教师家访记录表

优秀家访手记

班级 九（2） 家访教师 郭浩杰

时 间

20xx年 10 月 5 日

被访学生

姓 名

郭浩

形 式

（是否走访）

走 访

被访学生

家庭住址

府谷镇

联系电话

1xxxxx

家访学生

概 况

该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。

家访目的

为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学习习惯

家访过程

简要记录

到学生家中，家里父亲在家，家长知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学习却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学习起来较为吃力