红领巾广播站2026年春季学期第10周广播稿
红领巾广播站2026年春季学期第10周广播稿（5.6-5.9）
5月6日
星期三 返校特别节目节气小课堂
《立夏归来，收心启航》
时间：2026年5月6日星期三
地点：红领巾广播室
播音员：
队员1：敬爱的老师们：
队员2：亲爱的同学们：
合：大家早上好!
队员1：有一种声音，响起在温暖的晨间，那是红领巾的召唤；有一群队员，活跃在美丽的校园，那是新时代的先锋。亲爱的朋友们，红领巾广播站又和大家见面啦！
队员1：我是播音员×××
队员2：我是播音员×××
队员1：同学们，五一长假过得开心吗？
队员2：当然开心啦！不过，昨天是立夏，也是假期的最后一天。今天我们就回到学校了。
队员1：没错！昨天——5月5日，是二十四节气中的“立夏”。立夏是夏季的第一个节气，代表着春天结束，夏天正式开始。
队员2：那立夏有什么特别的吗？
队员1：古人说：“立夏，四月节。立字解见春。夏，假也，物至此时皆假大也。”意思是，春天播种的植物，到了立夏已经长大了。万物繁茂，气温升高，雷雨增多。
队员2：难怪昨天感觉一下子就热起来了！
队员1：立夏还有很多有趣的习俗。比如：吃立夏蛋、秤人、尝三鲜。
队员2：吃立夏蛋我知道！奶奶说“立夏吃了蛋，热天不疰夏”，吃了鸡蛋夏天就不容易生病。
队员1：对！“秤人”就是称体重，据说立夏称了体重，夏天就不会消瘦。还有“尝三鲜”，就是吃新鲜的蔬菜水果，比如樱桃、蚕豆、竹笋。
队员2：原来立夏有这么多学问！那我们要抓住春天的尾巴，迎接夏天的到来。
队员1：不过，同学们，假期已经结束了，我们要从“放假模式”切换回“学习模式”了。
队员2：是啊，我早上差点起不来床……
队员1：这叫“节后综合症”。给大家几个收心小妙招：
第一，调整作息。晚上9点前睡觉，早上按时起床，不赖床。
队员2：第二，整理学习用品。检查作业有没有完成，书本、文具准备好，让书包整整齐齐。
队员1：第三，制定小目标。这周要完成哪些学习任务？每天要读多少页书？写在纸上，贴在书桌上。
队员2：第四，适当运动。课间多活动，体育课认真锻炼，运动能赶走疲劳，让大脑更清醒。
队员1：同学们，立夏之后，天气越来越热，我们要特别注意夏季安全和健康。
队员2：第一个就是防溺水。天气热了，千万不能私自下河、下塘游泳，一定要牢记“六不准”。
队员1：第二个是防中暑。户外活动要避开中午最热的时候，多喝水，少喝冷饮。如果出现头晕、恶心，要立刻到阴凉处休息，告诉老师。
队员2：第三个是饮食卫生。夏季细菌容易滋生，不吃变质的食物，不买路边摊，水果要洗干净再吃。
队员1：第四个是防蚊虫。蚊虫增多，可以穿浅色长袖衣裤，使用安全的驱蚊用品，不抓挠蚊虫叮咬处。
队员2：还有一点，夏季雷雨多，遇到雷雨天气不要在树下躲雨，要关好门窗，拔掉电器插头。
队员1：安全无小事，同学们一定要记在心里。
队员2：最后，我们想说：假期虽然结束了，但夏天的精彩才刚刚开始。
队员1：让我们收拾心情，调整状态，以饱满的精神迎接每一天的学习和生活。
队员2：愿每一位同学在立夏之后，像田间的禾苗一样，茁壮成长，天天向上！
队员1：立夏归来，收心启航。加油吧，少年们！
5月7日
星期四 五四精神与李白烈士的忠诚
红色英烈专题《红色电波永不消逝》
时间：2026年5月7日星期四
地点：红领巾广播室
播音员：
队员1：敬爱的老师们：
队员2：亲爱的同学们：
合：大家早上好!
队员2：唤醒你的耳朵，触摸你的心灵，用电波传递温暖，用声音传播正能量，红领巾广播站与你相约。让我们一起在广播中绽放光彩，书写美好校园篇章。
队员1：我是播音员×××
队员2：我是播音员×××
队员1：同学们，今天是一个特别的日子——5月7日。就在77年前的今天，一位英雄倒在了黎明前的黑暗中。
队员2：我知道！是电影《永不消逝的电波》里的那位发报员吗？
队员1：没错！他的原型就是隐蔽战线上的忠诚战士——李白烈士。但在介绍他之前，让我们先回望另一个光辉的日子。
队员2：是五四青年节！
队员1：对！今年5月4日，我们刚度过第107个五四青年节。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神，其核心是爱国主义。而李白烈士，就是五四精神最坚定的践行者。1919年5月4日，北京数千名学生在天安门前集会游行，高呼“外争主权，内除国贼”。
队员2：李白烈士和五四运动有关系吗？
队员1：大有关系！李白1910年出生于湖南，小时候老师常用《新青年》等进步书刊教育学生，使他从小受到革命思想的熏陶。五四运动就像一团火，点燃了像他一样无数青年的爱国热情。15岁时，他就加入了中国共产党，还参加了秋收起义和长征。
队员2：他后来怎么去了上海？
队员1：1937年，全面抗战爆发，党中央派他潜入上海，在敌人“心脏”里重建秘密电台。他东拼西凑买零件，亲手组装起电台，架起了上海到延安的“空中桥梁”。他曾在日本宪兵的酷刑下宁死不屈，还打入国民党内部搜集情报。
队员2：那他最后……牺牲了吗？
队员1：1948年12月30日凌晨，他向党中央发送一份关于国民党江防计划的重要情报后，被特务包围逮捕。在狱中，特务对他用尽了36种酷刑，他始终一个字都没说。1949年5月7日，就在上海解放前20天，特务将李白秘密杀害，年仅39岁。
队员2：太可惜了！就差了20天啊！
队员1：是啊！临刑前，他对前来探望的妻子说：“天快亮了。我所希望的也等于看到了。”他发报时拍出的最后一句话是：“等一等……再见”。这声“再见”，从此成了诀别。
队员2：同学们，五四精神的核心是爱国主义。李白烈士用生命告诉我们，什么才是真正的爱国。
队员1：从五四青年们的振臂高呼，到李白烈士的电波永不消逝，再到我们今天坐在明亮的教室里——正是因为一代代中国人接续奋斗，才有了现在美好的生活。
队员2：作为新时代的少先队员，我们要像五四青年那样关心国家命运，像李白烈士那样坚守信念，好好学习、增长本领！
队员1：红色电波，永不消逝；五四精神，薪火相传。
队员2：让我们铭记历史，把对英雄的崇敬，化作前进的动力！
5月8日
星期五 世界微笑日特别节目
心理健康专题《今天你微笑了吗？》
时间：2026年5月8日星期五
地点：红领巾广播室
播音员：
队员1：敬爱的老师们：
队员2：亲爱的同学们：
合：大家早上好!
队员1：总有一种声音让你温暖，总有一种声音让你回味，我们把真诚融入电波，我们把真情化成祝福，红领巾广播站又和大家见面啦！
队员1：我是播音员×××
队员2：我是播音员×××
队员1：同学们，你们知道今天是什么日子吗？
队员2：5月8日……是世界微笑日！
队员1：没错！世界微笑日是由世界精神卫生组织在1948年设立的，也是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。
队员2：唯一一个庆祝表情的节日？好有趣！那这一天我们要做什么呢？
队员1：很简单——对身边的人微笑，也让自己微笑！
队员2：可是，微笑有什么神奇的力量吗？
队员1：当然有！首先，微笑能让我们更快乐。科学家发现，当我们微笑时，大脑会释放一种叫“内啡肽”的物质，它能让我们感到轻松、愉快。
队员2：原来笑一笑真的能变开心啊！怪不得有句话叫“笑一笑，十年少”。
队员1：没错！其次，微笑能传递温暖。当你对别人微笑时，对方也会不自觉地回以微笑，就像阳光照进心里。
队员2：我明白了！有时候考试没考好，好朋友冲我笑一笑，我就没那么难过了。
队员1：微笑还有一个特别重要的作用——拉近人与人之间的距离。
队员2：比如说？
队员1：比如新同学转学来，你对他微笑，他就不那么紧张了；比如和同学闹了小矛盾，你主动微笑，矛盾就容易化解。
队员2：原来微笑还是“社交魔法”呢！
队员1：对！世界微笑日的宗旨，就是希望人们用微笑促进身心健康，传递友善与和谐。
队员2：那我们小学生可以在今天做些什么呢？
队员1：第一，对老师和同学微笑。早上进校门，给值日老师一个微笑；见到同学，微笑着说一声“早上好”。
队员2：第二，对家人微笑。回到家，给爸爸妈妈一个灿烂的笑容，说一句“我回来啦”。
队员1：第三，对自己微笑。早上对着镜子笑一笑，告诉自己：“今天又是美好的一天！”
队员2：第四，用微笑帮助别人。如果有同学不开心，就对他微笑，给他鼓励。
队员1：同学们，你们知道吗？微笑还有一个“超能力”——它会传染！
队员2：真的吗？
队员1：真的！有一个实验：一个人在电梯里对陌生人微笑，结果整个电梯的人都跟着笑了起来。你送出一个微笑，可能会点亮一整天。
队员2：那我们今天就在校园里做一次“微笑传递”吧！
队员1：不过，我们也要记住：真正的微笑是从心里发出来的。不是假笑，不是嘲笑，而是真诚、友善的笑容。
队员2：对！只有发自内心的微笑，才能温暖别人，也温暖自己。
队员1：如果今天你遇到了不开心的事，试着深呼吸，想一件让你快乐的小事，然后笑一笑——你会发现，坏情绪真的会慢慢溜走。
队员2：同学们，世界微笑日只有一天，但微笑可以每天都做。
队员1：
让我们从今天开始，把微笑当作礼物，送给身边的每一个人。
队员2：你笑起来真好看，像春天的花一样。
队员1：愿我们的校园，处处洋溢着微笑；愿每一个同学，天天都有好心情。
队员2：最后，请对自己说一声：“嘿，今天你微笑了吗？”
5月9日
星期六 母亲节特别节目
母亲节专题《感恩母亲，爱在心间》
时间：2026年5月9日星期六
地点：红领巾广播室
播音员：
队员1：敬爱的老师们：
队员2：亲爱的同学们：
合：大家早上好!
队员1：弘扬时代主旋律，传播校园好声音，点亮校园好风景，红领巾广播站与你相约，共同营造和而有爱、和而礼正；和易和悦、和谐美好的校园风尚！
队员1：我是播音员×××
队员2：我是播音员×××
队员1：同学们，明天是一个充满温情的日子。
队员2：我知道！5月10日是母亲节！
队员1：没错！母亲节是每年5月的第二个星期日。这一天，我们要感谢世界上最伟大的人——妈妈。
队员2：那母亲节是怎么来的呢？
队员1：现代母亲节起源于美国，由一位叫安娜·贾维斯的女士发起。她为了纪念自己去世的母亲，呼吁设立一个专门感谢母亲的日子。1914年，美国正式将5月第二个星期日定为母亲节。后来，这个节日逐渐传遍世界。
队员2：原来如此！那母亲节有什么象征吗？
队员1：康乃馨是母亲节的象征花朵。红色康乃馨送给健在的母亲，白色康乃馨则用来纪念已故的母亲。在中国，也有人用萱草花（忘忧草）来表达对母亲的爱。
队员2：妈妈为我们付出了太多太多，我们应该怎么表达感谢呢？
队员1：表达爱的方式有很多种，不一定要买昂贵的礼物。一句“妈妈，我爱你”，一个温暖的拥抱，就能让妈妈开心一整天。
队员2：我可以帮妈妈做家务！洗碗、扫地、整理房间，让她好好休息一天。
队员1：对！还可以亲手做一张贺卡，写上心里话；或者画一幅画，画下妈妈最美的样子。
队员2：
我准备给妈妈洗一次脚，她每天站那么久，一定很累。
队员1：你真孝顺！这些小小的行动，妈妈都会记在心里。
队员2：有时候，我觉得妈妈很唠叨，总是催我写作业、早睡觉……
队员1：其实，每一句唠叨背后，都是妈妈的爱。她怕你饿着、冻着、落后。等你长大了就会明白，有人唠叨是件幸福的事。
队员2：是啊，妈妈总是把最好的留给我，自己却舍不得吃、舍不得穿。
队员1：母爱就像春雨，润物细无声。从我们出生那一刻起，妈妈就无微不至地照顾我们。生病时，她彻夜不眠；进步时，她比谁都高兴。
队员2：那如果妈妈不在身边，或者已经去了远方，怎么办呢？
队员1：我们可以打电话、发信息，告诉她“我想你”。也可以努力做好自己，认真学习、健康成长，这是对妈妈最好的回报。
队员2：我明白了。无论妈妈在哪里，爱都不会消失。
队员1：同学们，感恩母亲，不只在母亲节这一天。我们要把对妈妈的爱，融入到每一天。
队员2：少惹妈妈生气，多听妈妈的话；自己的事情自己做，不让妈妈太操心。
队员1：还要记得感谢像妈妈一样关爱我们的人：奶奶、外婆、女老师……
队员2：对！她们也是我们成长路上的“妈妈”。
队员1：最后，让我们一起来读一首小诗，送给全天下的母亲：
队员2：妈妈，您是阳光，照亮我的每一天；
队员1：妈妈，您是雨露，滋润我的心田。
队员2：无论我走到哪里，您的爱永远陪伴。
合： 妈妈，我爱您！祝您节日快乐，健康平安！
第 1页 共 1页