当代孩子与父母的关系调查问卷
1、请问你的性别为（ ）
A、男 B、女
2、您觉得自己与父母的关系如何？（ ）
A、很好 B、还算和谐 C、经常吵架 D、完全冷漠
3、您觉得您与父母的关系属于正常情况吗？（ ）
A、是 B、否
4、您觉得父母对您的哪一方最关心？（ ）
A、学习 B、交友 C、身体健康 D、心理状况
5、您平时做事请会为父母着想吗？（ ）
A、会 B、不会
6、您觉得父母是否尊重你？（ ）
A、尊重 B、不尊重 C、有时会
7、您觉得自己孝顺父母么？（ ）
A、是 B、否
8、您了解父母的兴趣爱好吗？（ ）
A、了解 B、不了解 C、有点了解
9、您崇拜自己的父母吗？（ ）
A、是 B、否
10、您就得自己的父母理解你么？（ ）
A、是 B、否
11、如果您有心事会选择对谁说？（ ）
A、父母 B、朋友 C、同学 D、老师
12、您是否与父母有过一次真心的面对面的谈话？（ ）
A、是 B、否
13、您是否觉得与父母无法沟通？（ ）
A、一直 B、有时 C、极少 D、从不
14、您认为原因何在？（ ）
A、代沟 B、其他
15、您觉得自己与父母之间是否只有亲情？（ ）
A、是 B、否
16、您觉得您与父母能成为朋友吗？
A、能 B、不能 C、不知道
17、你犯错误时，父母会体罚么？
A、会 B、不会 C、不知道
18、你的父母会不经您同意盘看你的日记、手机、聊天记录吗？
A、是 B、否
19、您会与父母产生矛盾吗？
A、一直 B、有时 C、极少 D、从不
20、您觉得青少年与父母应采取怎样的相处模式？（必填）
《当代孩子与父母关系调查问卷》分析
一、问卷设计目的
这份问卷旨在深入了解当代孩子与父母之间的关系，包括情感沟通、相互理解、尊重程度、相处模式等多个方面的情况，为研究家庭亲子关系提供数据支持，以便更好地发现亲子关系中存在的问题并提出相应的改善建议。
二、问卷题目分析
（一）基本信息（第1题）
第1题用于收集被调查者的性别信息，这有助于分析不同性别孩子在与父母关系上是否存在差异。
（二）关系总体评价（第2 - 3题）
1.第2题：通过询问孩子对自己与父母关系的主观感受，从“很好”到“完全冷漠”四个选项，能够初步了解亲子关系的现状。例如，如果大部分孩子选择“很好”，说明整体亲子关系较为融洽；若选择“经常吵架”或“完全冷漠”比例较高，则反映出亲子关系可能存在比较严重的问题。
2.第3题：进一步询问孩子对这种关系是否认为正常，这可以挖掘出孩子对健康亲子关系的认知标准。如果孩子认为不正常的比例较高，需要深入探究是孩子的认知偏差还是实际关系存在问题。
（三）父母的关注重点（第4题）
这一题能够了解在孩子眼中父母最关注自己的方面，是侧重于学习、交友、身体健康还是心理状况。这有助于分析父母的教育重点是否与孩子的期望或实际需求相符。
（四）孩子为父母考虑情况（第5题）
通过了解孩子平时做事是否会为父母着想，反映孩子在亲子关系中的主动性和责任感。如果选择“不会”的比例较高，可能提示需要加强对孩子感恩教育等方面的引导。
（五）尊重问题（第6题）
了解孩子对父母是否尊重自己的感受，这是亲子关系中的重要因素。尊重是相互的，孩子对这个问题的回答可以侧面反映出亲子关系中平等交流的程度。
（六）孝顺观念（第7题）
这题考查孩子对自己孝顺父母情况的认知，它与中国传统的家庭伦理观念紧密相关。了解孩子对孝顺的看法，有助于发现家庭伦理教育在当代家庭中的落实情况。
（七）对父母的了解（第8题）
了解孩子对父母兴趣爱好的熟悉程度，这可以体现孩子对父母的关注程度，也是衡量亲子关系亲疏的一个指标。如果孩子对父母的兴趣爱好不了解，可能意味着亲子之间缺乏深入的交流。
（八）崇拜父母情况（第9题）
了解孩子是否崇拜父母，这涉及到父母在孩子心中的形象和榜样作用。崇拜可以增强亲子之间的情感连接，也是孩子价值观形成的一个潜在影响因素。
（九）父母理解孩子情况（第10题）
这是亲子关系中的核心问题之一。孩子是否认为父母理解自己，直接影响到亲子之间的沟通效果和关系质量。
（十）心事倾诉对象（第11题）
通过这一题可以了解孩子在遇到问题或有心事时，更倾向于向谁求助和倾诉。如果孩子很少选择父母，说明亲子之间的信任和沟通可能存在障碍。
（十一）深度沟通情况（第12题）
询问孩子是否与父母有过真心的面对面谈话，这可以反映亲子之间是否有深入交流的机会和习惯。
（十二）沟通障碍（第13 - 14题）
1.第13题：了解孩子感觉与父母无法沟通的频率，从“一直”到“从不”四个选项，可以判断亲子沟通问题的严重程度。
2.第14题：对于那些选择有沟通障碍的孩子，进一步询问原因是“代沟”还是其他因素，这有助于针对性地提出改善亲子沟通的建议。
（十三）关系性质（第15 - 16题）
1.第15题：了解孩子对自己与父母之间关系是否只有亲情的看法，这可以挖掘亲子关系中的情感多样性，例如是否包含友情等其他情感成分。
2.第16题：直接询问孩子认为自己与父母能否成为朋友，这反映了孩子对理想亲子关系模式的期望。
（十四）体罚和隐私问题（第17 - 18题）
1.第17题：了解父母在孩子犯错误时是否会体罚，这涉及到家庭教育方式中的惩罚方式是否合理，体罚可能会对亲子关系产生负面影响。
2.第18题：了解父母是否会未经同意查看孩子的日记、手机等隐私内容，这体现了父母对孩子隐私的尊重程度，也是影响亲子关系的一个重要因素。
（十五）矛盾情况（第19题）
这一题了解孩子与父母产生矛盾的频率，与之前的沟通问题等相关联，可以综合分析亲子关系中的冲突情况。
（十六）理想相处模式（第20题）
最后一题要求孩子填写自己认为青少年与父母应采取的相处模式，这可以直接获取孩子对于改善或构建良好亲子关系的建议，为亲子教育和家庭关系指导提供有价值的参考。