青年高中教师工作总结（四）

时光匆匆，转眼间，
一学期即将结束。

作为一名新教师，刚从校园出来又进入校园，环境虽无重大变化，
但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。这期间我对自己

工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：

一
、思想方面：

我能够用心参加政治学习，关心国家大事，尊重前辈老教师，热心帮忙同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教
材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。
热爱自己的事业，用心的投身到工作之中去。用心的参加了校园和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

1、备课从开学初，用心参加教研组组织的教研活动，认真的准
备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的教师
我用心去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及
那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。能够根
据要求，课前认真备好课，写好校园规定的标准的教案。备课时认真
钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力
求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅
资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师
研究教学环节。为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我用心
的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。

2、上课上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求
抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际
出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，使学生有举一反三的潜力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，
用学生的喜爱教学方法，学生用心的回答问题，能够和学生用心的融
合在一齐，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。

3、辅导我利用每一天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白
的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。
此外，还与家长持续必须的联系，及时和家长沟通状况，共同督促学
生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化

训练
。

4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每
一天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、
思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高
的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行
集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并
在原有基础上有所提高。

德育工作：德育是校园工作中的重中之重，我认为德育工作 的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任， 我常和学生一齐跑操，参加课外活动，走进学生宿舍，关心他们的学 习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。经常找后进生谈话，多 鼓励，多指导，发掘他们的闪光点，帮忙他们树立自信心，维护他们的自尊。教师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会 生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习、反 思用心学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的 理论作为指导，更好地进行教育教学。

坚持向老教师学习，本学期共听课50节，参加了6次市教研活
动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用
业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件。作为新教师，在
教育教学中仍然存在许多不足，教学经验不足，得多向老教师请教学
习；在课堂教学中，不能很好地引导学生探索发现，某些例题等细节
处理不好，还要采取多种方式调动学生的用心性，还有课堂上一些“意
外”事件的处理等等，所以得多多地听课；在班级管理中，我很容易
被学生“牵着鼻子走”,被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒
散，比较难管理，在这方面我经常向指导老师马老师学习。