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名师名班主任工作室三年发展规划
计划总结

名师名班主任工作室三年发展规划

名师名班主任工作室三年发展规划 为了发挥名师的示范、弓I领、带动、辐射作用,以〃班主任工作室〃为孕育阵地,培养具有〃红心、爱心、谋心、匠心〃的班主任,造就一支师德高尚、带班有方、育人有法、富有创新精神的班主任名师团队,充分发挥班主任工作室在教育教学过程中的示范和引领作用,激励广大教师积极投入到班主任工作队伍,为广大班主任搭建学习交流的平台,全面提高班主任的育

2024/9/91 次浏览DOCX
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名师名班主任工作室三年发展规划

为了发挥名师的示范、弓I领、带动、辐射作用,以〃班主任工作室〃为孕育阵地,培养具有〃红心、爱心、谋心、匠心〃的班主任,造就一支师德高尚、带班有方、育人有法、富有创新精神的班主任名师团队,充分发挥班主任工作室在教育教学过程中的示范和引领作用,激励广大教师积极投入到班主任工作队伍,为广大班主任搭建学习交流的平台,全面提高班主任的育人水平,特根据《名师工作室考核管理办法》,制定本工作室三年发展规划。

一、指导思想

以《教育改革和发展规划纲要》为指导,严格履行各项职责,突出以德育为核心,着力提升工作室成员素质,促进工作室成员专业化发展。以求实的精神,务实的态度展开,解决班主任在班级管理中存在的问题,提升工作室成员的班级管理能力与理论水平,提升科研能力。具体以如何开展主题班会、小学生良好行为习惯培养的研究、问题学生个案研究、班级文化建设研讨为主要方式,以读书活动为重要内容,以行动研究为主要手段,个人自主研习与团队合作研修相结合,现实活动与网络研习相结合开展研究工作。

二、发展目标

依据上级有关文件精神和学校要求,以〃研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心〃为