名班主任工作室年度工作总结

一、加强学习科研，提高业务素质，加快成员专业成长

1、强化学习，提高理论素养。

先进的理论是班主任工作和德育科研的先导，没有先进的理论指导，一切都将是纸上谈

兵。因此，加强学习，不断提高理论修养，始终占领工作室工作的“制高点”。工作室组织

成员采取集中学习和分散自学相结合、自主研修和专家引领相结合的形式，以理论熏陶的方

式提升工作室成员的专业素养。工作室主持人xxx老师不定期地向全体成员推荐阅读书目

和文章，开展读书交流活动，并撰写读书心得，定期开展读书交流，每人一年上交一到两篇

教育随笔或德育叙事案例。

此外，工作室采取“走出去、请进来”的方式，多次聆听专家学者的授课和讲座，为工

作室成员的成长打下坚实的理论功底。20xx年3月7日，在xxx五中参加了张XX初中地

理工作室《教师专业标准》时代下名师的责任与担当的名师讲堂活动。3月21日，xxx名

班主任领衔人给学生家长做一堂《中职一体化》人才培养的座谈会。3月25日，在xxx五

十一中参加了张XX和张XX名班主任工作室《如何开展丰富多彩的班级活动》组织的名师

讲堂活动。3月26日，带领工作室成员积极参加关于对第一届金城名班主任工作室