事，日常行为习惯也谈不上规范。可我们回头看一看那些令人惋惜的事故，会发现：大多数悲剧，都不是因为天灾有多可怕，而是因为人在细节上的疏忽，在意识上的麻痹，在能力上的缺失。防灾减灾，其实包含了我们学习、生活中的方方面面，不仅关乎大灾大难时怎样生存，也关系到每天如何安全地上学放学、安心地在校园和家中生活，它是我们每一个人都绕不开的人生“必修课”。

那么，宣传周主题中的“人人讲安全、个个会应急”，对我们每一位师生来说，究竟意味着什么呢？

甲、“讲安全”——把安全装进脑子里，更要落实到每一个小习惯里

安全，不是贴在墙上的标语，也不是口头上说说的口号，而是要实实在在体现在一件件小事和一个个习惯之中。只有当安全成为一种本能、一种条件反射，我们才能在危险来临前就把它挡在门外。

在校园生活中，同学们每天都要在楼道、教室、操场间往返穿梭。看似平常的举动，如果缺乏规矩意识，也可能酿成大祸。上下楼梯时，自觉做到靠右行走，不推搡、不追逐、不打闹，不在楼梯口、走廊里聚集起哄；不得攀爬栏杆、窗台等高处。上实验课时，要严格按照老师要求操作，不擅自混合药品，不随便点燃酒精灯，不乱动电器设备和仪器。体育课和课间活动时，提前做好热身，了解器材的正确使用方法，避免因逞强或好奇造成运动伤害。

校园安全，还包括心理健康的安全。有同学在学习、人际交往中感到压力难以承受时，不要把情绪闷在心里，更不要用伤害自己或别人的方式来发泄。主动和老师、家长或学校心理老师交流，学会用科学、合理的方式调节情绪，这同样是对“安全”的一种负责。

在上下学的路上，交通安全更是容不得半点马虎。过马路要自觉走斑马线或人行天桥，不闯红灯，不穿行隔离带，不在马路上追逐玩闹。未满十二周岁的同学不允许骑自行车上路；达到年龄的同学，即便可以骑车，也必须佩戴好安全头盔，不逆行，不一边骑车一边聊天打闹，不在车流中横冲直撞，更不能违规搭载同学。乘坐家长的电动车、摩托车时，同样要提醒家长和自己一起戴好头盔，系紧扣带。在雨雪、大雾等极端天气出行前，更要提前关注气象和预警信息，根据实际情况调整出行方式和时间。

回到家里，安全意识同样不能“下班”。用电方面，不乱拉乱接电线，不用湿手触碰电器，不把充电的手机、平板等电子产品长时间放在床上、枕头边；用火和燃气时，人不能离开灶台，使用完毕要及时关闭燃气阀门和电源开关。睡觉或外出前，别忘了检查门窗是否关好，看看厨房、阳台等处是否存在火灾隐患。若发现电线冒火花、插座发烫、闻到疑似煤气泄漏的气味，要第一时间关掉电源和燃气，并打开门窗通风，立即告诉家长，必要时拨打报警电话，请专业人员处理。

居家环境本身也可能暗藏风险。不要在阳台、窗台、楼梯扶手上攀爬或坐卧，不要踮脚长时间去够高处的物品，更不要从楼上往下抛各种硬物；在楼道、天台，不要玩追逐、打闹等危险游戏。遇到电梯突然停止或出现故障时，保持冷静，按下报警按钮或电话求助，耐心等待专业人员救援，不能强行扒门，更不能尝试从电梯缝隙中爬出。

防溺水，是每年都要反复强调的重点。同学们必须牢牢记住防溺水“六不”：不私自下水游泳，不擅自与同伴结伴游泳，不在没有家长或老师带队的情况下游泳，不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳，不在河边、水库、池塘等水域玩耍打闹，不盲目下水施救。发现有人落水时，最重要的是大声呼救，第一时间寻求成人和专业人员帮助，合理利用救生圈、竹竿等工具施救，切记不要拿自己的生命去“赌”。

在互联网高度发达的今天，网络安全同样关系到每个人的身心安全。同学们要合理安排上网时间，避免沉迷游戏和短视频，不要让手机和电脑夺走我们的睡眠和视力；对于来路不明的链接、二维码和“天上掉馅饼”的信息，要保持警惕，不随意点开，不轻易转账。不向陌生网友透露自己的姓名、学校、家庭住址、电话号码等个人信息，更不要轻易答应与陌生网友线下见面。遇到网络暴力和网络欺凌时，要学会保留聊天记录、截图取证，及时告知老师和家长，通过法律和规则来维护自己的权益，而不是用冲动的方式回应伤害。

当这些看似细微的举动，慢慢变成我们下意识的选择，变成融入生活的习惯，“安全”这两个字，才算真正走进了我们的心里。

乙、“会应急”——遇事不慌，会自救、懂互救，让生命多一重保障

如果说“讲安全”是让我们心中有警钟，知道哪些事不能做、哪些事要多留心，那么“会应急”，就是在突发状况面前，懂得如何保护自己和他人，不做“只会害怕”的旁观者，而是成为“有办法、有行动”的参与者。

在学校里，一旦出现火情、地震等突发情况，首先要做到的是保持冷静，迅速判断、听从指挥。平时，我们就应该熟悉教学楼、宿舍楼的安全出口和疏散通道，记住本班集合点的位置和撤离线路。在火灾发生时，要在老师指挥下快速、有序地离开现场，不喧哗、不推挤，不因为贪恋手机、钱包等个人物品而返回教室或宿舍。撤离途中尽可能弯腰前行，用湿毛巾、衣物等捂住口鼻，避开浓烟方向，绝不乘坐电梯。

遇到地震时，如果人在室内，要在第一时间选择身边较坚固的课桌、床铺等就地躲避，用双手、书包等保护头部，远离玻璃窗和高大家具，避免被砸伤或划伤。在震感过去之后，听从老师安排，迅速有序撤离到空旷、安全的地区，途中不拥挤、不停留，同样不能乘坐电梯。若身处人流较大的区域，要顺着人流方向缓慢移动，不逆向推挤人群；一旦不慎摔倒，要尽量蜷缩身体，双手护住头颈，等待周围人的帮助和后续救援。

在台风、暴雨、雷电、冰雹等极端天气来临前，要提前留意天气预报和预警提示，在风险较大时段尽量减少外出。确需外出时，不能在河道、桥梁、施工工地围挡、大树下、广告牌、玻璃幕墙附近停留，更不要在积水严重的路段上涉水行走或骑行，以免跌入井盖缺失或被水掩盖的沟渠之中。在雷雨交加时，避免在空旷地带打伞奔跑或停留，不靠近变压器、电线杆等设施，尽量选择安全建筑物内暂避。

生活中的“小意外”，也需要我们具备一定的自救互救知识。出现轻微划伤、擦伤时，要用清水冲洗伤口，再按正确方法消毒和包扎；轻度烫伤，要及时用流动冷水持续冲洗，不要涂抹牙膏、酱油等所谓“土办法”，以免加重伤情。发现同学出现突然晕倒、抽搐、严重出血等情况时，要第一时间呼叫老师和医务人员，帮助伤者保持呼吸通畅，注意保暖，防止二次伤害，不随意搬动伤者，更不能强行喂水喂药。

应急能力，并不仅仅是身体上的自救和互救，还包括心理上的自我调节和求助。在学习和生活中，难免会遇到挫折和不顺利，有时也会出现焦虑、抑郁、愤怒、失眠等情绪反应。当我们感到情绪状态已经影响到了正常生活时，不要选择逃避，更不能用极端方式发泄，而应主动找信任的老师、家长或同学倾诉，必要时寻求学校心理老师、专业机构的帮助。与此同时，当我们发现身边的同学情绪低落、言行异常时，也要学会多一些理解、多一点关心，及时提醒、主动报告，让每个人都不被“困在情绪里”。

丙、“共参与”——学校、家庭和社会携手，让安全生根发芽

防灾减灾、应急避险，从来不是某一个人的独角戏，而是一场需要学校、家庭和社会共同参与的大合唱。只有大家心往一处想、劲往一处使，安全这道防线才能筑得牢、守得住。

学校，是同学们每天学习生活的主要场所，也是安全教育的主阵地。学校要持续完善各项安全管理制度，定期开展隐患排查和整改，维护好消防通道、紧急疏散通道和各类安全设施。通过主题班会、安全教育课、应急演练等多种形式，让同学们在情境体验中学习防灾减灾知识，而不仅仅是停留在书本和口头上。老师们也要把安全教育渗透进日常教学，每一次提醒、每一声叮嘱，都是在为同学们的安全“加一道锁”。

家庭，是孩子一生中最重要的第一课堂。家长不仅要承担法定监护责任，更要重视日常行为的示范作用。对孩子的不安全行为，不能抱着“他自己会长记性”的心态放任不管，而是要耐心沟通、及时制止；要经常检查家中的用电用气、阳台窗户、药品和危险物品的存放情况，把隐患消灭在萌芽状态。同时，家长还应积极配合学校的各项安全制度，落实好接送、陪护、告知等要求，与学校形成合力。

社会各界，则可以通过社区宣传、专题讲座、应急演练、公益活动、志愿服务等方式，为孩子们提供更加丰富的安全教育资源和实践平台。消防、医疗、应急、交警等专业部门的参与，会让同学们在真实的场景中学到更多实用的本领，开阔视野，也更直观地理解安全教育的价值和意义。

亲爱的同学们，安全无小事，责任重于山。防灾减灾宣传周只有短短几天，但对安全的学习和思考，应该贯穿我们的整个求学之路，乃至一生。让我们从现在这一刻做起，从身边最具体的小事做起，把“人人讲安全、个个会应急”的理念牢记在心、落实在行：在校园里，自觉遵守规章制度，守好每一个文明细节；在家中，养成科学、健康、有序的生活习惯；在社会上，增强自我保护意识，自觉远离各种危险和诱惑。

愿每一位老师、每一位同学，都能在安全的保障下，健康成长、快乐学习，让“平安”成为我们校园最温暖、最踏实的底色。

谢谢大家！