高三复读生个人增分账

总分目标必须逐层拆到学科、知识块、训练动作和二次过关

使用说明：本表是整套附件的核心。目标以“位次＋分数”双口径确定，知识模块目标必须可检测。个人增分账每次阶段考试后校准一次，已经连续两次稳定兑现的转入保持项。

一、目标梯度

目标层次

目标院校/专业方向

近年参考位次

参考分数

与当前位次差

与当前分数差

目标确定依据

风险提示

冲刺目标

合理目标

保底目标

当前基线

入学诊断总分： 当前校内/区域位次：

目标确认日期： 学生签字： 班主任签字：

二、学科增分分解

科目

当前分/位次

合理目标分

计划增分

承担比例

核心知识块/题型

主要训练动作

责任教师

首次检测

过关标准

语文

数学

外语

选考一

选考二

选考三

合计

三、知识模块增分项目清单

序号

学科

知识模块/题型

当前得分率

目标得分率

计划追回分

训练材料与范围

每周动作与频次

责任人

首次检测

二次过关标准

当前状态

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

四、阶段校账摘要

考试节点

总分/位次

已兑现增分

未兑现增分

新增问题

转入保持项

继续攻坚项

调整后的责任人/期限

学生一句话复盘

第一次月考

期中/联考

一轮结束

一模

二模

三模/适应考

1