活力校园新风貌——xx小学落实“2·15专项行动”，助力学生每天运动2小时

为深入贯彻落实省教育厅“2·15专项行动”要求，我校在开学前调整了全新的作息时间和课程计划，实施每天一节体育课，每天上下午各一次30分钟的大课间活动，课间活动15分钟，保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时。

教师报到当天就对全体教师开展了"2.15专项行动"布置会，人人了解、全面落实“2.15专项行动”。

我校共有5名专职体育教师，实行每天一节体育课，体育教师严重不足。学校充分挖掘现有的教师资源，通过岗位调整，确定了3名任教4节体育课及以上的兼职体育教师及任教一节课的班主任兼职体育教师。低年级采用“4+1”模式（即四节基本运动技能和专项运动技能课，一节为趣味田径课等），中高年级采用“3+1+1”模式（即基本运动技能和专项运动技能课，两节为体能训练课、趣味田径课等），以满足不同年龄段学生的体育锻炼需求。学校将操场划分成4个区域，每节课安排四个班同时在不同区域上体育课。

为保证体育课的教学质量，学校对专兼职老师进行三个层面的培训。第一层面是组织体育课6节以上的专兼职体育教师参加市区级体育教学培训。

第二层面是学校每月开展一次体育教学方法教学技能培训。教师报到当天我校体育教研组长就从体育课上课内容、上课规范及流程和关注学生生命安全等方面对全体兼职教师进行了培训，学校还安排专职老师上示范课，让所有体育课任教老师更加直观的了解上课流程。

第三个层面就是结对培训，每个班的专职和兼职体育老师结对，专职老师帮助兼职老师安排每节课的教学内容，进行一对一教学指导。

短短两周时间，该行动已经在学校内产生了显著的积极影响，得到了师生和家长们的一致好评。

校四1班袁老师：

自从“215行动”在学校实施以来，仅仅两周的时间，我就深切感受到了它带来的积极变化。以往，学生们常常因为长时间坐在教室里而感到疲惫和压抑，但现在，学生们有了更多的机会走出教室，呼吸新鲜空气，进行适量的身体锻炼。这不仅提升了学生们的身体素质，还让他们在学习之余得到了充分的放松。我相信，“215行动”将会为我们的教育事业注入更多的活力和希望。

四2班家长：

作为家长，我一直很关心孩子的身心健康。自从学校实施“215行动”以来，我明显感觉到孩子回家后的精神状态比以前好多了。孩子告诉我，现在每天课间活动时间延长了，他们有更多的机会和同学们一起玩耍、交流，感觉学习压力也没有那么大了。看到孩子身体越来越强壮，心情也越来越开朗，我由衷地感谢学校采取的这一举措。

五4班学生：

自从学校开始实施“215行动”，我每天都过得非常开心和充实。现在，课间时间变得更长了，我们可以和同学们一起在操场上尽情地玩耍、运动，感觉身心都得到了放松。现在，我对学习也充满了热情，因为我觉得自己的身体和大脑都得到了充分的锻炼和休息，学习效率自然就提高了。我非常喜欢“215行动”，希望它能一直持续下去！

我校会以实施"2.15专项行动"为契机，建立起每天检查学生体育活动开展情况的检查反馈机制，将"2.15专项行动"真正落到实处，切实提高学生体质健康水平，培养身心健康的时代新人。