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“名班主任工作室”建设人选遴选方案
班级管理

“名班主任工作室”建设人选遴选方案

“名班主任工作室”建设人选遴选方案 为全面贯彻落实“立德树人”教育总目标,促进“三 全育人”工作扎实落地,我校决定开展“名班主任工作 室”申报活动,努力建设一支高水平专业化优秀班主任队 伍。现将有关事宜通知如下: 一、申报条件 “名班主任工作室”依托思政工作成效突出、“双 减”工作落实到位、坚持五育并举的学校组建,重视班主 任队伍建设,支持班主任专业发展,能

2024/9/91 次浏览DOCX
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“名班主任工作室”建设人选遴选方案

为全面贯彻落实“立德树人”教育总目标,促进“三

全育人”工作扎实落地,我校决定开展“名班主任工作

室”申报活动,努力建设一支高水平专业化优秀班主任队

伍。现将有关事宜通知如下:

一、申报条件

“名班主任工作室”依托思政工作成效突出、“双

减”工作落实到位、坚持五育并举的学校组建,重视班主

任队伍建设,支持班主任专业发展,能够为“优秀班主任

工作室”建设活动提供场地、设备等条件保障和平台支

撑。

工作室规模一般在10人左右,含负责人1名,主持人

1名,成员若干。

(一)工作室负责人。工作室负责人由学校主要负责

人或分管班主任工作的校级领导担任,须有班主任工作

历,重视班主任队伍建设;有较高的专业水平、较强的专

业引领能力和组织协调能力。

(二)工作室主持人。工作室主持人由区域内较有影

响力的优秀班主任担任,具有坚定的教育理想与教育情

怀,师德高尚;具有先进的教育教学理念和教学研究能

力,熟悉教育发展前沿;具有较强的学生研究能力和家校

沟通能力,研究成果丰硕;具有较强的组织管理能力,能

够对工作室建设活动进行专业引领、培训指导和组织协

调,能够带领工作室成员深度开展班级管理与德育研究;

具有副高级及以